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1.
王慧 《长春教育学院学报》2012,28(10):60+70-60,70
随着高等教育改革的深入、教师教育政策的推进,高等师范院校的人才培养模式不断改革,但大多比较注重专业知识结构调整与专业课程改革,使地方师范院校中文专业传统的人才培养模式的一些弊端突显出来。因此,地方师范院校中文专业创新型人才培养模式无论从自身发展,还是从中小学基础教育发展实际考虑,都必须结合高校办学理念,结合当今就业形势,结合地方文化特色不断创新,为社会培养出中文专业创新型人才奠定基础。 相似文献
2.
郑艳霞 《吉林省教育学院学报》2008,(7)
教师教育是新建本科院校的优势和特色,保持这种优势和特色是增强自身办学实力的前提,是拓宽发展空间的基础,是谋求自身生存的根本。以培养学生综合文化素养为基础,以实践教学为动力,广泛开展对基础教育课程改革的研究,推动教学改革,努力提高教育教学质量,适应新的基础教育形势,是师范院校明智的选择。 相似文献
3.
何香容 《广州体育学院学报》2002,22(3):124-125
采用直叙法论述了广州体育学院在21世纪的办学特色，走理渗透、理工结合、拓宽专业的路，改革原来的办学体制，朝着高等教育国际化的方向发展。在竞争中求生存，在竞争中求发展，为社会培养更多的竞争能力强的复合型人才。 相似文献
4.
高校发展要走特色之路 总被引：1，自引：0，他引：1
伍家梅 《吉林省教育学院学报》2007,(6)
在这个日益透明化的竞争社会,高校的发展应抓住机遇,趋利避害,与时俱进。要找准学校的特色定位,不断总结和凝炼学校的特色。重点建设特色学科和品牌专业,采取特色的办学方式和方法,营造富有特色的校园文化,培养有特色竞争力的学生。从而在国内国际高等教育市场赢得主动。 相似文献
5.
“试教”是提高体育教育专业学生师范技能的有效途径 总被引：4，自引：0，他引：4
杨善乾 《成都体育学院学报》2001,27(5):50-52
以市场需求为导向,努力提高师范院校体育教学专业学生的综合素质和师范技能,尽快适应中学体育教学的工作环境及任务要求是师范院校体育教育教学改革中急待解决的问题.我们围绕“大师范”作文章,打破旧的教学常规,贯彻素质教育教育方针,将“试教”作为培养师范技能的有效途径,逐步形成自己的办学特色. 相似文献
6.
随着《高等教育法》的实施和高等教育管理体制改革的深化,高等教育面临大好的发展机遇。我国高等教育面临的三大机遇,提出要转变教育思想观念,进一步改革培养模式,着眼于培养的全过程,整体优化课程结构等观点。文章结合高职院校的办学实践,把握高职特色,突出抓机遇、转观念,促进职业教育更好发展。 相似文献
7.
体育院校办出特色是我国高等教育发展的客观需求.体育院校的办学特色有两层含义:其一是行业特色;其二是院校特色.体育院校在创建特色中要处理好"三结合"办学模式和行业特色、创建特色与差异性和共同性、创建特色与夯实基础、办学特色与办学规模及学科多寡等之间的关系;从确立科学的办学思想、进行科学的办学定位着手,注重继承和发展学校优秀的办学传统,高度重视院校领导、教师和校友三方面的作用;同时,充分考虑到我国现行高等教育的制度环境、评估体系及体育管理体制等因素对体育院校办出特色的影响. 相似文献
8.
王有东 《佳木斯职业学院学报》2011,(6):100-100
高职教育是经济社会发展的必然产物,它给人们带来了新的办学观念和办学思路,给我国的高等教育增添了无穷的活力.但我国高职教育的发展毕竟还不成熟,在办学思路等问题还需要深入探讨.通过准确的高职定位,制定正确的办学指导思想,在强化实践技能培养、搞好产学研等方面把高职办出特色. 相似文献
9.
西部高等教育要发挥自己的优势和特色 ,就要充分利用高等教育的现有资源 ,走扩大内涵发展高等教育产业的道路 ,大力提高高等学校的办学效益 ;西部地区高等院校必须确立为区域经济建设和社会发展服务 ,在开放和服务中求发展 ,争创一流大学的思想 ,使自己成为西部地区社会主义现代化建设的支柱 ;适时调整专业和学科结构 ;大力培养适应西部经济建设需要的各类人才 ;走产学研一体化的道路。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(16)
地方师范院校承担着为地方教育事业培养优秀合格的人民教师的重任。陇南师范高等专科学校是一所地方性的全日制普通师范专科学校,学前教育专业虽已有十多年的办学历史,但是仍然存在办学特色不够鲜明、内涵建设薄弱、专业教师紧缺等问题,在人才定位、培养目标、课程设置、专业考核等方面距离专科本科人才还有一定的距离。如何缩小距离,充分发挥地方高校优势,培养适应地方教育发展的优秀合格的教师,是我们当前面临的重要任务之一。 相似文献
11.
