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随着网络教育的发展，更多的学生可以通过网络课堂来学习。相对于传统课堂来讲。网络课堂的管理有许多新特点，并且网络课堂的管理也不完善。本文从明确网络课堂管理者、注重课堂上师生间的交流、网络学习模式和技术支持等方面阐述如何完善网络课堂的管理．提高网络教育的质量。 相似文献
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随着网络课堂在成人教育中越来越受到重视,为了更好的发挥网络课堂的作用,本文探讨了网络课堂与现实课堂相结合的教学模式,着重说明了这种教学模式可采用一周现实课堂,一周网络课堂教学安排方法；提出了现实课堂与网络课堂结合后的合理教学方式,通过实践取得了良好的教学效果,总结了这种教学模式能构建良好的学习环境、和谐的师生关系和拓宽学习形式3个优势,指出要通过加强教师的网络知识的培训和完善网络课堂资源完善这种教学模式. 相似文献
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分析网络课堂的建设及大学生网络学习的现状,给出在新形势下根据大学生网络学习的特点开发合理的网络教育平台的方法和措施. 相似文献
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网络课堂学习新型模式的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
本文通过对网络课堂学习中新型模式的考察 ,认为网络课堂学习模式的主要特征是观念、时空、元素与教学的重组 ,教员应始终处于主导地位 ,同时应该营造网络课堂学习的网络环境、课堂环境和人际环境 相似文献
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本文分析了传统翻译课堂教学中存在的问题,针对这些问题提出了网络课堂与现实课堂相结合的教学模式,探讨了如何通过现实课堂与网络课堂的融合,取得良好的教学效果。 相似文献
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网络课堂辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
甄立敏 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(1)
本文着重探讨了网络课堂辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用.网络课堂资源比实体课堂资源丰富,是真正以"学生为中心"的教学模式,不仅为高职会计专业学生提供了全方位学习交流的平台,还促进了虚拟实验、虚拟企业的开发利用. 相似文献
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李恪 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):348+350
网络课堂通常是指基于网络的远程互动培训课堂,它是一种现代化的教学组织形式,对成人的非学历教育起着重要的辅助作用。本文分析了网络课堂与传统教学组织形式的区别,结合成人的学习特点,分析基于网易名校公开课开展成人非学历教育的现实意义。 相似文献
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孙巍 《中国科教创新导刊》2013,(14):153-153
网络课堂是大学英语教学的重要辅助之一,本文通过对90后大学生在大学英语传统教学与网络课堂相结合的模式下的学习现状的分析和研究,旨在完善和建设适应学生学习特点的网络课堂作为辅助教学,提高学生对英语学习的积极性和能动性。 相似文献
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网络课堂教学中学生情感交流的不足及对策 总被引：6，自引：1，他引：6
网络课堂教学为学生提供了相对宽松、快捷、自由开放的学习空间,有着传统教学无法比拟的优势。但在网络教学课堂实验中我们发现,学生的情感交流遇到了问题,传统教学中那种活跃的学习氛围没有了,学生的情感交流出现了不足。本人通过课堂教学实践,从情感交流不足的现象出发,对造成该现象的原因进行了分析,结合具体网络课堂教学的实际,提出了解决网络课堂教学中学生情感交流不足的相关策略。 相似文献
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高校思想政治教育课的网络课堂建设 总被引：2，自引：0，他引：2
网络课堂是高校思想政治理论课的重要教学方法和教学手段,对大学生的思维方式、价值观念、行为模式等具有很大的影响.网络课堂与校内课堂的有机结合,给大学生思想政治教育课程既带来了机遇,也预示着一定的挑战.文章根据作者近年来对网络课堂使用的体会,提出了应关注的问题和完善的具体建议. 相似文献
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论网络课程的课堂管理 总被引：2，自引：0，他引：2
计湘婷 《中国远程教育(综合版)》2003,(15)
随着网络课程在我国的蓬勃发展,传统的课堂管理方式在网络课程下已经逐渐显露出其固有的弊端,网络课程中课堂管理问题成为网络教育中的一个重要课题。本文对我国网络课程实施中的课堂管理现状做出分析,提出了网络课程新的课堂管理方式,包括网络课堂管理目标的重新厘定、宽容和谐的课堂环境营造以及新的网络课堂激励方式的实施等。 相似文献
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语音是普通话教学的主要内容,语音学习重视技能性的训练,在教学过程中,听与说、指导与训练相结合,互动性比较强。开发网络课堂主要是为了突破传统课堂上诸如时间、空间、环境等因素的限制,为语音教学的直观性、示范性提供优越的条件。从学科性质出发构建普通话Intranet(局域网)网络课堂,是把教学内容与各种信息技术有机地整合,使媒体从原来只作为教师的演示工具转变为学生的认知工具,实现以学生为主体的个性化、自主化的开放式教学。 相似文献
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在以生为本、注重学生自主学习能力培养与提升的课堂教学中,网络技术的运用在实现教学手段、教学方法与教学理念的创新,提升课堂教学质量的同时,也极大地促进了课堂教育改革创新。为了解决课堂教学质量参差不齐、线上线下结合不到位等问题,本文以网络课堂在小学数学教学中的运用为研究对象,对网络课堂的特点进行阐述,针对当前教育中存在的问题提出几点建议,希望为小学数学教师提供一些参考。 相似文献
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网络课堂教学是界于传统课堂教学和网络教学之间的一种新的现代课堂教学形式。网络课堂教学设计是以现代教育理念为指导，以现代教学论、系统的思想和方法为基石。其教学设计的目的是为学生提供一个良好的自主学习、协作学习的网络环境和丰富多彩的学习资源。培养学生个性化以及创新思维的形成。达到最优化的教学效果。本文结合网络课堂教学的一些课例。对网络课堂教学设计应考虑的因素。作初步的探讨。 相似文献
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张春梅 《辽宁教育行政学院学报》2016,(5):77-80
网络技术的飞速发展让高等教育面临着一场彻底的变革,很多高校开展了网络课堂学习,而网络学习的效果令人担忧,这与网络课堂学生投入情况有密切关系。采用问卷法对某师范大学的289名大学生进行调查,结果表明:目前大学生网络学习投入较低,学习投入水平受到学生的自我效能感、学习动机水平、网络学习平台的有用性和易用性等因素的影响。 相似文献