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高校图书馆的激励管理 总被引：4，自引：0，他引：4
文章就激励在高校图书馆管理中所起的重要作用,逐一介绍了目标激励、成就激励、政策激励、物质激励、精神激励、兴趣激励、情感激励几个方面,说明了激励是图书馆管理者不可缺少的工作方法. 相似文献
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论图书馆管理的激励机制 总被引：41，自引：1，他引：40
本文研究了图书馆管理中激励机制的含义、功能及构成要素,探讨了图书馆实施激励管理的基本条件和基本原则,提出当前图书馆激励管理中需要注意的问题. 相似文献
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基于双因素理论的高校图书馆员激励管理路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论文运用赫茨伯格（Frederick·Herzberg）的双因素理论,联系图书馆的管理实际,提出在图书馆馆员管理中应同时考虑激励因素与保健因素,而且应特别重视激励方式。在选择切实可行的激励方式、增强图书馆馆员管理规范性的基础上,因人而异,根据层次性要求,采用柔性化的激励措施。 相似文献
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基于知识管理的图书馆运行激励机制是指图书馆为引导其成员的行为方式和价值观念向知识管理靠拢，按设定的标准和程序将图书馆的资源分配给其员工、团队或群体，以实现图书馆知识管理目标的作用原理和作用过程。从结构上分析，图书馆知识管理的激励机制由三个要素组成，即激励标准、激励手段和激励过程。 相似文献
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激励是人力资源管理的核心内容。高校图书馆实施激励管理有利于激发馆员的内在潜能、吸引和留住优秀人才以及个人索质的提高。在实施激励管理过程中要遵循公正、分层次、物质激励与精神激励相结合、正激励与负激励相结合的原则。从建立立体激励网络、物质激励、精神激励、目标激励、参与管理激励方面努力完善高校图书馆的激励机制。 相似文献
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对高校图书馆员激励问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以激励是人力资源管理的重要内容为切入口,通过对激励问题的分析,阐述了激励在高校图书馆发展中的重要作用。指出了高校图书馆应当运用多种激励方式调动馆员的积极性、创造性,实现图书馆和个人双赢的目标。 相似文献
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构建图书馆软管理的激励“金字塔” 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡迎春 《江苏省高等学校图书馆学报》2000,(3):7-9
章通过对旧的激励机制在图书馆软管理体制中存在弱点的论述,从现代人本管理－个性化管理的角度,在旧的激励机制基础上,提出了由自主权激励、危机激励、化激励、考核激励构建的激励“金字塔”,旨在推动图书馆软管理体制的良性运行。 相似文献
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论图书馆管理中激励机制的运行模式与实施手段 总被引：15，自引：2，他引：13
激励管理是现代图书馆管理的核心。准确地运用激励机制,可以激发人的潜能,增强人的意志。图书馆管理中常用的激励手段有:目标激励、领导行为激励、榜样激励、情感激励、培训教育激励和自我激励。在实施激励时,应把握其时效性、范围、力度以及合理性和公正性等问题。 相似文献
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高校图书馆激励模式新探 总被引：19，自引：1，他引：18
唐克文 《图书馆理论与实践》2002,(5):30-33
结合高校图书馆的实际情况，就图书馆激励的方式方法，考核指标体系以及激励资金分配等几个方面，提出了尽可能具体化，数据化，精确化的构思，旨在使图书馆管理有序化、规范化和科学化。 相似文献
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依据管理学、行为学的激励理论原理，分析出图书馆读者管理中的个性化激励的作用，从而制定出读者管理的个性化激励方案。目的是达到图书馆管理与读者个性化需求目标的和谐统一，提升读者管理水平。 相似文献
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管理是组织的核心,而激励是管理的核心。在图书馆工作中实行激励管理是激发图书馆活力。使之发挥其特定社会效能的有力手段。因此,要始终如一地抓住激励这个龙头,实现管理的效益。在图书馆中,馆藏文献是客观实体,有价值但不能创造价值。只有通过图书馆人员的工作把文献传输给读者,使读者汲取文献中的科学文化知识,并将这些知识应用于社会生产实践,这样,科学文化知识才能转化为社会生产力,创造社会价值。很明显,图书馆社会价值的体现,首先是联系文献实体和读者实体的中介——图书馆员所做的工作,其次才是读者化知识为力量创造社会价值。所以,在图书馆工作诸因素中,起决定作用的因素是图书馆员。增强图书馆活力,提高图书馆的社会地位,使之发挥其应有的 相似文献
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党的十三届五中全会号召我们“要过几年紧日子”,这就要求我们最大限度地发挥11亿中国人民中潜在的积极性和创造力。从心理学的角度看,激励的管理方法、就是激发这种积极性和创造力的有效方法。下面,就图书馆的管理工作,谈谈激励管理的性质、功能、方法和原则。 相似文献
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论高校图书馆管理的激励策略 总被引：17，自引：0，他引：17
通过对高校图书馆管理的激励理论的分析，论述了激励的心理依据和引起需要、激发动机、指导行为、实现目标的心理过程，并对激励目标的设置、激励的方式方法进行了探讨 相似文献
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本认为,探讨图书馆非理性化（人性化）管理;研究人性因素、管理与被管理的互动效益;激励效应,是新世纪图书馆管理发展研究的重点课题。 相似文献