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1.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学班主任要提高学生的主观能动性,培养学生干部班级自主管理能力。在班级管理当中,班主任需要挖掘学生的自身潜能和创新意识,为学生营造良好的学习氛围。论述了小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理,保障小学班级管理效果。 相似文献
2.
讲究工作艺术做好班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
宁艳花 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(1):65-66
在教育学生的过程中,班主任要讲究工作艺术,应针对学生的现状,以“爱”当先,正面疏导为主,认真培养学生干部,加强学生自我管理和自我约束能力,加强素质教育。 相似文献
3.
朱正宁 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):33-34
加强班级学生干部队伍建设是深化班级管理、推动班级文化建设和促进学生全面成长成材的需要,是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证。班级学生干部队伍是班主任开展班级工作的具体实施者。班主任加强班级学生干部队伍建设应从围绕时间节点选好学生干部、依托活动载体培养学生干部、发挥个人魅力带好学生干部等三个方面入手。 相似文献
4.
班主任工作的主要任务是引导学生自律。首要的就是要抓好学生的思想教育,把德育工作渗透在班主任管理工作中。其次丰富学生的生活内容,增加学生的人文思想。另外还可以通过学生干部的培养来锻炼学生组织能力及社交能力,加强学生综合素质的提高。 相似文献
5.
从事多年的班主任工作．使我深深感到．要搞好班级管理工作．必须坚持德育为首．积极推进素质教育和创新教育,不断探索教育规律。作为班主任．就必须加强自身素质的培养与提高．然后带动和影响学生．从而提高学生的素质． 相似文献
6.
江冰 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
培养学生干部的角色意识，要求班主任对学生干部的角色有一个正确的认识；在工作安排上要正确发挥学生干部的作用；同时，应加强学生干部的培训，建立学生干部的档案。 相似文献
7.
潘丽雅 《宿州教育学院学报》2008,11(5):57-58
一个好的班集体,能对学生的心理和行为能产生积极的、深刻的影响,能促进各种健康的心理品质的形成和发展,因此,班主任应从以下几个方面做好工作。一、班主任自身要树立良好的形象。二、坚持培养集体荣誉感,抓好班级干部的骨干建设。三、加强集体舆论的熏陶,塑造学生良好的心理影响。 相似文献
8.
雷清林 《南昌教育学院学报》2000,(3)
班主任工作是教育活动的重要一环。当好班主任 ,要忠诚人民的教育事业 ,提高自身素质 ;要关心热爱学生、为人师表 ;要积极组织学生参加有益活动 ;要重视思想品德教育 ,培养“四有”新人。 相似文献
9.
高职教育是我国高等教育的重要组成部分．班主任处于学生管理的第一线,是思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,对高职学生的成才起着至关重要的作用。本文就班主任的自身培养、建设班干部队伍、加强学风建设、培养学生综合能力等方面作探讨。 相似文献
10.
浅谈高校学生干部的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
范蕊 《高等教育与学术研究》2007,(6)
高校必须重视和加强高校学生干部的建设和管理工作。高校教育管理者要从以下几个方面培养学生干部:培养学生干部的平等意识;要针对每个学生干部"因材施教";培养学生干部实事求是的精神;培养学生的健全人格;针对班干部应"发展个性,强调和谐"。 相似文献
11.
邢洁晨 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
大学班主任工作是高等教育的重要组成部分。做好班主任工作要明确带班方向,选准、用好学生干部,政治教育要狠抓信仰这个根本问题,学风建设要侧重于培养能力、造就人才,在培养学生良好生活作风和道德情操时,应注意管理与教育的有机结合;作为一名优秀班主任,还需要在思想、道德、学术和育人能力等方面有较高素养。总之,班主任工作是一门综合艺术。 相似文献
12.
学生干部是广大学生的带头人，是班主任的好帮手，是加强班级管理和建立良好班集体的具体组织者。学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成，即班集体的正常运转有着重要的作用，也对班主任工作的顺利开展有着积极的作用。因此，任何一个班主任，都不可轻视学生干部的选拔和培养，尤其是中学学生干部的选拔和培养。 相似文献
13.
高职院校的班主任工作举足轻重。做好班主任工作首先要强化自身素质,强化责任心,牢固树立耐心,充满爱心。然后要做到:帮助学生树立自信,使学生及时确立人生目标,全面掌握每个学生的具体情况,关爱学生,健全班级管理体制,培养优秀班级干部,注重与学生交流的方法与技巧。 相似文献
14.
班主任是班集体的组织者和管理者,更是学生思想道德教育的实施者。作者结合自身的班主任工作经历从加强班主任修养、用真诚的爱感化学生,学生行为习惯的培养,以及班级文化建设三方面就如何做好中学生德育工作谈谈自己的经验和做法。 相似文献
15.
班主任作为学校教育的中坚力量,在学校建设与班级管理中起着重要作用。班主任要培养跨世纪的优秀人才,自身必须具有良好形象。因为班主任经常与学生生活在一起,与学生接触最多,其言行举止对学生起着潜移默化的作用,其为人处世与处理事务的态度和方法对学生有着直接影响。那么,怎样树立跨世纪班主任的良好形象呢？一、加强工作责任心。强烈的责任心是做好工作的前提。班主任要培养出学生的责任心,自己必须要有责任心。班主任对待班级一切工作都要尽心尽力,不能随便应付,处理班级事务应积极主动,不能消极被动。二、端正工作态度。工… 相似文献
16.
黄云 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):159-160
班主任是学生的教育者、引导者和组织者。在学生心目中,班主任是学生的楷模,其一言一行都会起到潜移默化的作用。要做好职业学校班主任工作就要做好以下两个方面的工作。一、班主任要不断加强教师自身建设,加强道德修养要做好班级各项工作,首先必须加强自身建设。班主任自身建设的关键是提高自身的素质,树立权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,更非高压手段下“猫对老鼠”的威慑,而是班主任丰富的知识、超众的能力、高尚的人格在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望。它是做好班主任工作的无形资本。如果班主任能够通过自己… 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
新课程改革要求小学班主任要尊重学生的主体地位,注重培养学生干部,注重培养学生的个性能力、创新能力和自主管理能力。立足于小学班级管理现状,重点分析了"小学班主任如何培养学生干部、落实班级自主管理"这一问题。 相似文献
18.
高职院校班主任工作的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张天瑜 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):24-25
高职院校是中国教育体系中近几年建立起来的一种新型院校。高职院校学生的特殊性给班主任工作提出了新的要求。如何根据高职院校的特点做好班主任工作,已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题。根据实际工作,提出从加强班主任自身素质的建设、加强学生自立能力的培养、加强学生的心理教育三个方面来做好高职院校的班主任工作。 相似文献
19.
学生干部是学校班团组织的纽带和桥梁,是学生群体中的骨干。针对学生干部在培养和使用中存在的问题,要通过有效手段和措施,从内因和外因两个方面加强学生干部的培养和自身建设。 相似文献
20.
本文从如何加强思想道德教育与班风、学风建设,加强学生干部培养和使用,加强学生主人翁意识等几个方面探讨了班级管理的重点,其中突出强调了在班级管理中,班主任实施“仁政”的必要性及特殊效果。 相似文献