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在当今世界,由于少数民族人口在多民族国家中所占比例不断增大,并在社会生活中扮演着越来越重要的角色,以及随之兴起的多元文化教育运动和全民教育运动日益势强,民族成人教育被视为促进民族社会和整个国家协调发展的重要手段之一,充分开发少数民族人力资源开始受到各国政府和各界人士的支持,少数民族开始成为成人教育的重要对象之一,民族成人教育因此得到显著的发展。本文拟运用案例研究法,侧重评介该方面几个比较典型而富有成效的国家。＠澳大利亚：民族自主与各方通力合作澳大利亚的土著人目前不到20万,仅占全国人口的1％左右,… 相似文献
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１９９８年８月第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》在第二章高等教育基本制度中,单独作为一条（第二十一条）规定,“国家实行高等教育自学考试制度”。这就以法律的形式,明确规定了高等教育自学考试制度的性质,以及它在我国高等教育基本制度中的地位。全国高等教育自学考试创立于１９８１年,和普通高等教育相比,自学考试制度有其鲜明的特征：第一,规模大、费用低、效益高。自学考试是目前我国最大的“学校”,其涵盖的范围、层次、规格及其学生数量,都是空前的。自开考以来,累计报考人… 相似文献
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文章以银龄教师对口支援工作开展和银龄教师队伍服务工作实施现状为逻辑起点,以银龄教师队伍现行管理过程中存在的问题和成因为分析对象,以提出银龄教师队伍精细化服务的思路设想为主要内容,以提出银龄教师队伍精细化服务保障能力提升的优化路径为最终目标,探索银龄教师工作开展模式与银龄教师队伍服务模式有效衔接的实施路径,最终总结出要在组织层面、需求对接、教师遴选、管理与服务等方面加强体制建设与实施,以期丰富完善高校退休教师队伍服务管理能力建设的实施体系,为对口支援高校精准遴选银龄教师提供参考。 相似文献
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