共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
人文教育的盛衰，与社会大背景息息相关，与物质生产和精神生产的不均衡发展有关。在中国经济日益发展的今天，不少学校过分强调人才培养的知识性、技能性，不重视人文知识的教育，造成一些学生知识技能结构单一，人文底气不足，缺乏可持续发展的后劲。经过摸索与实践，我认为让学生自主搜集材料是提高人文素养的手段之一。 相似文献
2.
人文教育的盛衰，与社会大背景息息相关，与物质生产和精神生产的不均衡发展有关。在中国经济日益发展的今天，不少学校过分强调人才培养的知识性、技能性，不重视人文知识的教育，造成一些学生知识技能结构单一，人文底气不足，缺乏可持续发展的后劲，尤其是理科学生更是严重的“营养不良”，因此，提高理科学生的人文素养，成为当务之急，只有文理兼修，才能培养出真正的人才。 相似文献
3.
本文从四个方面阐述了人文价值教育在高等教育发展中的体现，强调教育实践中人的主体性，注重学生主体精神和创新精神的培养；注重个性发展，培养拔尖人才；在注重个人发展的同时，重视社会发展的需要，强调自我责任感与社会责任感的统一；追求物质与精神的和谐发展，教育学生正确处理物质需求和精神需要的辩证关系，主张“心物合一”，始终保持人的主体性和超超性。 相似文献
4.
教学活动于现实意义上的重视与强调是近年来众多专家学者所重视与讨论的课题。语文教育具有极强的人文性与综合性,同生活有着密不可分的必然联系。随着教育事业的不断发展,近现代以来,众多语文教育专家、学者就语文教育与生活之间联系的重要性进行了研究,并取得了丰硕的实践成果。进入21世纪的当下,经济与社会发展造成的思想价值理念转变剧烈,成长中的学生在道德、情感、信仰等方面都经受着前所未有的洗礼。如何通过语文教育实现人文关怀,引导广大学生构筑起精神港湾,是我国语文教育必须重视的。以生活世界为依托,进行生活化、现实化的语文教育探索,对学生成长、社会发展及教育理论与实践的发展都有着极为重要的价值。 相似文献
5.
刘成 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(2)
社区教育是在经济社会发展到一定程度,人们物质生活得到了满足,为了追求精神生活的一种需要。社区教育的兴起无论是对建设学习型社会还是构建终身教育体系都具有十分重要的意义,对社会管理工作的开展也有积极作用。本文认真分析了当前社会背景下社区教育取得的成绩与不足,并对如何开展好社区教育工作提出了意见和建议。 相似文献
6.
现在有不少人担心过于重视高等教育的功利价值会导致教育对人的“异化”、社会道德水平滑坡、经济畸形发展等严重后果，纷纷呼吁加强人文教育。不可否认，确实有些高校存在着急功近利的做法，只关注本地区、本校、某些人的局部利益和短期利益，不利于我国高等教育的可持续发展。但将教育上的急功近利、物质至上主义等同于教育的功利性，是对教育功利价值的片面认识。首先，我们要充分肯定教育功利价值的作用，发挥教育的经济功能，积极推动社会生产和经济的发展，尽快提高人民的生活水平；其次，对我国的高等教育过于重视教育的工具性、忽视… 相似文献
7.
休闲是社会物质生活发展到一定阶段的产物,是人们对生活质量、生命价值和生存意义的追求,它不仅有益于人们的身心健康和社会能力的完善,也有利于终身体育观念的贯彻和实施。在新世纪,休闲体育教育必将成为教育和体育的重要组成部分。本文对休闲体育教育的内涵、社会价值和功能等进行了分析与论述,并对休闲体育中存在的问题进行了相关探讨,针对此问题提出了相关建议。以期更好地促进休闲体育的发展,丰富人们的精神生活,这对促进个人的全面发展具有一定的意义。 相似文献
8.
人类的教育活动追求培养具有完美灵魂和完整精神世界的“完人”。物理教育传授科学知识、培养科学精神、提高科学素养；人文教育教会人们认识自己、认识社会、了解生活意义、懂得人生价值。当前，为实现新课程改革目标，需要加强物理教育和人文教育的融合与渗透。本文试图探讨如何在物理教育中融入人文教育，以全面实现中学物理教育的价值。 相似文献
9.
