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面对信息技术、新军事变革以及军校教育信息化挑战，军校图书馆应加强人力资源建设，构建学习型军校图书馆。为此，我们要解放思想，树立人力资源建设的新观念，营造学习型军校图书馆的工作氛围，馆长目标管理和馆员自主管理高度结合，建立合理的工作、学习规范和激励创新机制。 相似文献
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近年来,山南镇始终高度重视学习型机关建设,坚持从战略的高度认真抓好抓实,着重在强化学习的组织、创新学习的方法、丰富学习的形式、提升学习成效等方面下功夫,不断加强政治理论、方针政策、业务知识的学习教育,营造良好学习氛围,推动学习型机关建设,服务山南科学发展。 相似文献
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人力资源管理成为现代图书馆发展战略的需要.在卓越绩效模式下,图书馆的人力资源管理应关注组织和个人的学习,建立开放的工作系统,构建有效激励的绩效管理系统,营造和谐愉快的工作环境和组织氛围,疏通员工的职业发展道路,保障员工的权益.同时,图书馆还应积极推进组织文化建设;建设学习型组织,提升组织和个人的学习能力;全面引入竞争和激励机制;灵活设计图书馆的工作岗位;注重员工满意度的管理. 相似文献
4.
在创建学习型企业过程中,安徽省铜陵有色股份天马山黄金矿业公司围绕＂培育四个理念、建立四个机制、提升四种能力＂进行了积极的探索和实践,不断创新学习方式,改进管理模式,在员工中营造出＂学习工作化、工作学习化＂的良好氛围,有效地提高了员工队伍的整体素质,有力地促进了企业的创新和发展。 相似文献
5.
分析了学习型图书馆的含义及特点,阐述创建学习型图书馆的必要性,并从确立共同愿景、调整组织结构、创新管理模式、营造学习氛围、建立激励机制5个方面探讨了建设学习型图书馆的措施。 相似文献
6.
学习型党组建设是把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。图书馆素有"人们终身学校"之称,在建设、推动学习型党组建设中起着重要作用。本文从图书馆的阵地作用、宣传作用、示范作用及指导作用四个方面,阐述了图书馆对营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围有着重要作用。 相似文献
7.
学习型组织:图书馆管理创新 总被引：7，自引：0，他引：7
刘崇学 《图书馆理论与实践》2006,(1):31-32
学习型组织理论是一种全新的管理理念和模式，图书馆建立学习型组织是适应环境变化，寻求自身生存和发展，提高信息服务质量，稳定职工队伍的需要。因此要营造馆员自我超越的组织氛围，创建个人与集体利益相一致的共同愿景；建立完善的心智模式，学会系统思考；树立“工作学习化”和“学习工作化”的观念；优化组织结构，提高组织效能。 相似文献
8.
学习型出版企业是一个不断进取、与时俱进的管理理念,是一个崭新的和有生命力的组织创新模式.建设学习型出版企业是出版企业面对组织环境变迁所带来的挑战而进行的有力响应,是出版企业进行组织变革与发展的内在要求,是消除组织短板效应和凝聚企业竞争优势的有效路径.文化重塑是构建学习型出版企业的先导路径,主要包括塑造新型学习理念,建立共同愿景,营造学习氛围.组织创新是构建学习型出版企业的基础路径,主要包括出版企业组织结构的再造和出版企业组织体制的民主化.机制建设是构建学习型出版企业的核心路径,主要包括运行机制、领导机制、投入机制和激励机制. 相似文献
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2004年9月1日，在合肥市包河区首届学习节启动仪式上，安徽省图书馆馆长禹成华与包河区政府区长阮永兴签订了建设学习型城区共建协议，正式结成学习型城区共建单位，这是贯彻落实党的十六大提出“形成全民学习，终身学习和学习型社会，促进人的全面发展”的一项重要举措。建设学习型城区，营造学习氛围， 相似文献
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近年来,烟台市档案局在加强业务建设的同时,一直注重并致力于“学习型机关”建设。局党组坚持多措并举,通过创新学习机制、丰富学习内容等方式,推动“学习型机关”建设活动走向深入,提升干部职工的大局观念、责任意识、业务素质和创新能力,从而强化正能量,提高决策的科学性和执行力,促进烟台档案事业科学有序发展。 相似文献
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袁世香 《图书馆工作与研究》2011,(9)
我国已进入全民学习、终身学习的学习型社会。图书馆是构建学习型社会的最合适的平台。公共图书馆应优化服务环境,开展多元化形式的活动,努力营造学习型城市的氛围,培养全民利用图书馆的意识,主动担当起学习型社会的领航者。 相似文献
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皮春花 《福建图书馆理论与实践》2009,30(2):36-37,48
图书馆是构建学习型社会的重要战略平台。面对新的机遇和挑战,福建省图书馆建立激励和保障机制,营造团队学习氛围,鼓励图书馆员树立终身学习的理念,培养学习型馆员,争创学习型图书馆。 相似文献
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近日,湘西自治州档案局结合工作实际,制定改进机关作风密切联系群众的九项规定。一是坚持学以致用。建设学习型机关,培养学习型干部,营造学习氛围,每年组织集中学习活动不少于12次,出学习专栏不低于四期。二是坚持联系群众。局班子成员每年深入基层60天以上,其他干部职工30天以上。三是坚持求真务实。坚持为基层解难题．不见成效不撒手,不弄虚作假。四是坚持厉行节约。下基层开展调研监督指导。不增加基层单位负担。 相似文献
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党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力的决定》，再次提出“把化发展的着力点放在满足人民群众精神化需求和促进人的全面发展上。”“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会。”在党的重要献中最早提出“创建学习型社会”的主张，是江泽民同志在2001年5月亚太经合组织高峰会议上提出的，并获得社会的广泛响应。党的十六大报告中重申和强调了要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 相似文献
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闸北区档案局（馆）联系工作实际,把创建学习型机关与促进档案工作水平结合起来,通过宣传引导、教育灌输等,着重在党员干部中培育努力学习、终生学习的理念。同时,借助外力影响,营造浓厚的学习风气。坚持领导干部带头学,坚持＂工作学习化,学习工作化＂,坚持能者为师。按照能者为师的原则,形成了一支业余兼职教师队伍,为每年全区新上岗的档案干部进行培训授课,还组织业务骨干积极开展档案科研项目研究,开展的科研项目《规范化文书立卷改革推进机制研究》,获得了市科研成果三等奖。 相似文献
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家庭是社会的基本单位和最小细胞,是一切教育的第一场所,创建学习型家庭是创建学习型社会的重要基石。图书馆作为重要的社会文化教育机构,是人们进行终身学习的理想场所,以其独特的文化环境、学习氛围和学习条件,必然在建设学习型家庭中肩负起推进学习型家庭建设的历史使命。 相似文献
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分析了自主学习模式实施前后高校图书馆在大学生自主学习中地位作用的变化,提出从构建机制、创造环境和营造氛围几个关键环节入手,全面提升高校图书馆在大学生自主学习中的地位,发挥更好的作用。参考文献4。 相似文献
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公民阅读权的实现,对于促进国民文化素质的提高,建构学习型社会,提升国家文化软实力具有重要的意义。图书馆可为阅读者提供良好的阅读环境、优质的阅读资源,通过营造全民阅读氛围,提供更专业化的服务来实现和提升公民阅读权。 相似文献