张芸 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(4):159-161
结合当下媒介环境和内蒙古传媒文化背景,论证了内蒙古师范大学播音与主持艺术方向的办学思路是培养播、说、访、控、采、编、制一体的复合型人才,培养“全媒体”时代的创新型语言传播人才,培养具有师范院校人文特色的语言传播人才.在此办学思路基础上,确定了人才培养方案的指导思想和教学实施计划,并就播音与主持艺术方向的建设规划进行了阐述. 相似文献
12.
吴汉东 《西安欧亚学院学报》2007,5(1):91-91
吴汉东在《中国高等教育》2006年第20期撰文认为,在日趋激烈的高等教育竞争中,办学特色不仅是避免教育资源同质化的一种重要手段,而且日益成为高校办学实力、品牌和社会声誉的综合体现。办学特色不仅需要发掘、凝练,而且要有完善的制度化支撑,并随着时代的发展和形势的变化不断 相似文献
13.
论高等教育的改革对高等体育院校发展的影响 总被引：7，自引：1，他引：6
陈宁 《成都体育学院学报》2005,31(5):6-9,17
高等体育院校作为高等学校的种类之一,在高等教育结构体系中有着独特的作用.高等教育的改革必然对高等体育院校发展产生影响,高等教育办学理念的演变影响着高等体育院校的发展,高等教育结构的调整影响着高等体育院校的地位,高等教育发展的大众化影响着高等体育院校的行业特色.认真地思考这些问题,对于进一步完善高等体育院校办学,提升办学水平和质量有十分重要的意义. 相似文献
14.
迟万昌 《玉溪师范学院学报》1998,(4)
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,它在整个高等教育体系中占有越来越重要的地位,特别是在引进了现代化传媒技术以后,更是如此,为培养社会经济文化发展所需人才它将发挥更大的作用.我校党委、行政历来重视成人高等教育的工作,经过多年来的探索逐步形成了这样的办学指导思想,即坚持方针、面向基础教育、面向社会经济发展,办出特色,为本地区和省内边远地州培养合格教师以及社会经济发展所需人才,在这一办学指导思想的指导下,我校成人高等教育在近几年来有了长足的进步,初步形成了包括学历教育、继续教育、短期培训等多层次、多形式的成人高等教育体系.在整个体系的运作中,我们特别重视加强管理,形成了一、二、三的基本做法,即围绕一个中心,搞好二级管理,抓好三项工作.(一)围绕一个中心 相似文献
15.
16.
《湖北函授大学学报》2019,(21):14-16
推动西藏高等教育实现内涵式发展,必须走以提升教育质量为前提下的特色发展之路,需在人才培养特色上下功夫,人才培养特色需要从教育观念和办学思路、师资队伍建设、体制机制建设、学科建设、校园文化建设等方面着力强化。 相似文献
17.
林勤 《闽江职业大学学报》2001,(3)
闽江学院的定位关乎办学思想和发展方向 ,应以它的现实使命、办学基础和与其他院校的比较中确定。闽江学院应办成一所为地方经济社会服务和为普及高等教育服务的新型特色本科大学 相似文献
18.
徐克 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“以提高教育质量和办学效益为重点发展高等教育事业”,“要深化高等学校内部管理体制改革,增强学校办学活力”。提高大学本科生的培养质量和高校的办学效益,使学生大面积成才,为祖国培养更多更好的德才兼备的社会主义建设者和... 相似文献
19.
高等教育管理体制的办学,衍生了体育行业特色高校.体育行业特色高校的办学,一方面必须面对教育事业从高等教育大国向高等教育强国转变,在高等学校的分类发展中找准自己的位置和目标;另一方面必须面对体育事业从体育大国向体育强国迈进,在坚持服务行业的前提下办出自己的特色和水平.为此,体育行业特色高校,应处理好一般与特殊的关系,办出"行业特色";处理好传统学科与新兴学科的关系,强化本体学科;处理好基础与应用的关系,重视技术科目. 相似文献
20.
李萌 《西安欧亚学院学报》2010,(1):11-14
台湾的高等教育现代化事业在20世纪后半叶经历了一个迅速发展和飞速提高的黄金时期,无论是从办学质量、办学水平还是从办学理念、办学特色而言都堪称是值得推崇和学习的典范。作为台湾地区办学历史最悠久、学科门类最齐全、高等学术人才最集中、影响力最深远的台湾大学,在其中所起到的作用更是功高至伟。以台湾大学的办学理念与贡献为基点和线索,力求探索出一条台湾大学对于台湾地区高等教育现代化之贡献与关系的研究之路,给予省醒,得出启示,以期为现实需要服务。 相似文献