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1.
试论以"职业发展"为本源的高校培训机制——以高校中层干部为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高校的改革事业要取得成功,除了有一个坚强有力的校级领导班子进行科学决策外,还必须有一支能力强、素质高的中层干部队伍有效地实施决策.加强中层干部队伍建设,不断提高中层队伍的职业素养和执业能力,是各高校党政工作的重要内容,而干部培训是提升干部素质和管理水平的重要途径.以"职业发展"为高校干部队伍建设的理念,将中层干部培训纳入学校人才工程培训的范畴,建立分层分类的中层干部培训模式,创新培训内容、改进培训方式、采用信息化培训手段、整合培训资源、优化培训队伍,以推进干部教育培训的理念创新、制度创新和管理创新. 相似文献
2.
关于高校中层干部队伍建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十四届四中全会提出了在改革开放的条件下，加强党的建设的战略任务，强调加强干部队伍的建设，特别是各级领导班子建设的极端重要性。高等学校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的特殊历史责任，因此，加强高校干部队伍建设就更加紧迫，要求也更高。高校干部队伍大体可分为三个层次，一是校级领导班子，二是中层干部（系处一级领导班子），三是以科级干部为主的基层干部。校级领导班子的建设，是高教事业兴衰的关键，是高校党建工作的核心。它的地位和作用，上级领导和教职工早已有共识。中层干部队伍的建设，不仅直接决定着他们自… 相似文献
3.
刘殿毅 《山东教育学院学报》2005,20(1):46-48
“三个代表”重要思想是加强高校党建工作的根本指导思想。论强调，高校党建工作必须以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个代表”要求，不断加强高校领导班子政治思想和作风建设、高素质干部队伍建设、基层党组织建设和党建制度建设。 相似文献
4.
盛聚 《辽宁广播电视大学学报》2010,(2):104-106
学校领导班子对学校管理、建设发展的各种决策方案需要得到中层干部的严格执行和组织实施。因此加强中层干部执行力建设,充分发挥中层干部的桥梁作用是学校发展的关键。 相似文献
5.
徐桂荣 《常州技术师范学院学报》2002,8(3):31-33
高校推进干部人事制度改革，重在中层干部“能上能下”。本文分析了目前在高校干部工作中存在的中层干部“能上难下”的原因，提出了对策措施。 相似文献
6.
杜建书 《石家庄职业技术学院学报》2014,(4):54-56
西柏坡精神的精髓是实事求是,本质特征是“两个敢于”和“两个务必”的革命精神.高校肩负“立德树人”历史责任,高校中层干部队伍是执行党的路线、方针、政策的带动者,是管理育人的核心团队.以西柏坡精神引领高校中层干部队伍建设,可以从三方面入手：坚持实事求是,锤炼忠诚信念;牢记“两个务必”,强化“两种意识”;实干做表率,扎实练内功. 相似文献
7.
有幸参加过某校的中层干部竞选活动,给笔者留下深刻印象的是,几乎所有的竞选者在发表自己的“竞选”宣言时,都赋予学校中层干部有“上传下达”、“穿针引线”、在教师和校长之间起着沟通的桥梁作用、协调作用,同时也有相当部分的参选者都无一例外地强调了“忠诚”于校长、绝对服从于校长。学校中层管理干部的职责究竟有哪些?这个话题 相似文献
8.
检查备课，是每个学校、每个中层干部的必修课。从被检查到检查别人，笔者结合自身的种种感受和体验，谈谈检查备课的“三不”与“三要”． 相似文献
9.
黄建平 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(2):5-7
高校的系科领导班子建设是高校党的建设和思想政治工作的重要内容。当前，加强高校的系科领导班子建设，就是要按照江泽民总书记“三个代表”的要求，切实加强思想、组织和作风建设，把系科领导班子建成讲政治、讲团结的领导班子，建成重事业、重责任的领导班子，建成身体力行“三个代表”重要思想的领导班子．建成永葆本色、清正廉洁的领导班子。 相似文献
10.
杨林 《唐山师范学院学报》2002,24(6):79-82
伴随着我国加入WTO及人类社会步入21世纪，高校间的竞争必将日趋激烈。历史与现实表明，科研水平高低已日益成为衡量一所高校综合实力的强弱的一个至关重要的标志。然而，目前我国高校整体科研实力的仍然较弱而且发展不平衡。针对此种现状，为了尽快提升我国高校科研实力以增强高校的综合竞争力，需要开明创新、求真务实、精诚合作的校领导班子，一大批具有强烈从事科研工作愿望的优秀教师和科研人员以及卓有成效的科研管理，“三驾齐驱”，三者相辅相成，不可偏废。 相似文献
11.
弹好“协奏曲”，科学地调节教职员工的行为，实现有效管理，是校长应具备的一项重要能力。校长必须实行民主管理、民主治校；必须搞好领导班子建设；必须充分发挥组织的整体功能；必须正确处理“权”与“威”的关系。 相似文献
12.
