共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
大学阶段是人格成熟和发展的重要时期。高校应通过发挥教师人格魅力的榜样作用、完善心理健康教育体系、培育良好的校园文化、加强社会实践等来塑造与培养大学生健全人格。 相似文献
2.
加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的个性心理品质,提高大学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力,促进他们的心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展,是新时期培养高素质人才的迫切需要,也是高校一切工作的出发点和落脚点。大学生正处于人生发展的重要时期,大学阶段是其世界观、人生观和价值观形成的关键时期。对于在校大学生来说,他们在成长过程中遇到的困难和 相似文献
3.
郭艳 《中国科教创新导刊》2009,(25):251-251
大学生正处于人生发展的重要时期,大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。如果大学生的心理问题不能及时得到解决,将会对他们的健康成长产生诸多不良影响,严重的还会使他们出现行为障碍或人格缺陷。为此,在高校中开展心理健康教育,帮助大学生掌握自我心理调节的方法和能力,全面提高他们的心理素质,已成为社会和时代发展的需要。在高校开展心理健康教育是一项系统工程,而辅导员在自身工作中贯穿心理健康教育是重中之重。 相似文献
4.
大学时代是大学生的世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期,也是其人格塑造的代大学生涉世未深、阅历尚浅、交往不广,生理和心理的发展还没有最终定型,因此,大学生人格也表现出一定的差异性、依赖性、随意性和可塑性等特点.当前,开展大学生人格重塑教育,对于健全大学生完美的人格,促进大学生健康成才具有重大的现实意义. 相似文献
5.
随着社会的发展和社会多元化的冲击,当代大学生面着临很多心理问题和社会误区.本文主要从大学生开展健康素质教育与创新培养健全人格的重要意义;当代大学生健全人格的内涵;当代大学生人格的现状;创新培养大学生健全人格模式等方面阐述了高校加强健康素质教育的重要意义.目的在于增强大学生的自我意识和社会责任感,树立正确的人生观、价值观,培养大学生健全人格,强化学生的思想品德教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,为社会培养全面发展的人才做出应有的贡献. 相似文献
6.
为了培养初中学生良好的道德品质及情感、态度、价值观,文章探究了思想品德课的德育功能,包括发展道德品质促进中学生个体品德发展与完善;通过"三观"教育促进中学生形成正确的人生观、价值观、世界观;通过法纪教育培养中学生良好法律意识和规则意识;通过心理健康教育,培养学生健康的心理和健全的人格。 相似文献
7.
大学时代是大学生的世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期，也是其人格塑造的关键时期。由于当代大学生涉世未深、阅历尚浅、交往不广，生理和心理的发展还没有最终定型，因此，大学生人格也表现出一定的差异性、依赖性、随意性和可塑性等特点。当前，开展大学生人格重塑教育，对于健全大学生完美的人格，促进大学生健康成才具有重大的现实意义。 相似文献
8.
王伟艳 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):107-108
心理健康教育是学校教育的一个新课题,心理健康教育与德育教育相结合,才能有利于德育目标的完整实现,有利于帮助学生形成正确的人际关系和情感及处事态度。二者相结合是教育工作者对青年学生形成正确人生观、世界观、价值观,培养青年学生健全人格的重要手段和有效途径与方法。 相似文献
9.
10.
范瑞敏 《牡丹江教育学院学报》2007,(1):154-155
高校图书馆在大学生心理健康教育中发挥着独特的作用.丰富的馆藏文献是参与大学生心理健康教育的有力"法宝",可以使大学生树立正确的世界观、人生观,培养健康的人格素质. 相似文献
11.
目前,我国的中学教育忽视了学生的德育教育工作。中学的时期是中学生人生观、世界观、价值观的建立和健康人格的培养的关键时期。德育教育在此过程中扮演着重要的角色。德育教育是教育中的精髓,唯有不停改善现今中学德育教育的方法,才能使中学生树立起良好的人生观、世界观、价值观,为以后他们的人格发展与步入社会打好坚实的基础。 相似文献
12.
大学阶段不仅是长知识的阶段,也是我们确立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期。大学生世界观、人生观和价值观尚不成熟,容易受外界因素的影响。比如说,在我们身边经常会出现学生赌博、考试作弊、抽烟和奢侈浪费等现象,这些都是因为没有树立正确的世界观、人生观和价值观。树立正确的世界观、人生观和价值观是大学生成长成才的需要,是时代的要求,而社会主义荣辱观是世界观、人生观和价值观的反映,是每一个大学生应该具备的基本素质。社会主义荣辱观对于大学生形成良好的心理品质、树立积极向上的人生态度十分重要。当前一些大学生因心… 相似文献
13.
浅论大学生健康人格的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人格是人生价值观念形成的稳定的心理基础．是形成特定世界观和人生观的内在心理依据．是形成特定道德素质的主要动力．所以人格教育是思想政治教育的基础和核心,是思想政治教育的重要内容。大学时期是大学生人格形成与发展的关键阶段。目前,大学生的人格问题不断出现．所以在新形势下必须加强大学生的人格培养。教师应通过用诗化的教育方式陶冶学生的人格、更新教育理念、明确教育内涵等途径提高人格教育的实效性。 相似文献
14.
卓越 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,(Z1):124-126
大学时期是大学生心理走向成熟,人生观、价值观和世界观确立的关键时期,此期的教育对大学生以后的个人发展及职业规划具有深远影响。各高校应积极探索大学生心理健康教育工作的规律和特点,运用合适的方式对学生进行正确引导,为社会发展输送优质人才。本文就琼州学院大学生心理健康教育工作进行了探讨。 相似文献
15.
16.
大学时代是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要时期,大学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观与老师正确的引导和校园环境的熏陶是分不开的。本文旨在研究如何加强校园文化建设,营造构建以社会主义核心价值体系为基本内容的和谐文化氛围,以切实增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
17.
张华 《河南科技学院学报》2010,(6):92-93
中职生健全人格培养是中职教育的重点所在,准确把握健全人格的含义,深刻认识其重要性,并结合中职生自身的特点,采取有针对性的教育手段,使其在人格培养的关键阶段树立正确的世界观、人生观、价值观,是中职教育的重要组成部分。 相似文献
18.
张华 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):92-93
中职生健全人格培养是中职教育的重点所在,准确把握健全人格的含义,深刻认识其重要性,并结合中职生自身的特点,采取有针对性的教育手段,使其在人格培养的关键阶段树立正确的世界观、人生观、价值观,是中职教育的重要组成部分。 相似文献
19.
大学生社会化问题与心理健康 总被引：10，自引：0，他引：10
大学是大学生社会化的重要时期。大学生社会化过程中存在的问题必然会引起其出现心理健康问题。为此，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，强化社会责任感，塑造良好的人格品质，提高现代能力，注重对同辈群体作用的正确引导，对提高大学生社会化水平，保持心理健康有着重要的意义。 相似文献
20.
苗磊 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):69-70
大学生思想政治教育是我国大学教育的一个重要组成部分,对于树立大学生正确的人生观、价值观、世界观发挥重要作用,担负着把大学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。 相似文献