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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 718 毫秒
1.
在教育资源大规模应用系统中,除了资源数据存储外,资源元数据信息的更新、获取也会成为系统的瓶颈。我们提出了一种利用资源分类信息树来辅助教育资源元数据分布式存储的策略,并就其各种操作进行了研究。该策略除拥有集中式存储的资源查全、查准特性外,还拥有灵活的扩展性,能应对大规模用户访问。  相似文献   

2.
随着网络教育的不断发展,各级各类学校对网络教育资源的需求量越来越大,许多地区或学校都相继建立起了自己的教育资源库。但是这里也存在着许多的问题,如各家的教育资源的描述信息不规范,影响了资源的相互交换;不同资源管理系统功能差异大,没有提供相互协作的接口,无法进行资源的共建共享等。为了更好地满足各级各类学校对优质教育资源的需求,实现教育资源的共享和互换,使分布在各个学校的资源管理系统能够协同工作就成为目前教育资源建设研究中的一个重要课题。基于目前教育资源建设中存在的问题,结合当前国内外教育资源建设的研究现状,本确定了解决教育资源建设中实现共享和互换的核心理念:即分布式和标准化的解决方案。中通过分析当前一些分布式实现技术的优劣,并结合教育资源管理系统应用中的一些特点,选择了基于SOAP协议的分布式解决方案。SOAP协议简单,易于实现,能够绕过防火墙,对于解决分散在各地结构各异的资源管理系统实现协同工作是一种较好的解决方案。中对如何构建分布式环境进行了详细的讨论,对分布式实现过程中的关键技术——元数据信息的同步问题也提出了具体的实现方案。同时分析了教育资源管理系统所采用的元数据规范,并采用XML对资源的元数据进行描述,为实现资源的共享和互换提供必要的条件。中详细介绍了对XML的存储、显示和查询的实现技术。在以上核心技术的基础上,章研究设计了分布式标准化教育资源管理系统的结构与功能。根据不同用户群的特点,资源管理系统将用户划分为三种角色,即系统管理员、资源管理员和普通用户。章分析了各种角色的功能权限,设计了灵活的权限分配和管理功能,便于用户方便地进行教育资源的管理和查询。中对系统中涉及到的关键问题,如用户登录、资源访问控制和资源的收集等提出了具体的解决方案,对部分功能还进行了详细设计。  相似文献   

3.
山西民间艺术资源云服务平台借助现下流行的"云"技术,实现对我省民间艺术资源的传承和保护。平台提供安全、高效、便捷的云端数据存储和管理服务,具有强大的智能检索、内容管理、权限管理、富媒体管理、数据同步和备份、跨平台支持、一站式操作等功能,满足各级用户随时随地数据共享、资源管理的需要。  相似文献   

4.
陈巧  施佺  邵叶秦 《现代教育技术》2013,23(10):111-114
针对当前学习模式下海量数字教育资源的流转过程中存在的不足,结合云存储的特性提出了基于云存储的个人云资源柜的构建,以期为教育大数据时代下的学生提供泛在的学习支持,提高学生的学习效率.文章重点阐述了由应用访问层、管理层、存储层等构成的个人云资源柜的系统体系结构、分层功能及实现过程.同时通过实验模拟,对传统模式和个人云资源柜支持下的两种学习模式的效果进行了比较分析及性能测试.  相似文献   

5.
云计算的出现为用户降低了信息处理成本、提供了海量的数据存储和高性能的应用服务能力,实现了效益最大化。对应教育资源配置存在建设与需求不匹配、资源不均衡、建设重复等问题,云计算提供了更广阔的思路。本文通过分析教育资源配置上存在的问题,结合云计算的特点,探讨了基于区域教育云的教育信息资源配置策略。  相似文献   

6.
云计算的出现为用户降低了信息处理成本、提供了海量的数据存储和高性能的应用服务能力,实现了效益最大化。对应教育资源配置存在建设与需求不匹配、资源不均衡、建设重复等问题,云计算提供了更广阔的思路。本文通过分析教育资源配置上存在的问题,结合云计算的特点,探讨了基于区域教育云的教育信息资源配置策略。  相似文献   

7.
随着云存储技术的快速发展,用户越来越喜欢使用云存储来存储自己的数据,网络云存储的最大特点是"存储即是服务".本文介绍了网络云存储的研究背景和急需解决的问题,详细阐述了实现云存储系统的关键技术,包括文件断点续传、文件夹和文件访问权限控制、信息安全传输、文件极速上传和高性能增量式文件同步.  相似文献   

8.
饶跃东 《教育技术导刊》2014,13(11):187-189
发展高职院校网络教育资源云共享,能够利用云计算技术优势,实现网络教育资源优化整合与共享,降低资源建设成本、促进资源均匀分布、进一步提高教育资源利用率。分析了高职院校网络教育资源建设及共享现状,探讨了高职院校网络教育资源云共享应用模式。  相似文献   

9.
目前的数字教育资源是海量的、异构的、面向区域的,并且在不断动态变化的,如何有效地利用优质的数字化教育资源、提升资源在线使用的效率和利用效能,已经成为海量数字化教育资源管理和共享中极具挑战性的工作.基于云计算环境下面向流程的数据密集型应用的研究基础和成果,以及云计算在大规模计算、数据处理的广阔应用前景和显著优势,该文将云计算模式引入海量数字化教育资源管理和共享中,进行专题研究,提出了海量数字教育资源集成和共享的云服务模型,从而改善了数字教育资源管理和共享的方式,成为提升数字教育资源利用效能的典型案例,为广泛的数字教育资源受众用户推送按需、快捷、可靠、满意的教育知识云服务.  相似文献   

