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广东中小学学校体育场地、器材,随着社会经济发展,在不断的改善,包括塑胶跑道、体育馆、游泳馆、健身器材等等。但还有部分学校,包括农村学校,出现场地、器材不足,资金不足,有些学生身体有疾病不能参加跑操,领导不够重视等等情况。跑操运动历史根源在哪里,跑操能带给我们学校体育多大好处,跑操是否会带给学生身体伤害,有哪些数据或调查?都是我们必须学习研究,深入思考、讨论的问题。 相似文献
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<正>整齐的排面、一致的步伐、洪亮的口号是对学生跑操的要求,也能够体现一个学校学生的精神面貌。因此,各个学校对于学生课间的跑操整齐性都比较重视。跑操的过程 相似文献
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江苏省淮阴中学自2007年秋季实施大课间活动以来，跑操成为其中的重要内容。跑操就是全校以班级为单位组成方阵，保持速度适中的匀速跑，队列紧凑，前后左右对齐，边跑边统一喊口号。每当大课间活动的铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来，学生集合动作迅速有序，站队时学生都在朗读书本或卡片；学生跑操时队伍紧凑，整齐划一，口号声起彼此伏，宏亮有气势，给人以震撼心灵的冲击。 相似文献
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教学比赛是深受学生喜爱的教学内容,也是足球教学过程的一个重要环节。但由于大多学校场地资源匮乏,造成课堂教学比赛的练习密度不够,难以满足学生的需求。笔者通过多年的教学实践,探索、总结出“三对三”单门足球比赛方法,将比赛场地化整为零,最大限度地利用场地资源,使学生参与比赛的数量增加,且趣味横生。有效地提高了练习密度,增强了学生的体质。一、场地器材(见图)一个高度为50mm的塑料三棱(或圆锥)体,放置于场地中央。场地为:直径20m的圆。以门柱为圆心,画一直径为1.5m的圆,作为限制区(此区域作用见下文比赛规则)。二、比赛规则1.比赛… 相似文献
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半场三人篮球赛“俗称三对三斗牛” ,国外也叫“三人街头篮球赛。”这种比赛形式 ,组织简便 ,不受场地和参赛年龄、性别的限制 ,深受广大篮球爱好者的欢迎 ,特别是广大的青少年篮球爱好者对三人篮球赛更是“情有独钟 ,倍爱有加”。然而 ,虽然半场三人篮球赛的场地比五人赛少了一半 ,队员也比五人赛少两名 ,比赛时间也只有正式比赛的１／４左右 ,但也正是由于场地缩小 ,比赛队员的减少和比赛时间缩短 ,从而对比赛队员的技术运用、配合方法和配合意识等都较之五人赛的要求更高 ,因此 ,要求场上队员每次都要根据自己和同伴的身高和技术特长及防… 相似文献
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我市鸡冠区球友提出想在一次比赛中多打几场球,让所有参赛队都能相遇,使比赛场次更多一些的要求。让大家过把瘾,据此市门协本着从康乐出发,于2000年夏举办了一次30个队全部单循环门球赛。每个队每天打4～5场,共7天29场。由于比赛场地分散,只有一处两块连片场地,其余场地相距较远,最远的相距十华里,给编制比赛程序带来了困难。同志们开动脑筋想办法,终于用矩阵找出了规律,排出了比赛秩序表。这种排法减少了队与队之间的场地间交差流动,使比赛井然有序,便于管理。现以30个队大循环为例,将我们用矩阵图编制程序的做 相似文献
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在篮球教学中,我们常常遇到的问题之一是:人多场地少、特别是进行全场技、战术教学比赛时,这个问题就更加突出了。目前,普遍采用的方法是:五人制的五对五全场教学比赛,全场两队共10人参加,这样对场地少,人数多的每个学生来讲,练习时间少,为了增加同场练习人数,提高教学比赛的趣味性,笔者在高三年级尝试了五对五全场15人的教学比赛组织形式,效果很好,现介绍如下:1.场地器材:现行的篮球场器材。2.规则:执行现行篮球规则。3.组织形式:将学生分为甲、乙、丙三队.比赛时每队可同时上场5人,3队共15人.如附图站位: 相似文献
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大课间操是全国中小学贯彻落实教育部关于学生"每天运动一小时"的要求,实现阳光体育运动的有力抓手.笔者有幸在延安职业技术学院附属中学观摩了一次全校性的"阳光跑操"例行检查活动,并向体育组教师了解了该校的跑操详情,切实感受到他们在用自己的行动坚守在促进学生身心健康的第一线,在陕北黄土高坡上谱写着一幕幕生动的"阳光体育运动"画面.感动之余,将其跑操设计理念、组织形式、考评与监督、实施效果等方面做全面总结,以飨广大中小学体育老师. 相似文献