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晨曦要感谢阳光给人们带来黎明;花儿要感谢小草的无私衬托使自己更鲜艳夺目;小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台;而我要感谢我的老师让我学会改错,让我知道了“错”的意义。 相似文献
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一、项目的由来和准备由中国学前教育研究会承担的教育部—儿基会农村幼儿教师培训项目第一期培训活动已经接近尾声了,在此即将完成这期培训任务的时刻,我要向领导和支持这个项目的教育部领导和联合国儿基会官员表示感谢,向配合本期培训工作的项目县领导和广大幼儿教师表示感谢,向给予项目组大力支持的贵阳幼儿师范学校和广西师范大学学前教育系表示衷心的感谢,向参与策划和组织项目的中国学前教育研究会的同事们表示感谢和敬意,尤其要向随我一起参与培训工作的老师们表示衷心的感谢! 相似文献
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一次上口语交际课,我设计了“向帮助过自己的人当面道谢”的话题,让学生当堂“表演”。同学们相互盯着,却说不出口。不一会,文韬同学大大方方地站起来,对同桌帮助她学习表示感谢。我表扬了文韬,希望大家都像她那样把感谢别人的话大声地说出来。沉默了一阵后,文韬再次举起手来。我示意她继续说下去。文韬响亮地说：“老师,我要向您表示感谢!您每天教给我那么多知识,让我们快乐地成长;您还教给我做人的道理,让我们健康地成长。 相似文献
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各位同学,今天晚上看了你们的演出,我非常兴奋。首先,我祝贺演出成功。虽然我只看了下半场,就很受鼓舞。我从中看到了我们国家民乐的希望和未来。我要感谢中国民族管弦乐学会在我们省城沈阳举行观摩音乐会,同时也要感谢沈阳军区总医院给我们提供演出舞台,为同学们提供了展示自己才华的机会。我还要特别 相似文献
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中国高等教育学会第四届理事会在大家的支持和共同努力下做了不少的工作。我代表学会第四届理事会向努力工作在学会各个岗位上的同志们表示衷心的感谢,向多年来一直关心和支持学会工作的各位领导和同志们表示衷心的感谢!中国高等教育学会会长本来需要有很高的学术水平和广泛的社会影响的人来担任,出于对自己能力和精力的考虑,我本来想不再做下去了,但教育部和学会内部经过酝酿研究,希望我继续做下去。在此,我也感谢各位代表对我的信任和支持。我会尽自己的能力努力工作,力争使中国高等教育学会的工作在原有的基础上有进一步的提高,更上一层… 相似文献
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孙梅 《中学历史教学参考》2007,(10):18-20
2007年8月24目，高中新课程的远程培训刚刚结束。25目．我们即在乌鲁木齐市和赵哑夫教授有了一次面对面的交流机会。赵教授刚从俄罗斯考察回来，在乌鲁木齐短暂停留，便约我召集历史教师们座谈，一方面是就远程研修的内容听取大家的意见，另一方面也是要当面感谢大家，用他的话说就是：“老师们太辛苦了!对远程研修中出现的网络问题，老师给我们团队以特大的理解和支持，我应该向他们表示感谢。” 相似文献
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加强教学工作提高教学质量--在西安科技大学本科教学工作水平评估汇报会上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
大家上午好!虽已经进入冬季,但在这里我们感到温暖,感到了热情。我代表教育部高等教育教学评估中心向陕西省政府和学校对这项工作的大力支持表示感谢,也向我们的专家表示感谢,感谢大家对评估工作的支持。 相似文献
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吕明凯 《陕西教育科研(课改实验版)》2005,(3):2-5
首先，我代表省委教育工委、省教育厅向远道来参加我们这次研修班的人民教育出版社课程中心张廷凯主任表示欢迎和感谢；向对这次义务教育课程改革的重要支持者和指导者，陕西师范大学杜鸿科校长表示感谢。当然，我们要感谢的人很多，包括出席会议的各位老师、各位代表和各位专家。在暑期休假的时间把大家集中起来研训关于课程资源建设的问题，要特别向大家表示感谢。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(12)
妈妈常对我说:"一个人要学会感谢,感谢你身边的每一个人。拥有感恩的心,会带给你无限的快乐!"我听了,常常不以为然:感谢每个人?有那个必要吗?可是一件事情的发生,让我 相似文献
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何嘉昆 《重庆第二师范学院学报》2006,19(6):F0002-F0002,F0003
对于摄影，谈不上热爱，谈不上“发烧”，仅仅够“玩”而已。玩的是一种感觉，玩的是一种体验，希望能用镜头记录自己的心情和生活。在此，我要感谢我的摄影协会的朋友们，是你们让我多了一个玩活儿。 相似文献
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刘齐 《中华活页文选(初中版)》2013,(8):25-27
未来的某一天,如果我要离开这个世界,我要做一件重要的事情:向自己的身体,由衷地致谢。我将委托衰老的双手,缓缓抚摸身体的各个部位,逐一表达我的谢意。感谢五官,给了我一个平凡而又与众不同的容颜,让我活在世上,有标志,有感觉,有意思。感谢鼻子,感谢嘴,感谢耳朵——你真行,此时此刻,居然还能听到我揉搓耳垂 相似文献
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一、故事引入,激发情感
师:大家喜欢听故事吗?
生:(齐)喜欢.
师:那老师给大家讲个故事吧!
(配乐讲故事.师板书:感谢)
(故事:一个和今天一样凉爽的清晨,在洛杉矶一家旅馆里,有三个孩子趴在餐桌上埋头写字.看上去,孩子们的神情是那么的专注.他们在写什么呢?老大写的是:昨天,妈妈给我做的比萨饼真香啊!我感谢妈妈.妹妹写的是:昨天晚上,爸爸给我讲了一个很有意思的故事,把我的肚皮都笑疼了,我感谢爸爸.那个还不会写字的弟弟画了好多好多的面包圈和笑着的小娃娃.这是怎么回事呢?原来这是妈妈留给他们每日必做的功课,让他们学会每天记录心灵中感觉很幸福的一点一滴,对每一件美好的事物,都要学会心存感谢.)
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苗可欣 《希望月报(上半月)》2005,(22)
云朵应该感谢蒸汽,才有今天的魅力。地球应该感谢宇宙,才有今天的美丽。我应该感谢老师,才有今天的自己。高楼应该感谢砖瓦,才有今天的辉煌。每个人都应该感谢自己的父母,才有现在的每个人。所以,我们要学会感谢别人对我们的帮助。我从心底里感谢景舜逸老师,是因为他用心地对我进行教诲,把我从无知的地段拖到了会书、会画,会情会理的境地。谈之感谢受者有源谢者有报。在人生的长河中是在相教、相助、相帮、相谢的过程中推促进步与成就。记得有一个故事,说 相似文献