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在高校后勤社会化改革的进程中，怎样构建好后勤集团的激励机制，是后勤社会化改革的一个关键工作，本文认为可以借鉴国有企业改革中的成功经验，采取年薪制和股份制的方式来建立起后勤集团的激励机制。 相似文献
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后勤社会化是当前高职院校后勤管理的趋势,应坚持服务学校、形式独立、效益兼顾、适当控制等原则。后勤社会化可采取高职院校组建后勤集团和后勤服务外包两种主要模式。 相似文献
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高校后勤集团社会化改革是高等教育领域里的一项重大改革。后勤是高校的有机组成部分,既具有企业属性,又具有事业属性,因此努力提高后勤服务质量,降低各项经费支出成本,理顺学校与后勤集团之间的财务关系,建立科学规范的财务管理体制,既便于学校对后勤集团财务进行监督与管理,又有利于充分调动其积极性,稳妥地推动后勤集团社会化改革进程。 相似文献
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正绵阳师范学院后勤集团是在全国高校后勤社会化改革中诞生的新型高校后勤服务实体。截至2012年底,绵阳师范学院后勤集团服务对象已达到18000余人。由于服务对象的日益增加,后勤承担的服务保障工作任务也随之增大。截至目前绵阳师范学院后勤集团编制内员工83人,编制 相似文献
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正在后勤社会化改革过程中,受到直接影响的是原来属于学校职能部门的工作人员,后来在后勤企业化运作后被整体划转到后勤集团,但保留人事关系的所谓正式工群体,他们在后勤集团中被称为"老人"。随着高校的扩招,后勤的服务保障任务量不断增加,集团需要不断地增加新生力量来充实企业的管理和服务队伍。但是在后勤社会化改革中,多数高校的后勤集团已不再具有招聘学校正式编制身份职工的资格,它们的人事编制被冻结,只能以集团的名义招聘员工,而这 相似文献
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高校后勤社会化改革后的财务管理模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
赵汉川 《连云港职业技术学院学报》2004,17(1):63-65
高校后勤社会化改革对传统的高校财务管理体制产生了很大的影响，如何适应后勤社会化改革带来的财务管理体制、资产管理方式、预算管理、约束机制等几个方面的新变化，探索建立既适应高校未来发展需要，又符合后勤社会化改革要求的财务管理模式，是高校财务工作一项紧迫的任务。主要包括以下三个方面的内容：一要理顺学校与后勤集团之间的财务关系；二要加强后勤集团的内部管理，提高经济效益和服务水平；三要完善监督制约机制。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2001,(5)
●中国人民大学后勤集团成立 日前,后勤集团董事会和集团领导班子都已产生,这标志着中国人民大学后勤社会化改革进入了实质性阶段。 (据《中国人民大学》第1082期) 相似文献
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《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(6):F002-F003
国务院高校后勤社会化改革的春风几度西南师大，使这所位于缙云山麓、嘉陵江畔的花园式学府的后勤事业焕发出了勃勃生机。学校党委行政高度重视后勤社会化改革，深刻领会高校后勤社会化改革精神，自2000年6月8日成立后勤集团，便明确提出了后勤社会化改革的指导思想和工作思路：坚持方向，借势乘势，因校制宜，迈大步，保稳定，基本建成具有自身特色的高效率的后勤保障 相似文献
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大学开始后勤社会化后，许多中小学也在力争形成社会化的后勤管理体系。然而笔者认为，中小学实施后勤管理社会化至少有以下两个问题： 相似文献
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随着教育体制的改革，学校的后勤管理改革也势在必行。大学后勤管理体系社会化也波及到中小学。许多的中小学校积极探索，力争形成社会化的后勤管理体系。笔者认为，中小学实施后勤管理社会化有待于商榷。 相似文献
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探索建立既适应高校未来发展需要，又符合后勤社会化改革要求的财务管理模式主要包括以下三个方面的内容：一要理顺学校与后勤集团之间的财务关系；二要加强后勤集团的内部管理．提高经济效益和服务水平；三要完善监督制约机制。 相似文献
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当前,我校后勤社会化改革已经进入了新阶段,从总体上看,改革所带来的变化是有目共睹的。但随着后勤社会化改革的不断深入,存在的问题也日益凸现出来,主要表现在: 1.理论研究不够,不能高瞻远瞩,有效的解决后勤社会化过程中出现的诸多问题。如后勤集团在运行机制上 相似文献
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乘全国高校后勤社会化改革之春风,2000年3月份河北大学正式成立了后勤集团,学校实行一次性“全面断奶”。通过两年来的实践,后勤集团真正实现了自主经营、自负盈亏、自我积累、自我发展。但是 相似文献
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从实践来看，中小学后勤社会化改革没有达到预期的主要目的。本文拟分析中小学后勤社会化存在的主要问题，并提出对策。 相似文献
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中共中央、国务院《中国教育改革与发展纲要》中指出了学校后勤改革的大方向，即“学校后勤工作，应通过改革逐步实现社会化”。目前，高等学校后勤管理社会化的改革已取得了突破性的进展，这为中小学后勤改革提供了借鉴；另外，一部分家庭经济条件比较好的学生，也有了对学校后勤服务较高的质量要求；同时，部分中小学后勤管理社会化的改革试点，也说明了中小学后勤管理社会化的改革是可行的。但是，中小学的后勤管理社会化的改革到底应该怎样搞?基础教育和高校比有什么特殊性?中小学之间又有什么特殊性……这些都是有待研究的课题。下面一组文章可以提供一些思路。 相似文献
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宁夏大学在持续稳定推进后勤社会化改革的进程中,始终把学生公寓的建设和管理作为后勤社会化改革的一项重点工作来抓。几年来,在宁夏大学党政领导高度重视和后勤集团的不懈努力下,宁夏大学学生的住宿条件和生活环境有了巨大的改变。 相似文献
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我校后勤服务集团在四校合并的基础上于2000年下半年正式成立,经过一年的运转,已基本完成了与学校行政分离的社会化改革第一步。2002年学校工作要点对后勤改革工作明确提出:“继续深化后勤社会化改革,按照既定目标,在完成后勤与学校行政剥离的基础上,在本年度实现后勤实体与学校的规范剥离。”这表明我校后勤集团的社会化改革将迈入一个十分关键的阶段。 相似文献
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余丽丽 《十堰职业技术学院学报》2004,17(3):12-14
高校后勤社会化改革对传统的高校财务管理体制产生了重大影响。如何适应后勤社会化改革带来的财务管理体制、资产管理方式、预算管理、约束机制等几个方面的新变化,探索建立既适应高校未来发展需要,又符合后勤社会化改革要求的财务管理模式,是高校财务工作一项紧迫的任务。建议采取三项措施,一要理顺学校与后勤集团之间的财务关系,二要加强后勤集团的内部管理,提高经济效益和服务水平,三要完善监督制约机制。 相似文献