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德育是学校教育的灵魂,教育的最终目的是引导学生向美德方向发展。中学德育教育当前存在的主要问题是实效性差,缺乏魅力,很难真正打动学生的心灵。实践也证明,学校德育如把人的情感和创新精神从德育中抽离出来,只剩下干巴巴的道德知识传授与规范约束的时候,道德就会丧失它的活力与魅力。为此, 相似文献
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胡习之 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(4)
语言交际的主体是语言交际的决定性因素。本文从交际主体的角色约束,交际主体的形象魅力以及潜在交际主体等方面对之略作探讨,企望为语言交际美学的建立添砖加瓦。 相似文献
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课堂纪律的好与坏直接影响着教学效果,笔者通过形成良好的体育课堂习惯,力争做到自控;培养学生的责任感,巩固自觉守纪的好习惯;做出有效的纪律评价,对好习惯的养成予以肯定等手段与方法,让约束与放飞的魅力同在,让孩子在约束中懂得学习的责任,在放飞中感受到学习的快乐。 相似文献
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<正>班级管理方法一般分为两种,即权力管理和魅力管理。权力管理是指班主任与他的地位、权力,用一流的组织、一流的规章制度等一系列管理方法来管理、约束、激励人的教育过程。魅力管理使用的是班主任的品德、能力、知识、情感和各种创意活动,塑造自己的高大形象,使学生愿意被教导感染。笔者在多年的班主任工作中十分重视魅力管理的作用,坚持以德治班的原则,取得令人羡慕的成果。列宁曾指出:"成功的管理不是靠权力,而是靠威信、毅力、丰富的经验、多方面的工作以及卓越的才能。"下面笔者就魅力管理在班级管理中的几点感悟予以总结,与同仁共勉。一、用高尚的品德感化人 相似文献
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校园文化建设是学校综合办学水平的体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是培养体智德美全面发展的人才的需要。优秀的校园文化是学校的魂,对师生起着导向和凝聚、激励和约束的作用,有利于教职工树立大局意识、责任意识和创新意识。本文结合实践,就新办幼儿园的校园文化建设提出具体方法。 相似文献
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现代课程理念提出课堂教学必须以学生为主,但中重度智障儿童注意力比较分散,自我约束能力较差,学习主动性不强。那么,如何在生活语文课堂中体现学生的主体性、激发学生学习的主动性呢？我认为体验式教学具有其独特的魅力。 相似文献
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增强课程领导意识提升课程领导能力 总被引：2，自引：0，他引：2
课程领导源于课程管理,但长期以来人们对校长职能的认识上比较熟悉“课程管理”,对“课程领导”相对陌生。“领导”作为一种民主的、内部驱动的统领行为,往往依赖于领导者的专业权威和个人魅力;而“管理”则是强制的、外部授权的行为,它更多依赖于行政权威和法律法规的约束。如 相似文献
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鲜明的特色和个性是校园文化的生命力和魅力所在。建设以服务为内核,以"人本、奉献、开放、精艺"为特征的特色校园文化,是铁路高职院校服务企业、服务学生、形成办学特色的需要;铁路高职院校要充分发挥校园文化的教育导向、凝聚辐射和规范约束功能,以服务人才培养和"两全"、"三高"学院建设,促进学校的可持续发展。 相似文献
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<正>教育是一门充满智慧的艺术。任何一位班主任,在他的班级管理中都能闪现智慧的光芒,在智慧的管理中提升自身的魅力,做一个充满阳光的老师,在阳光下播种幸福,让学生们幸福快乐地成长。那么,班主任如何在班级管理中巧用智慧呢?下面笔者结合自己多年的班主任工作经历谈谈个人的看法。一、管理讲究技巧班级管理是班主任工作的重要内容,管理工作是否得当直接影响班级风貌。魏书生老师说:"管理不是老师来约束学生,而是学生在学习活动中自我约束。"班级 相似文献
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农村初中的音乐教育受客观条件的约束，传统的教学模式难以实现音乐教育的根本目的。需要音乐课程学习和参与丰富多彩的艺术实践活动，使学生探究、发现，领略音乐的艺术魅力。培养学生对音乐的持久兴趣，陶冶学生情操，健全学生人格。 相似文献
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刘红 《中国职业技术教育》2012,(25):42-45
记者:姜书记您好!请您谈一谈拥有60年历史的北京铁路电气学校在文化建设上的特点?姜书记:校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性、魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的灵魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。作为一所有着60 相似文献
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<正>孩子们怀着对小学的憧憬和好奇,迈着轻松的步子走进了向往的小学校园。他们天真可爱、活泼好动;毫无顾忌,所做即所想;约束能力差,注意力不集中,40分钟的课堂对他们来说是一大挑战。如何让孩子们尽快适应小学学习生活,融入课堂,感受美妙的小学语文课堂魅力呢?教师作为孩子的引领者和组织者,应抓住孩子的心 相似文献
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金一文 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。 相似文献
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由于对权力的认识不清,学校领导也形成了一些错误的权力观念。因此,走出误区,建立新时代的权力观尤为必要:权力是一种能力,给教师一个相信你的理由;权力是一种分享,团队合作是学校发展的关键;权力是一种价值,从共享走向共同提升;权力是一种魅力,学会让教师感动;权力是一种约束,警惕权力带来的失衡;权力是一种责任,做一名有责任感和使命感的领导。 相似文献
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由于对权力的认识不清,学校领导也形成了一些错误的权力观念。因此,走出误区,建立新时代的权力观尤为必要：权力是一种能力,给教师一个相信你的理由;权力是一种分享,团队合作是学校发展的关键;权力是一种价值,从共享走向共同提升;权力是一种魅力,学会让教师感动;权力是一种约束,警惕权力带来的失衡;权力是一种责任,做一名有责任感和使命感的领导。 相似文献
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金一文 《吉林广播电视大学学报》2014,(1):87-89
春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。 相似文献