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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
文章总结了三峡大学合并组建以来坚持科学定位,强化特色,发挥自身区位优势所取得的显著成效,并在此基础上,提出了三峡大学在由"数量"增长向"质量"提高、由"外延"扩张向"内涵"提升、从"硬件"加强向"软件"改进、从优秀"教学型大学"向"教学研究型大学"转变的转型期,应该坚持并重点实施的"七大"发展战略及其构想。  相似文献   

2.
姜茂  朱德全 《职教论坛》2014,(10):17-20
职业教育与区域经济是两个高度相关的生态种群。用生态学的理念去审视职业教育与区域经济的联动发展,在职业教育与区域经济联动发展中确立生态学的"自由-共生"理念,增强专业特色和产业优势,实现职业教育与区域经济互动互利或联动互惠的"一体化共生"发展,进而转变当前职业教育与区域经济单依赖无互动、相互依赖性低等不良现状,促成二者良性互动,共生发展。  相似文献   

3.
内涵式发展是"城校互动"职教发展模式自身健康成长的需要,是参与职业教育市场竞争的需要,是区域经济社会发展对人才需求质量提高的需要."城校互动"职教发展模式内涵式发展应当加强战略观念、政府支持、质量工程、合作交流、研究咨询、城市氛围等六大系统建设.  相似文献   

4.
构建民办高职教育与区域经济良性互动的新机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
面向地方经济、面向产业、面向大众的民办高等职业教育与区域经济之间存在着互动关系.深刻认识民办高等职业教育与区域经济互动的必然性,积极探索二者的互动形式与互动模式,适应区域经济发展的要求,推进民办高等职业教育的改革与发展创新,构建民办高等教育与区域经济良性互动的新机制,才能实现民办高等职业教育与区域经济的"双赢"发展.  相似文献   

5.
中国区域经济发展战略法制化探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
中国区域经济发展战略经过"均衡发展战略"、"优先发展战略"和"协调发展战略"三个阶段,确立区域协调发展战略法制化具有重要意义.社会主义法制体系的建立与发展,为我国区域经济法制化奠定了基础,但是实现区域经济法制化是一项长期的系统工程.  相似文献   

6.
林克松  朱德全 《教育研究》2012,(11):102-107
在城乡一体化进程中,职业教育均衡发展与区域经济协调发展存在相互作用、相互制约的复杂关联,两者之间的互动是一种双赢互惠的发展战略模式。我国长期积累着的诸多体制机制上的沉疴构成了阻碍职业教育均衡发展与区域经济协调发展互动的桎梏和顽疾。从办学体制、人才培养体制、管理体制及其机制入手构建职业教育均衡发展与区域经济协调发展互动体制与机制的框架,将为采取体制改革与机制创新推动两者互动,实现城乡一体化发展提供借鉴。  相似文献   

7.
我国区域政策经历了从改革开放初的"东部优先",到20世纪末和本世纪初的"东部优先"与"西部开发"、"东北振兴"、"中部崛起"相配合的协调互动发展战略的过程。对不同时期政策效率的解释是一个重要的理论和现实问题。文章分析了开放经济下,异质性地区间对外资的竞争和中央最优政策选择问题。基于两阶段斯塔克尔伯格博弈模型,文章对中央的地区差别性和相同性政策的效率进行了比较,最后对其在我国区域发展战略上的意义进行了探讨。  相似文献   

8.
区域发展离不开特有的时代背景和演化逻辑,区域发展战略既受资源禀赋制约,又受技术与制度变迁等影响。我国经济整体上进入新常态的发展阶段,应继续大力推进区域协调发展战略,推动三化互动和产业融合为区域发展提供主体支撑和技术贡献。实践证明,以三化互动和产业融合双轮驱动为特征的区域发展新战略,契合了以网络经济、共享经济和内容经济为主导的新经济发展模式,有利于在更高技术平台上加快实现区域现代化发展目标。  相似文献   

9.
高等教育与区域经济发展有着不可分割的联系。辽宁省在全面实施沿海经济带开放战略、沈阳中部城市群(沈阳经济区)发展战略和突破辽西北战略的背景下,高等教育面临着加快紧缺高级专门人才培养、推动区域创新体系建设、实现产学研深度结合、不断提升社会服务能力的重要任务。作为传统的高等教育大省,辽宁省已经具备了一定的服务优势和能力,但也面临着诸多不足与差距。基于"三大经济战略"需求,认真梳理高等教育资源分布特点及适应性,优化宏观结构布局,推进大学特色发展,进一步实现与经济社会发展的良性互动,是当前高等教育领域面临的重要责任与使命。  相似文献   

