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王笑林 《中学生(作文版)》2011,(9):47-48
“曹操是哪个朝代的？我‘抓’一个人来回答。”“不好,新来的历史老师要提问了.我对这些历史老人从来不感冒,可千万别抓我,千万别抓我啊!”我的心里敲着响鼓祈祷着!老师在教室里疾速巡视一圈儿后,突然在我身边来了个急刹车,敲了敲我的桌子喊道：“就你吧,你来回答—下。”“我……我不知道。”我战战兢兢地回答。 相似文献
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话题一：能看出作者对这位扫路的老人怀有深深的敬意吗？说说根据。
生：“我紧紧抓住他的双手说：‘30年后,我再来看您!’”这说明“我”对扫路人很喜欢。30年后还要来看望他,对老人已很有感情。 相似文献
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星期天，多啦A梦对大雄说：“大雄．我们去打电脑游戏吧？”大雄正目不转睛地看电视．只吐出一个字：“去!”多啦A梦不高兴了：“什么？你要撵我走吗？”大雄转过头来说：“我的意思是，我同意去打游戏。”多啦A梦转怒为喜：“你早说清楚嘛!我还以为你是不耐烦呢!” 相似文献
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没有理想的生活太病苦了 “妈妈,你小时候的理想是什么？”当10岁的儿子问我时,我随口答道：“理想？那多着呢!想当老师,当作家,当记者,还想当苗圃的园丁,还想当……”“妈妈你可真幸福,你有那么多理想,可是,我发现我什么理想都没有!”我这才发现儿子情绪低落,忙坐下来,认真地对他说：“你不是想当科学家,想当宇航员,还想当画家吗？”“哎呀,那都是小时候瞎想,太幼稚了,现在什么理想都没了!”儿子不耐烦地摆手。我安慰他：“没理想也没事,长大了喜欢什么就干什么。” 相似文献
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止痛膏药
一江湖氏,撂地,先练拳后卖膏药：“我的膏药立刻止痛。有谁当场实验？有腰腿疼的,来!”一人歪身入场。江湖氏迅即贴药,然后猛击一掌：“疼吗？”“哎呦!”又一掌：“还疼吗？”患者大喊：“不疼了!不疼了!”果然立见奇效。事后,有好事者问患者：“真有效？”答：“再说疼,又一巴掌,谁受得了!” 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2011,(1):21-26
角色转换之间 一考生 如果年轻人与老人之间就某个问题观点上产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人常会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”、“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗？谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富？ 相似文献