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针对高职院校机械类专业开设的制图测绘实训课程,分析了目前制图测绘教学中出现的学生忽视测量准确性、零部件表达不准确、疲于完成图纸绘制等问题,提出了将三维建模引入制图测绘教学,利用三维模型与二维图纸的转换提升零部件表达的准确性、利用三维装配来约束零件尺寸测量的准确性,同时由三维模型直接生成二维工程图,大大提高了绘图的速度和准确度,也符合现代设计理念。 相似文献
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以铣刀头装配体测绘为例,探索在机械零部件测绘教学中引入三维建模设计技术,达到在零部件测绘教学中融入参数化实体造型训练的目的,从而提高了测绘教学效果,培养了学生三维绘图软件的应用能力。 相似文献
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杨戈 《河北工业大学成人教育学院学报》2007,22(1):37-40
AutoCAD有强大的三维绘图功能。轴测投影法是AutoCAD三维绘图的基本方法。本文给出了根据形体二维投影图获取较理想的正轴测投影图的视角值及自选视角值时的切入点。本文说明斜轴测投影图只能用AutoCAD的绘图和编辑功能绘制。本文不涉及图形的各种编辑功能。 相似文献
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邹金兰 《广东技术师范学院学报》2007,(10):21-24
本文探讨了Pro/E和AutoCAD软件相结合,由三维模型生成二维工程图的方法.在Pro/E中出二维工程图,由于其全尺寸相关的特点,避免了模型修改后工程图的二次修改,因而具有较高的设计效率;AutoCAD是工程设计人员熟悉及普遍使用的软件,具有强大的二维绘图及编辑功能,将Pro/E中的二维数据转入AutoCAD中进行标注和出图,也是一种切实可行的方法. 相似文献
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AutoCAD除了优越的平面绘图功能,还具有与其他诸如UG等三维建模软件相似的三维造型功能。本文通过在AutoCAD中对三维实体快速生成二维视图的深入研究,给出了具体操作方法和相关技巧。实践证明,将复杂的三维实体设计与工程制图工作统一起来的AutoCAD高级应用,对减轻绘制工程技术文件的工作量,扩展Au-toCAD使用范围有着积极的工程实际意义。 相似文献
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提出了一种在AutoCAD中利用二维视图进行三维造型的方法,该方法避免了在视图中频繁地改变坐标系,能有效地提高绘图效率,准确、直观地达到三维造型的目的。 相似文献
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本文介绍了AutoCAD精确绘图时两种辅助工具--“坐标过滤器“和“追踪“的功能及其在绘制二维、三维图形时的应用方法. 相似文献
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运用SolidWorks三维设计软件设计机械设计基础课程(一级斜齿圆柱齿轮减速器部分)是一项新的实践。传统的手工绘图费时费力,即使是AutoCAD绘图错误也不容易修改,学生缺乏与空间三维实体的关联,倍感枯燥。利用SolidWorks软件对减速器进行参数化设计,通过零件的三维建模、装配、运动仿真及动画,给学生带来了真实的视觉效果,通过三维零件的装配形象地对零件进行修改以达到正确的配合,有助于提高教学质量。 相似文献
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一、引言 在工程图学课程 CAI教学中,充分利用计算机强大的三维建模功能,不但有助于提高学生的空间想象能力,而且可以代替实际模型,使教学更加方便,高效。在利用三维模型时,应求得其最优的演示过程,以达到最佳教学效果。 AutoCAD作为一种通用图形软件包,由于其强大的二维绘图能力,已被许多高校选为工程图学课程的工具软件。本人在利用 AutoCAD进行辅助教学过程中,在利用其二维绘图功能进行平面图形绘制的同时,找到了一种利用其三维建模功能及幻灯片制作功能制作组合体三维模型动态播放课件的方法。该制作方法,实现了… 相似文献
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分析了在AutoCAD中三视图与轴测图获得方式的优缺点,提出用Pro/E5.0导出三视图以及轴测图的优势,探寻了AutoCAD与Pro/E5.0工程图之间的转换要点,为复杂零件的三视图绘制提供了一种较为便捷的方法。 相似文献
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介绍几种结合AutoCAD图形数据库,编辑解决AutoCAD中标注尺寸极限偏差问题的方法。 相似文献
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AutoCAD在工程中是常用的绘图软件之一,从AutoCAD软件的操作界面着手,探讨初学者学习AutoCAD过程中可能遇到的问题和注意事项,介绍了绘制基本图形的顺序及操作方法,并着重阐述了"绘图"、"修改"、"尺寸标注"三个常用工具栏的使用。 相似文献
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针对AutoCAD在机械零件课程设计中不能进行参数修改的缺点,本文基于SolidWorks二维工程图介绍了在课程设计中装配工程图的绘制过程、参数的修改和确定,以确保设计过程中对工程图进行参数修改,文中还以二级齿轮减速器为例,探索一种操作简便,可进行参数化修改的绘制工程图的方法。 相似文献
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张洪强 《宁波职业技术学院学报》2008,12(2):88-90
建立了曲柄摇杆机构位置关系方程,采用Pro(E进行计算机辅助设计,解出构件尺寸,画出机构运动简图,最后进行仿真设计。此方法可推广应用到所有4杆机构设计上,并在教学实践中取得了很好的效果。 相似文献
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所谓"教学做合一"就是教、学、做一体化,教学做是一件事,而不是三件事。AutoCAD是目前广泛流行的绘图工具,其实践性极强。本文就"教学做合一"教学模式在《AutoCAD》中的具体实施、教学效果以及存在的问题等进行了探讨。 相似文献
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以工作过程为导向的《机械零部件的识读、测绘与造型》课程重构 总被引:1,自引:0,他引:1
对<机械制图>、<零件测绘>、、等课程进行整合,形成以工作过程为导向的<机械零部件的识读、测绘与造型>新课程.新课程围绕核心就业岗位的典型工作任务,将工作对象、工具、方法、要求等要素融入课程学习与工作的全过程,实现教学做一体.新课程分为9个教学模块和2个实践模块,在教学过程中采取任务引导教学法、过程导向教学法、案例解析教学法及情境体验教学法. 相似文献
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吕志 《商丘师范学院学报》2014,(9):121-123
新技术的发展与普及,要求《画法几何及工程制图》课程的教学内容、方法和手段等需要与时俱进.此次课程改革采用灵活多样的教学方法和手段,运用三维CAD技术进行课程设计,提出了将传统手工绘图与计算机二维、三维绘图有机地融合为一体,以达到培养学生的创新能力、设计能力和工程实践能力的目的. 相似文献
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AutoCAD线型库中很少或根本没有可供使用的地质制图常用线型,要使用AutoCAD绘制地质图,必须定制地质线型,简要讨论AutoCAD地质线型的定制和使用方法。 相似文献