校长决策,各中层职能部门执行,教研组、年级组等组织教师实施,这种垂直的“宝塔型”模式是一直以来学校管理的传统模式,局小也不例外。2004年暑假, 学校实行了中层干部竟聘制度,但由于受中层干部岗 相似文献
13.
毛主席说，领导的任务不外乎决策和用人。学校要贯彻工作思路，就必须发挥中层干部的作用。中层干部在学校管理工作中承上启下，是校长工作上的助手，因此对中层干部的管理十分重要。在中层干部管理方面，本人认为要从“选、察、训、用、评”五个要点来抓。 相似文献
14.
结合多岗位、多区域的管理实践,针对学校中层干部动力、能力、合力不足问题提出解决策略。一是通过共绘专业成长规划图、实行竞聘上岗与双向选择、构建“校中校”管理格局等方式,激发中层干部的管理动能;二是借助目标考核、清单管理、创新论坛分享等方式,提升中层干部的管理效能;三是通过办公“围合”、项目“扭合”、开展多维度模糊化评价等方式,营造团队合作氛围,强化中层干部的团队凝聚力。 相似文献
15.
高校"双肩挑"管理干部问题探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
高校管理干部“双肩挑”问题，一直是一个较难把握而又值得探讨的问题。如何充分发挥和挖掘高校“双肩挑”管理干部队伍的优势和潜力，正确处理好“双肩挑”管理干部在学校实际管理工作中存在的矛盾和问题，是现代大学干部队伍建设所面临的一个理论和现实问题。文章从大学的组织特性出发，探讨高校“双肩挑”管理干部队伍在大学内部管理中的地位和作用，分析“双肩挑”管理干部的现状和问题，并就新形势下高校“双肩挑”管理干部问题提出若干建议。 相似文献
16.
原子皿 《山西广播电视大学学报》2000,6(3):4-5
江泽民总书记“三个代表”的重要论述，是我党的立党之本、力量之源、生命之基，是教育改革的思想武器，也是构建山西远程教育新体系的指导思想。身体力行“三个代表”，就是要搞好高校党建特别是领导班子建设，培育“四有”新人，促进先进化发展，积极推进山西电大改革，满足先进生产力发展的要求，最大限度地满足社会发展和人民群众对教育的需求，为山西经济建设和社会发展服务。 相似文献
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为加强高校领导班子的思想政治建设，应该深入学习“三个代表”重要思想，进一步提高理论水平；加强主观世界改造，树立正确的权力观；进一步增强政治意识，坚持正确的政治方向；发扬艰苦奋斗作风，抓好学校发展这个第一要务；加强领导班子能力建设，努力提高领导水平；坚持贯彻民主集中制，增强领导班子的团结和活力；主要领导发挥表率作用，不断推进领导班子思想政治建设。 相似文献
18.
李刚 《临沂师范学院学报》2002,24(4):136-137
所谓“人和”，系指民心所向，上下团结。一所学校，如果领导班子成员间不团结，教职工间将会矛盾重重，工作将无法开展，只有调整。如果领导治校有方，同志间同心同德，班子成员间协调一致，就会使学校发生积极变化。两者管理结果迥然不同，究其原因，前者“失道”，后者“人和”学校管理的关键是人的管理，“人和”是至关重要的。小至一个家庭，大至一个国家，不占“人和”就会四分五裂。同样，一个学校如果不占有“人和”，也不会出现新格局。学校领导天天和师生打交道，不研究“人和”，就无法探索学校管理的路子。一、学校管理“人和”… 相似文献
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学校管理团队是指一所学校中从事各级管理工作的群体．包括学校领导班子、中层干部队伍、班主任队伍。领导班子是学校发展的决策者与学校工作的指挥者,决定了一个学校的发展战略、发展方向：中层干部队伍是各项决策的落实者与管理制度的执行者．决定了学校各项管理的效率效益．各项工作的优劣成败：班主任队伍是学校最基层的管理者．但却直接关系到学校局面的稳定、良好校风的形成、教育目标的实现。因此,建设一支特色鲜明、目标一致、团结和谐、敬业高效的管理团队．直接关系到学校的生存与发展．关系到学校的办学水平与办学质量。“他山之石．可以攻玉”,下面笔者结合河南省商务中等职业学校的实际．谈谈优秀管理团队的建设,希望能对大家有所启迪。 相似文献
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赵敏丽 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(11):119-121
科学、公正的高校中层干部绩效考核评价体系的建立,是对高校中层干部进行有效管理的重要环节,是高校了解干部、客观评价干部和奖惩、任免干部的重要依据。论文在客观分析当前地方高校中层干部绩效考核评价体系构建现状的基础上,探讨了地方高校中层干部绩效考核评价体系在构建上存在的缺陷及影响因素,并得出了相应的结论和建议。 相似文献