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高等教育自学考试制度是我国教育体制改革的一项创举，它是个人自学、社会助学，国家考试相结合的具有中国特色的高等教育形式，又是以学历考试为主的国家考试制度。这一制度在我国的发展历程已近二十年。但是，由于我们受限于“考试”，比较注重自学考试的人才计量的功能，即选拔人才的功能，所看重的是自学考试的学历考试功能和学历补偿功能的教育形式。其实，高等教育自学考试制度在发展完善过程中，也充分发挥了它的继续教育和终身教育的功能，从而成为我国继续教育和终身教育的有效途径。为了阐述这个问题，有必要简要回顾自学考试的发… 相似文献
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高等教育自学考试制度的发展论略 总被引：1，自引：1，他引：1
自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等教育改革和发展的新形势，有必要对高等教育自学制度及其发展前景进行探讨。 相似文献
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1981年以来，自学考试制度伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变得到大的发展。1988年国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确指出：“高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》第21条规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格，发给相应的学历证书或者其他学业证书。” 相似文献
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高等教育自学考试专业设置探析郑法钰高等教育自学考试是“个人自学、社会助学和国家考试”相结合的具有中国特色的考试制度，亦是一种新型灵活的教育形式，它不仅为自学者开辟了一条成才的道路，也为受过高等教育者继续学习提供了一条新的途径。十三年来，高等教育自学考... 相似文献
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自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等教育改革和发展的新形势，有必要对高等教育自学制度及其发展前景进行探讨。 相似文献
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山东省自学考试的主要经验及发展设想胡家俊高等教育自学考试，是依据宪法“鼓励自学成才”精神，为自学者创立的以学历考试为主的国家考试制度，是以个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式。山东省自１９８４年开始实施自学考试制度。当时只开设中文、法... 相似文献
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1988年颁布的《高等教育自学考试暂行条例》规定：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现，对整合和优化教育资源，完善和弥补自学考试的教育、教学过程．提 相似文献
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自学考试科学发展之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育自学考试从1984年开考到现在已经走过了二十多年的光辉历程。它既是一种国家考试制度。又是一种新的教育形式;它既不同于我国古代的科举考试制度,也不同于外国近现代的校外考试制度。它是我国二十世纪八十年代初期教育改革的产物,具有中国特色,适合我国国情。它以个人自学、社会助学和国家考试相结合为基本教育形式,以投资少、效益高、开放、灵活、工学矛盾少为基本特点,深受社会各界人士的称赞和欢迎。并且。自学考试学历证书还得到世界上许多国家的认可。 相似文献
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高等教育自学考试是以个人自学、社会助学、国家考试为主导的教育考试制度.自学考试制度的建立和发展,为国家走亲培养和造就了大批社会人才.李岚清指出:“实践证明,自学考试是发展中国家办大教育的有效形式,是中国物色社会主义教育制度的一项创举”. 相似文献
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我国高等教育自学考试的创立是改革开放的成果。它以其“开放、灵活、投资少、效益高”的特点和严格的质量管理,将个人自学、社会助学和国家考试有机结合,为经济建设和社会发展培养、选拔了大批专门人才,赢得了社会的普遍欢迎。高等教育自学考试既是一种考试制度,又是一种新型的教育制度。它是以自学为基础、社会助学为条件、国家考试为主导和评价手段的教育形式,同时也是我国独创,具有中国 相似文献
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一、高等教育自学考试的特点和宏观质量控制高等教育自学考试既是一种甄别人才的考试制度,又是一种造就人才的教育形式。作为一种教育形式,它具有开放性、业余性、灵活性等特点;作为一种考试制度,它具有国家考试、水平考试、目标参照性考试、大规模社会性考试等属性。自学考试正是结合这些属性和特点,进行质量控制,建立质量保证体系的。高校自学考试是我国目前最具有开放性的一种教育形式,它打破高等学校的封闭 相似文献
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高等教育自学考试,是对自学者进行以学历教育为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。创建于８０年代初期的高等教育自学考试制度,是我国教育改革的重要成果,是贯彻落实《宪法》“鼓励自学成才”的具体措施。对于初中毕业生来说... 相似文献
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高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试．是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。全国考委课题组的课题研究——高等教育自学考试形式的研究中指出．“经历了20年的发展与改革．高等教育自学考试这一教育形式，已逐步形成由中央到地方（县、甚至乡）一整套教育机构系统以及行之有效的教育规范系统．这是初步具有现代教育特征的教育制度”。可以说．目前的高教自学考试制度．已从过去那种游离于高等教育体系之外的散兵独户． 相似文献
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１９９８年８月第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》在第二章高等教育基本制度中,单独作为一条（第二十一条）规定,“国家实行高等教育自学考试制度”。这就以法律的形式,明确规定了高等教育自学考试制度的性质,以及它在我国高等教育基本制度中的地位。全国高等教育自学考试创立于１９８１年,和普通高等教育相比,自学考试制度有其鲜明的特征：第一,规模大、费用低、效益高。自学考试是目前我国最大的“学校”,其涵盖的范围、层次、规格及其学生数量,都是空前的。自开考以来,累计报考人… 相似文献
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高等教育自学考试作为以学历考试为主的高等教育国家考试，同时也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。中国高等教育自学考试制度的创立，是中国改革开放20年来高等教育最具特色的一个制度创新，也是中国高等教育对世界高等教育的一个重大贡献。我们分析自学考试作为一种教育形式存在的价值和意义，是基于当今 相似文献
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高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试结构合理化的研究,将对我国自学考试制度的巩固和完善,对我国高等教育的发展与改革具有重要的意义。 相似文献