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余勇 《重庆第二师范学院学报》2015,28(1)
通过文献梳理构建了旅游管理本科专业校外实习基地实践教学指标体系,结合调查进行实证研究,分析了不同类型实习基地的实践教学特点,提出了构建系统的实习基地实践教学指标体系、建立稳定的校外实习基地、加强校企沟通与合作等措施. 相似文献
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结合公共管理类校外实习基地管理的特点,以华南农业大学公共管理学院为实证,构建公共管理类校外实习基地管理学生满意度评价指标体系,利用问卷调查所得的客观数据,应用模糊综合评价方法进行了具体的评价。从实证评价中发现,双重导师制度、巡访制度、实习情况汇报制度、实习生考核制度的学生满意度结果都为一般,对此提出了改善公共管理类校外实习基地管理的对策建议。 相似文献
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产学合作已成为高职教育办学的主要形式。针对先前对校外实习基地选择评价方面的不当之处，在构建校外实习基地选择评价体系的基础上，运用层次分析法（AHP）进行了分析，得出不同指标对校外实习基地选择评价的影响程度，从其构成指标层面探寻影响校外实习基地选择的短板，旨在为院校建立完善的校外实习基地选择评价体系和取得理想的成效提供更可靠的依据。 相似文献
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以高等教育工科校外实习基地的建设为背景,结合新时期社会发展对培养人才实践能力的要求,探讨了如何利用校外实习基地开展实践教学的相关问题。对校外实践教学的定位、选择实习基地的原则和影响因素进行了分析。对校外实习基地的实践教学内容,运作模式和保障措施等进行了研究,提出了依托校外实习基地的分层次、多模块、相互衔接的实践教学体系,丰富了实践教学的内涵,具有可操作性和现实意义。 相似文献
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校外实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,是学生实现社会化的重要途径,校外实习基地建设对校外实习效果具有关键性作用。本文分析了目前实习基地建设存在的主要问题,并针对我院材料成型专业的教学特色,初步制定了一套相对应的校外实习基地建设对策。 相似文献
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针对高等院校校外实习基地的评价和评价结果的可视化问题,在完善综合评价指标体系的基础上,提出了基于熵权TOPSIS的高校校外实习基的评价方法,并以一种经过适度简化的Chernoff脸谱图为可视化工具对评价结果予以直观表征。运用上述方法展开实证研究,验证了其有效性和实用性。 相似文献
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旅游院校如何客观、科学地选择旅游饭店作为长期、相对稳定的校外实习、就业基地,对于确保饭店管理专业学生人才培养目标的实现,实践教学环节的顺利开展,最终为学生的就业提供平台等具有十分重要的意义。本饭店管理专业校外实习基地的选择评价指标体系包括5个一级评价指标和15个二级评价指标,并通过权重反映了各指标在指标体系中所起的不同作用,给各项指标确定了A、B、C、D四个评价等级,从量化的角度对目标饭店进行了评价、比较。 相似文献
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高校校外实践教学基地建设和评价是提升我国高等教育(包括网络远程教育)教学质量的重要环节.通过对国内外有关实践教学基地评价的文献进行综合研究,形成较为完备、科学的校外实践基地评价指标.从教学、科研和社会服务三个方面,应用层次分析法(AHP)按照目标、准则、方案等层次进行定性和定量分析,通过六大步骤初步构建了我国高校校外实践教学基地评价体系,并提出完善基地建设和管理、加强师资队伍建设等对策措施. 相似文献
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教育实习评价是教育实习工作中的一个重要环节,传统的评价思想与评价指标体系已经不能适应当前教师教育和基础教育改革的要求。该文对教育实习评价内容和评价主体进行了拓展,并在此基础上,设计了一套新的教育实习评价指标体系。 相似文献
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高职实训教学质量评价指标体系的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
李月清 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(4):83-85
实训教学质量是实现高职人才培养目标的重要环节,随着高职教育教学改革的不断深入,实训教学模式在不断创新,实训教学质量评价指标体系应随之不断修订与完善。从评价指标的含义和作用、评价指标体系构建的原则、评价指标的确定、评价方式4个方面对高职实训教学质量评价指标体系进行研究与探索。 相似文献
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评价是地理专业野外实习的重要环节.本文对高师地理专业野外实习评价中存在的主要问题进行了剖析,如实习评价的理论目的与实际目的难以吻合、评价主体单一、没有完善的评价指标体系、评价的反馈环节不完善等.同时,笔者提出以建立完善的评价内容和指标体系为主的一系列改进措施,以期完善和健全地理野外实习的评价体系并发挥其功能,促进地理科学专业人才培养目标的达成. 相似文献
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卞华 《成都航空职业技术学院学报》2013,29(3):71-74
通过探讨高职院校教师企业实践考评的意义,对教师企业实践考评体系的构建原则进行了深入分析,制定了分层分类的高职院校教师考评内容及指标体系,提出了高职院校教师企业实践的具体考评实施方法和相关注意事项,以期实现高职院校教师企业实践的科学评价和有效管理。 相似文献
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自然地理综合野外实习成绩评价指标体系 总被引：6，自引：2，他引：6
赵怀琼 《实验室研究与探索》2001,20(1):119-120
自然地理综合野外实习成绩过去一直采用定性考核,而无量化管理指标。本文介绍了建立“德、能、勤、绩”考核指标体系,制定了考评标准,从而提高野外实习质量,更好地完成实习计划。 相似文献
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开展效益评价是大型仪器设备管理的一项重要工作,大型仪器设备效益评价工作的关键是制定合理的评价指标体系,客观、科学地开展评估工作,并将效益评价结果有效运用于大型仪器设备的管理之中。文章阐述了大型设备效益评价应当遵循的五条原则,即科学性、引导性、可靠性、可操作性、有效性,介绍了武汉大学大型仪器设备效益评价指标体系的构成以及相关指标的内涵、目的和主要考察点,同时介绍了武汉大学大型仪器设备效益评价工作的具体做法、成效以及存在的问题,并就进一步完善效益评价工作提出了自己的思考。 相似文献
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高职院校实习实训质量评价指标体系构建 总被引：5，自引：1，他引：4
为提高学生实习实训质量,浙江育英职业技术学院构建了学生实习实训质量指标体系,该体系由实习实训参与者、实习实训内容、实习实训过程、实习实训环境和实习实训效果等8个要素构成,实行定量评价和定性评价、过程性评价和终结性评价、绝对性评价与相对性评价、校外评价和校内评价、自评与他评相结合,并建立实习实训质量评价指标体系考评表,细化指标,增强可操作性. 相似文献
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提出机械类专业学生校外生产实习的管理与教学模式,说明实习管理组织机构的组成,以及在实习期间实施管理的任务、职责及责任。分析并阐述生产实习先导课程、实习讲座、车间操作实习以及参观实习等的教学方法。根据模糊数学对事物的模糊综合评价理论,建立学生生产实习成绩考核的模糊综合评价模型,介绍生产实习成绩的模糊综合评价方法。 相似文献