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对大学生转专业的"另类"思考 总被引：10，自引：0，他引：10
近几年来，大学生可以转专业成为高校管理体制中的亮点之一。但是，大学生要求转专业是由诸多原因造成的，假如我们能够针对这些原因去“有的放矢”，定能“防患于未然”。 相似文献
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“专业困境”是影响大学生健康成长的重要因素，本文主要分析了部分学生隐“专业困境”的原因；面对“专业困境”学生的行为选择；学生选择所反映的社会问题以及如何避免学生陷入“专业困境”等问题，以引起人们对此问题的关注。 相似文献
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王磊 《伊犁师范学院学报》2021,(4):80-85
大学生创新创业教育和专业教育融合发展是落实深化教育体制改革的主要内容.为了更好地满足社会发展需求,培养全方位优质人才,合理利用现代传媒技术,努力构建具有专业特色的创新创业教育,以伊犁师范大学广播电视学和新闻学两个非师范本科专业为例,针对大学生创新创业教育与专业教育融合发展面临的困境,提出解决策略:优化课程设置,转变教学... 相似文献
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随着改革的不断深入， 市场经济对大学生的专业思想产生了极大的影响，如何帮助大学生树立正确的专业思想，是摆在广大教育工作者面前的重要课题。文章在问卷调查的基础上，分析了当代大学生专业思想的 特点及成因，并提出了加强大学生专业思想教育的对策。 相似文献
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美国本科教育"个人专业"的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高校中普遍存在着"个人专业".个人专业是在学校公布的专业之外,由学生个人发起申请并进行课程设计的,以满足其独特兴趣、需要和发展目标的个性化、跨学科专业.美国本科教育中的个人专业对于认识和改革我国自20世纪50年代以来的专业制度具有重要的启示:专业仅仅是课程的组合,而不是固定的人才培养单位和平台;专业是围绕特定领域组织的知识能力结构,而不是学科的固定划分;专业设置是多个主体的协调和权力共享,而不是政府的权威决定;跨学科的专业是是解决当前我国专业困境的重要途径之一. 相似文献
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当前,大学生就业已成为社会关注的热点问题。随着我国高校的不断扩招、高等教育大众化时代的来临,大学生就业形势十分严峻。其中,冷门专业大学生的就业更是困境重重。本文对冷门专业大学生就业困境进行了原因分析,并在此基础上提出了相应的解决途径与方法。 相似文献
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在大学素质教育研究与实践中，专业教育往往被视为通识教育的对立面，“专业”的概念被扭曲，高等教育造就“专业人才”的使命被淡化。全面审视“专业”的内涵，正确处理高等教育与社会专门职业的关系，是把大学生素质教育引向深入和成功的关键。 相似文献
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大学生就业困境与高校人才培养战略浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育的大众化转变、发展,大学生就业困境以日益多样化的形式影响着高校的生存和发展,逐步成为全社会普遍关注的重要问题。新时期,高校人才培养的定位应是体现学科分化和综合、超越片面的通识教育或专业教育的学术化教育;应以人性的自由发展为价值取向,努力创造条件促进大学生全面发展。 相似文献
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冯海英 《辽宁科技学院学报》2019,21(3):98-100
地方高校汉语言文学专业在就业方面存在许多劣势,探讨地方高校汉语言文学专业大学生就业的关键问题具有重要意义。论文从玉林师范学院汉语言文学专业大学生近三年的就业状况入手,研究目前汉语言文学专业大学生面临的就业困境,从政府、高校、用人单位以及毕业生四个方面分析造成就业困境的主要原因,探讨解决问题的有效路径,提供发展建议。 相似文献
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为了壮大农村人才队伍,缓减大学生就业压力,国家于“十一五”期间提出大学生支援西部计划。在此期间,大批大学生背负青春的梦想奔赴广大的农村地区,期望为我国的社会主义建设作出卓越贡献。然而,农村特殊的工作生活环境给大学生教师的专业发展带来阻力,影响到农村教育事业的长远发展。本文通过解剖我国农村教育现状、分析大学生从教困境的原因,提出解决问题的策略。 相似文献
