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随着我国高校办学规模的扩大,高校中层干部队伍建设滞后的矛盾越发凸显,一些中层干部对所担任的岗位工作出现了不适应的现象。中层干部队伍是高校发展的重要保障。因此,高校应坚持德才兼备、以德为先用人标准,对任期干部进行多种方式的思想教育和业务培训,运用追究和激励机制提高干部工作效率,优化考核制度和创新民主评议方式对他们进行有效的群众监督,以此加强中层干部队伍建设。 相似文献
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黄湖滨 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(3):21-24
中层干部队伍是高职院校科学发展的"中流砥柱".加强中层干部队伍建设可以采取:解放思想,创新理念;总结经验,完善办法;拓宽视野,严格程序;集中培训,分类指导;跟踪过程,关注结果;注重换岗,加快交流;能上能下,能进能出等7项基本对策. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。高等学校要把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,整体规划、统筹安排,不断提高队伍的专业水平和职业能力。高校辅导员培训是加强高校辅导员队伍建设的基本保障。做好这项工作必须认清高校辅导员队伍建设的现状,深入分析高校辅导员培训工作中存在的问题并通过健全高校辅导员培训制度,完善高校辅导员培训体系,构建高校辅导员培训与交流平台等途径,提升高校辅导员队伍的整体素质,推动高校辅导员专业化和职业化。本文试图将"整合思维"方法用于高校辅导员培训的内容、形式和方法研究中,结合"全人教育"理论,在吸取传统培训模式的优点的基础上,探索辅导员专业化培训的新模式。 相似文献
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干部考核评价工作是高校组织工作的重要内容,也是落实中央从严治党、从严管理干部要求的关键.目前,高校中层干部考核评价体系在考核内容、考核对象、考核程序、考核结果等方面还存在薄弱环节.基于胜任能力明确高校中层干部考核评价内容,构建科学的考核评价体系,合理设置考核程序、科学计算考核结果、强化考核结果运用、向数字信息化考核评价方式转变,才能充分激发高校干部队伍干事创业热情,建设一支高素质领导干部队伍. 相似文献
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高校中层领导干部是学校各项事业建设和发展的重要力量,做好中层干部换届工作有利于优化干部结构,提升干部素质,是实现高校又好又快发展的重要保证.做好高校中层干部换届工作,要严格遵循<党政干部选拔任用工作条例>等文件规定,同时按照党的十七届四中全会提出的关于加强党的执政能力建设要求,不断深化干部人事制度改革,探索充满活力的选人用人机制.在高校中层干部换届过程中,可以通过实行"四坚持"、"四公开"、"四差额"、"四创新"的"四四机制",来推进学校中层干部换届,从而达到尊重广大群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权,营造公开、平等、竞争、择优的用人环境. 相似文献
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高等学校中层干部的素质和能力在一定程度上代表着学校的形象,影响着学校的改革与发展.加强和改进高校中层干部教育培训的目的是全面提高干部队伍素质,教育培训的重点在于提高认识,更新培训理念;分析培训层次需求,明确培训目标;创新培训的形式和途径,增强培训效果. 相似文献
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翟方葆 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(8):39-39
技术进步和社会发展带来经济结构的调整和职业结构的变化,企业急需通过培训采提高员工素质和增强企业竞争力以适应这种变化."自下而上"职业技术教育方法,是以企业需求早向为原则,根据企业需求确定培训内容,实施以学员为中心、以能力为本位、以注重实效为目的的教学计划,注重培训质量的监控和评估.该培训理念及模式,对促进我国职业技术教育改革和发展有学习和借鉴的价值. 相似文献
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高校中层干部队伍管理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校中层干部是高校管理队伍的一支重要力量,工作中起着承上启下、上传下达的重要作用.当前高校中层干部队伍存在的主要问题有:队伍偏大,机构臃肿,人浮于事;队伍良莠不齐;队伍管理方法陈旧.因此,高校应加强中层干部队伍建设,健全和完善管理机制,为学校的建设与发展提供管理保障. 相似文献