人文关怀足马克思主义哲学的基本维度之一。“人文关怀”，普通人的理解很简单，就是对人的关怀。人文关怀就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定。对人类的解放与自由的追求。一句话，人文关怀就是关注人的生存与发展。就是关心人、爱护人、尊重人。人文关怀是对人的一种内在情感，是对人内在要求的指认，是一种社会价值。思想政治工作倡导人文关怀的实质是主体在思想政治工作中树立以人为本的观念，重视人文关怀，增强思想政治工作的人情味含量，在关注人政治素养提高的同时，还要着眼于情商指数、人性品格的培养，重视内在潜能的发挥和个体价值的实现。近年来，思想政治教育的人文关怀价值越来越受到人们的重视。在新的历史时期，重视和强调思想政治教育的人文关怀价值是社会历史发展的必然，也是思想政治教育自身发展的内在要求，理解和掌握人文关怀的教育意蕴将为如何加强思想政治教育提供新的思考视角。 相似文献
10.
杜亚盈 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):155-156
教育的发展关系到一个国家公民的素质,也关系到社会的和谐稳定发展。随着社会经济的快速发展,人们的生活水平也逐渐提高,在满足了物质需求的同时,对精神需求也有了更高要求,人性尊重和敬仰也受到了更多关注。面对当前的局势,教育部门对学校管理如何实现人文关怀也越来越重视。阐述了人文关怀的内容,分析了学校管理实现人文关怀应该坚持的原则,并探讨了学校管理如何实现人文关怀。 相似文献
11.
消费社会的悖论及其危机 总被引：4，自引：0，他引：4
路日亮 《北京师范大学学报(社会科学版)》2009,(1)
消费社会作为一种生存状态,使人们在生活方式、价值观念等方面发生了深刻变化,同时其自身发展也存在着一系列悖论,主要表现在使用价值与消费价值的悖论、客观性价值与主观性价值的悖论、目的和手段的悖论、物质丰盛与精神匮乏的悖论、真实与虚拟的悖论、节俭与奢侈的悖论等。由于上述悖论的存在,必然导致一系列的危机,认真的梳理及合理的批判有助于更好地指导当今中国的社会发展。 相似文献
12.
13.
新课程确立了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度全方位促进学生发展的目标，这就要求各科教学既要重视知识的传授和技能的训练，也要关注人文教育。所谓“人文教育”就是以陶冶人格、丰富精神生活、了解文化传统和人的价值等为宗旨的教育。生物虽是一门自然科学，但也蕴含着丰富的人文教育内容， 相似文献
14.
廖小琴 《四川师范学院学报》2005,(4):30-33
经济和科技的发展极大地丰富了人们的物质生活，人的精神生活质量因此而越来越成为社会关注的焦点。思想政治教育是一项教育人培养人的实践活动，它对提高人的精神生活质量是可能的。我们应当重视思想政治教育，从五个方面将这种可能性落到实处。 相似文献
15.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(9)
美国对新创业教育的重视已经形成了政府、学校和社会机构等多主体共同参与的创新创业教育体系,已呈现出支持保障有力、产学研合作广泛、注重精神培育和价值引领、注重开放性和国际性等特点,同时,在传统的商业创业基础上,美国教育更加注重社会创业所创造的社会价值来解决当前各种社会问题,并积极构建起形式多样、始终贯穿于整个教育层次的创新创业教育课程体系.当下,国内"大众创业、万众创新"的背景下,美国创业教育发展的这一系列经验与实践,对我国创新创业教育的深入发展,同样具有重要参考价值和借鉴意义. 相似文献
16.
心理平衡、价值观及心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，心理健康的价值已逐渐被认识。在心理健康中，心理是否平衡是一个关键因素，而构成心理平衡的诸要素中，一个人对现实的认知－价值观是心理平衡的重要法码。胡本文尝试探讨心理平衡、价值观和心理健康的关系，并针对我们当前的情况，提出在价值观的培养中人文教育是基础，要提高人们的心理健康水平，就必须重视人文教育。 相似文献
17.
史文江 《湖北广播电视大学学报》2009,29(2):30-31
思想政治教育的经济价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据,并对思想政治教育的经济价值作了概括。 相似文献
18.
论科学教育的人文价值 总被引：4，自引：0，他引：4
科学教育不仅具有工具性价值 ,而且具有人文价值 ,这种人文价值主要表现为理性精神和规范意识、批判精神和创新意识、公平精神与平等意识、开放精神与独立意识。当前的科学教育改革应重视这种人文取向。为此 ,科学教育应有开放意识 ,注意指向科学发展的历史世界、科学源头的生活世界和科学研究的原生世界。 相似文献
19.
20.
随着时代的发展,人们在关注物质生活的同时,也更加关注自己的精神生活。当前,中小学生自杀事件的频发,加上2008年汶川地震后出现的群体性心理创伤事件等都在提醒人们重视死亡教育的意义和价值。而当前我国对于这方面的研究还处于探索期,笔者通过相关文献阅读,结合自身的理解,对当前死亡教育的研究进行了进一步的研究,并且提出了自己关于死亡教育的一些观点和意见,旨在为从事死亡教育研究的工作者提供新的视角。 相似文献