10.
基于云存储的流媒体教育服务研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
文章就云存储如何与流媒体技术结合来提供教育服务进行了研究、设计并实现了基于云存储的流媒体教育服务模型,以期在某种程度上解决传统流媒体技术的不足,实现教育资源充分共享,提高学习者的学习效率。  相似文献   

11.
随着云计算的不断发展,云计算安全问题日益凸显。探讨了云环境下的数据去重存储安全问题,重点对云存储应用中加密数据的去重问题进行了研究。在云服务器不被用户信任的情况下,用户将文件上传到云存储服务器前需要加密,但是数据加密严重影响了去重复技术的使用。因此,云存储服务器必须实现数据加密和去重复技术结合使用,以实现高效存储。  相似文献   

12.
随着教育信息化的发展,教育资源呈现出数字化、多样化、丰富化的特点,对中小学教育资源建设提出了更高的要求,而云存储的简单易用、无限扩展、按需计费、安全快捷、稳定可靠等特点为中小学教育资源建设提供了新视角。探讨了云存储在中小学教育信息资源建设中的优势及其使用策略,旨在为中小学信息资源建设提供借鉴,以促进资源的共建、共享和应用。  相似文献   

13.
随着云计算的广泛应用,云存储成为一种流行的存储手段。无论是对个人用户还是对企业用户,云存储都可以实现用户文件的存储和备份。高校师生在教学科研中累积了大量的各类非结构化数据,海量有价值的数据散落在教师和学生电脑里,资源得不到有效沉淀且存在随时丢失和泄露的风险。云存储的出现很好地解决了高校用户间数据传输、共享、协同、交互的问题。云存储是将储存数据放到云端供用户存取的一种解决方案,使用者不受时间和空间的限制,通过任何可连网的终端设备都可以连接到云上,方便地存取数据。  相似文献   

14.
当前云计算己成为IT研究的热点问题之一,云计算是为应对企业对数据中心的处理能力要求不断提高而出现的。为实现计算资源的高利用率,企业需要构建自己的基于虚拟化技术的私有云平台。虚拟化技术、数据存储以及资源管理技术是构建云平台所需的关键技术。CloudStack是一个开源的IaaS云平台,通过对其架构进行分析,可以更好地理解云计算。  相似文献   

15.
Internet蕴含了大量的教育资源,但因为缺乏行之有效的检索工具,造成了大量Web多媒体教育资源利用率低下的问题。本文设计并实现了一个Web多媒体基础教育资源的检索系统,用于搜索Internet上与基础教育有关的多媒体教育资源,并按资源的格式存储为不同的类型。  相似文献   

16.
Intemet蕴含了大量的教育资源,但因为缺乏行之有效的检索工具,造成了大量Web多媒体教育资源利用率低下的问题。本文设计并实现了一个Web多媒体基础教育资源的检索系统,用于搜索Intemet上与基础教育有关的多媒体教育资源,并按资源的格式存储为不同的类型。  相似文献   

17.
随着计算机和网络技术的快速发展,如何利用信息技术进一步巩固、优化和共享教育资源是当前数字化建设亟待解决的问题。教育云可以将教育服务的资源通过云计算模式提供给用户,这种方式能更好整合各种教育信息资源并可减少教育资源的浪费。在分析我国教育信息化建设问题基础上,结合教育云的优势提出数字化校园建设的思路,然后设计出基于教育云的数字化校园设计框架,并对数字化校园的硬件建设和网络环境设计作了详细阐述,最后提出设计数字化校园教育软件策略。  相似文献   

18.
“云存储是IT界的新贵,我们看到了云存储的应用前景,因此,它已成为赛门铁克在数据存储领域发展的一个重点。”赛门铁克专家说。  相似文献   

19.
卢静 《教育与职业》2012,(21):150-151
运用云技术思想管理高校教育资源,建立依托云技术的高校教育资源共享机制,能够整合优秀的教学资源、师资资源,并在数据安全的基础上实现教育资源的数据共享、应用共享和服务共享,对资源教学进行标准化处理、协调调度和统一管理,解决资源重复建设、信息孤岛等问题,促进高校间优质教育资源共享。  相似文献   

20.
在“三通两平台”建设背景下,云空间以高度的资源共享和便捷的交互支持为学习者提供了一个良好的在线学习环境,然而随着学习者数量和资源规模的急剧扩张,资源的有效组织与高效应用成为云空间面临的重要问题。从资源应用视角出发,依托云计算与本体技术,提出了基于应用语义的资源组织模型及其应用服务策略。探讨了云空间中资源的学习支持力并对资源应用语义进行了分析;设计了资源组织原则,并构建了基于应用语义的资源组织模型;阐释了基于本体和动态副本的实现机制,并提出了应用服务策略;依托iStudy实现了基于应用语义的资源组织功能,并采用实验研究法和问卷调查法分析了实践效果。结果表明,该模型能有效提高资源获取效率,优化资源交互体验,为学习云空间的可持续发展和学习者的高效学习提供了良好的支持。  相似文献   

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