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赵红亮 《南阳师范学院学报》2011,10(7):25-27
目前对于高校中层干部和谐领导力的研究还未见到专题成果,本文旨在对其进行尝试性的探索。高校中层干部和谐领导力对于和谐校园建设是危机管理能力、学习创新能力等八方面能力的集中构成,对于实现师生干群和谐、民主治校以及学校科学发展具有重要意义。创新高校中层干部和谐领导力建设机制包括创新理论学习机制、创新实践锻炼机制、创新文化建设机制、创新干部管理机制四个基本方面。 相似文献
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高校学习型辅导员队伍建设状况关系到高校思想政治教育事业当前及今后的发展。调查发现,当前高校学习型辅导员队伍建设取得了一定的成果,良好的学习风气已经形成,但培训学习的内容、途径和方式有待改进,力度有待加强,质量有待提高。应通过完善规章制度、加强辅导员职业发展指导、明确角色定位、深化校本培训学习模式等措施推进高校学习型辅导员队伍建设。 相似文献
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高校的发展不仅需要高水平的师资队伍,还需要一支高素质的中层干部队伍。加强中层干部队伍建设,不断提高中层干部队伍素质,已成为高校党政工作的重要内容。鉴此,必须研究、建设高校中层干部队伍培养、选用、教育和管理监督的一体化机制。 相似文献
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《2003—2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》中指出,继续教育必须适应知识经济快速发展的要求,在不断拓展知识面、学习新技术的同时,以能力建设为重点,注重培养专业技术人员的学习能力、实践能力、创造能力和跨文化交流能力,以适应职业和岗位的要求。在当前,开展继续教育,加强高校保卫干部的能力建设,是全面提高我国高校保卫队伍素质的重要途径。 一、充分认识继续教育在高校保卫队伍建设中的必要性 相似文献
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基于当前我国高校辅导员队伍的现状,结合新时期国家对高校辅导员队伍建设的要求和高校自身发展的需要,提出高校辅导员队伍培训的纵横体系构建。从培训目标确定、培训内容改革、培训模式完善、考核方式创新等四个方面提出辅导员队伍实践能力的培训方法。 相似文献
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《普通高等学校辅导员培训规划(2013—2017年)》以提高高等教育质量的内涵式发展为背景,以辅导员队伍专业化建设和职业发展为主题,以当前高校辅导员的队伍现状、职业发展状况和辅导员成长成才规律和需求为基础,培训目标注重质量,培训内容上围绕专业素质和职业技能提升,培训方式上注重实践教育方式的总结、创新和网络平台的引入。在此基础上,建议将培训与教育、培养相结合,实现培训的长期效应;总结、推广实践经验,将培训、实践和科研有机结合。 相似文献
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当前不少高职院校中层干部队伍建设存在着与和谐校园建设相违背的不和谐现象,严重制约高校发展,如:理论素养不高、学历整体水平偏低、高校管理理念不清等.其对策是从个人和学校两个方面入手切实加强中层干部的思想政治建设,在"选拔、培养、使用"三个环节,建立科学规范的选拔任用、培训教育、监督约束的体制和机制. 相似文献
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方群 《成都教育学院学报》2007,21(12):43-45
加强和改进高校中层干部教育培训的目的是全面提高干部队伍素质,教育培训的重点在于提高认识,更新培训理念;分析需求,明确培训重点;创新形式,增强培训效果. 相似文献
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推进高校"网络党建"的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪网络信息时代的到来,给高校党建工作带来了挑战也带来了机遇.创新新时期党建工作模式,推进高校"网络党建",已成为高校党建工作重要而紧迫的课题,是高校党组织和各级党务干部的重要政治责任.高校网络党建工作要打开新的局面,应该从以下几个方面入手:创新模式、拓展阵地、建设队伍等. 相似文献