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成长于互联网时代的当代大学生因沉溺于智能手机的娱乐内容,在以考查为主的专业选修课程中成为"低头族";加之部分教师固守传统教学模式,致使该类课程遭遇了授课内容中理论与现实的严重脱节、教学环节内师生互动相对匮乏、考核制度松散下的"消极怠工"等教学困境,其教学模式改革迫在眉睫."翻转课堂"将学生的学习过程前置,实现了知识传授的提前和知识内化的优化,能够将理论与现实有机关联,有助于营造师生互动的良好氛围,有利于系统化地考核学生课堂业绩,为摆脱专业选修课程的授课困境提供了实践可能.摆脱专业选修课程教学困境之途在于,将"掌控型翻转课堂"引入课堂教学之中,依托课程内容灵活地建构"慕课学习+翻转教学"的混合型教学模式. 相似文献
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付建民 《湖南科技学院学报》2005,26(11):273-274
随着全面建设小康社会的奋斗目标确立，高校体育专业大学生将担负起“推进素质教育”，提高全民族的“健康素质”和“形成比较完善的健身体系”的重任。因此，研究和思考高校体育专业大学生医学科普知识教育，对于深化高校体育专业教育的改革和提高体育专业大学生的综合素质具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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学生专业差别与"两课"教学 总被引：1，自引：0，他引：1
徐伟 《西安文理学院学报》2004,19(3):45-48
高校“两课”教学的面向对象是全体大学生，他们来自不同的专业，具有一定的专业基础知识，实践中普遍存在的“两课”教学忽视学生专业差别的现象有很多弊端。根据学生专业差别，适当调整“两课”教学的内容与形式，是增强“两课”教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力的重要途径。 相似文献
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中国医科大学自2003年以来,以实施大学生素质教育为主题,结合学校专业特色和人才培养的目标定位,整合利用校内外教育资源,在本科生中持续开展"博极医源"大学生科学文化素质拓展训练活动,并寻求着力点和突破点,使大学生素质教育有支撑、成系统、获成果、见实效. 相似文献
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高等教育普及化阶段,作为消费者的学生主体得到了更加广泛关注。高等教育多元化的特征赋予了学生实质的选择权,从而要求高校要保障学生的转专业权利。本研究通过分析上海市40所本科高校转专业政策,从转专业的成绩要求、转专业的人数比例、转专业的申请时间以及转专业的可转次数四个视角,总结我国大学生学习自由的困境。而转专业自由是大学生的基本权利,也是高校培养创新人才的制度环境,通过国家完善大学生转专业自由权的立法保障、高校推进教学管理制度改革、大学生树立权责统一意识三条路径去实现大学生的转专业自由权。 相似文献
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创业教育与专业教育融合是帮助大学生有效地实现在专业领域创新创业的最佳途径.以"现代生物技术前沿与创新创业"课程为例,阐述了创新创业教育与专业教育融合课程的构建原则、教学内容、教学方法以及融合课程的特色.该融合课程以"现代生物技术前沿"专业课程为依托,融入创新创业教育,通过"专题讲授+专题讨论+案例分析+创新创业策划+创新课题+创客空间"的教学方法,使该专业课程教学与大学生的科研创新指导、创业指导、就业指导有机衔接,突出学生基于专业教育的创新创业意识、创新创业精神、创新创业潜能的培养,提高大学生在自身专业领域的创新创业素质和能力,从而实现创新创业教育与专业教育的深度融合. 相似文献
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大学生就业工作是高校育人工作的重要环节，也是对大学生思想政治教育工作成效的检验。文章分析大学生就业教育的现状，探讨高职财经专业大学生思政教育与就业教育融合存在的问题，研究高职财经专业大学生思政教育与就业教育融合的策略，指出高职院校要抓好日常思政工作中的就业教育，提升学生内驱力；加强师资力量建设，确保思政育人质量；加强校企合作，强化社会实习实践教育。 相似文献
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学生生涯的终点为事业生涯的起点,大学生就业向来是热门话题。本文针对我国外语专业大学生就业形势出现的＂热中有降＂的现象,分析时下外语专业大学生就业特点与面临的挑战,并建议高校、学生两方面共同努力走出就业困境。 相似文献
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刘楚佳 《清华大学教育研究》2002,23(6):91-94
本文提出并分析了当前高校酶专业设置中的“专业固化“问题。为解决这一问题,文章建议要打破“专业固化“,建立“课程组合“专业教育模式。 相似文献
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以高校内部、高校外部及宏观环境为基础构建大学生就业困境分析理论模型,通过分析认为政府产业结构定位失误是造成大学生就业困境的本质原因,同时本文提出政府产业结构与企业产品结构、高校专业结构、教师素质结构及学生知识结构相互之间存在链条效应。因此,本文构建了基于上述五大结构的五力分析模型,研究造成大学生就业困境的内在原因,探索五大结构的互动机制,探寻大学生就业的长效机制。 相似文献