10.
在农业地区进入加快发展的战略机遇期,农业地区新建本科院校,要确立服务地方的办学理念,构建以就业为导向的应用型人才培养体系;要积极探索与区域经济互动发展策略,创建共赢机制,促进地方大学与区域经济的良性互动。  相似文献   

11.
新疆与中亚国家发展区域旅游合作的优势及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济全球化、区域一体化是当前世界经济发展的主流,同样也是旅游经济发展的新趋势。新疆与中亚各国的区域旅游合作是打造"中亚经济圈"的战略之一。新疆与中亚各国发展旅游合作具有诸多优势,应该从新疆与中亚的旅游地理、旅游资源和旅游市场的实际情况出发,在资源互补、客源互动和产业联动的基础上制定一个长期的发展规划,整合区域内旅游资源要素,从而带动区域旅游经济的互补性发展,提升整个区域参与国际经济的竞争力。  相似文献   

12.
姜阀 《考试周刊》2015,(23):194-195
河北物流与京津一体化应依托环首都经济圈与沿海经济带同步推进的发展定位,实施"错位互补、互动合作、聚集重点"的主动对接战略总体思路,通过树立合作共赢发展思路,夯实物流软设施,为对接提供软环境支持,完善交通运输网络等对策,保障京津冀区域物流一体化实施。  相似文献   

13.
广东省人才结构与产业结构互动效率分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
配第—克拉克定理提出了人才结构与产业结构具有互动效应。从实证角度分析了广东省改革开放以来人才结构与产业结构的动态变化,验证了广东省区域经济发展严重不协调,存在较大的结构偏离度,实施"双转移"战略势在必行。  相似文献   

14.
周全 《绥化学院学报》2006,26(5):142-145
本文主要总结黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目:“农业地区新建本科院校与区域经济互动发展”课题研究情况,包括研究内容、方法、目的、意义,发展战略构想,互动发展对策等。  相似文献   

15.
区域发展战略与职业教育空间布局优化联系紧密,区域发展战略是职业教育空间布局优化的原始动力和行动指南,职业教育空间布局优化为区域发展战略提供技术技能人才支撑。新时期,区域发展战略对职业教育布局提出了具有区域特色、时代特色的要求,建议职业教育空间布局应以区域发展战略为总体引领,以区域产业转型升级为发展契机,形成区域内"一盘棋"、区域间差异化发展、充分发挥区域比较优势、强化服务属性、积极创新发展模式的优化路径,各级政府与学校要精心设计、科学谋划,形成职业教育空间布局优化的合力。  相似文献   

16.
云南成为"一带一路"战略西南核心,凸显出重要的战略的地位。文章分析了目前云南省经济发展状况,以及在"一带一路"战略中获得的发展机遇及面临的潜在风险,阐述了云南当前发展的四个重点,即政策规划落实到位、基础设施建设到位、区域合作落实到位、生态保护落实到位。在此基础上提出云南省经济发展路径选择,走文化生态旅游融合性发展之路;走区域经济协同创新发展之路;走特色优质资源高效转化之路;走点线面互动协调发展之路;走五位一体包容性发展之路。  相似文献   

17.
"一带一路"战略作为国内区域经济一体化和国际区域经济合作并存与互动的新型平台,需要高等教育跨区域发展的回应。中国西北五省区和中亚五国在地缘关系、民族关系、历史文化方面具备成为共同教育空间的条件,在高等教育的跨区域合作发展上有着共同的诉求,在现有发展基础上,其重点应放在共同教育空间域中的国际化教育意识提升、有效合作平台建设及教育质量提升等方面,通过高等教育的跨区域发展,增强区域经济发展中的相互理解和文化包容。  相似文献   

18.
本文基于城市化"中心区域"与"边缘区域"的划分,对云贵地区城市化发展战略进行了研究.认为该地区城市化发展应该针对"城市化中心区域"和"城市化边缘区域"进行有区别的战略设计,前者以发展城市群为战略目标,后者则需要根据区域的实际情况,以新的理念、新的思路指导小城镇建设,以城镇为中心推动区域经济社会的全面发展.  相似文献   

19.
通过对三峡大学校训——"求索"的精神内涵解读,从"爱国、自强、求真、创新"的三峡大学精神培养调查问卷分析,提出三峡大学大学生"求索"精神培养的建议。  相似文献   

20.
"互动"发展是社会进步的一大动力机制,本文在介绍高职院校与企业互动内涵的基础上,对国内外高职院校与企业互动的模式进行分析,并对高职院校在与企业互动机制中将"企业客户化"的互动方式进行探讨,然后从二者互动的"战略联盟"合作发展观,"互利共赢"双重效能观以及良性长效互动环境来分析良性互动机制的形成.  相似文献   

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