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引言物理学是一门实验科学,在其发展史上曾有过许多重大发现。已完成的出色的实验工作不仅开拓了物理学中的新领域或赋予本领域以新的深刻见解,而且在理论上具有深刻的意义,具有广泛的应用价值。穆斯堡尔效应则是兼有这两种意义的重大发现。1957年鲁道尔夫·穆斯堡尔(Rudolf M(?)ssbauer)的工作已被公认为20世纪物理学实验的里程碑之一。在其刚发现两三年内,穆斯堡尔效应的研究就达到了高潮。而更为重要的是,这种研究竟经久不 相似文献
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近年来穆斯堡尔谱学的研究和应用取得了很大进展,除了各国各地区举办的区域性或专题性会议之外,作为穆斯堡尔谱学界最重要的活动是每两年举行一次的国际穆斯堡尔效应应用会议(Intern.Conf.on Appl.M(?)ssbauer Effect,简称ICAME)。1987年ICAME会议在澳大利亚召开。此次会议的研究论文基本上反映了1985年以来,穆斯堡尔谱的研究现状及进展。本文将评述近两年来的最新进展,并简要介绍1987年ICAME会议情况。 相似文献
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水星轨道近日点的进动有体积效应的作用因素,爱因斯坦在统计总结时给漏掉了。引力场与惯性力场对光的作用不等效。把光在加速运动的电梯中所发生的现象用等效原理推广到引力场是错误的。穆斯堡尔的光频移验证也是错误的。根据这一漏两错的推验即可质疑广义相对论的成立。 相似文献
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科学发现的再发现是科学史中的一个重要现象,科学发现的再发现不是对前一次科学发现的简单重复,而是对前一次科学发现的升华。从科学思想产生的方法论角度对其产生的途径进行哲理上的类型化分析,使之条理化和系统化,有助于提高我们的创新能力。 相似文献
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比较思维方法是确定研究对象之间共同点和不同点的一种逻辑方法，它具有分析较为全面、适用面广泛、操作灵活等方法论特征。比较思维有助于对事物的分类考察和深入分析，因此在科学发现中具有重要的方法论意义，科学上的许多重大发现都运用了比较思维。为了充分发挥比较思雏的科学发现功能，必须科学合理地使用比较思维。 相似文献
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“科学发现的再发现”是科学史上的一类重要的科学发现,通过科学史大量的对科学发现的再发现案例的研究和考察,从相对宏阔的视野把握“科学发现的再发现”的机制和途径,对科学发现所蕴涵的规律性进行揭示,这有助于科学研究者在思想上重演前人的科学发现的过程中重新发现被埋没或被忽视的科学发现的意义和价值,从而做出具有创新性的科学发现,同时也为研究者个人和科学共同体、科研管理机构如何避免科学发现的被埋没现象提供借鉴。 相似文献
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科学发现与技术发明的区别 总被引：2，自引：0，他引：2
科学发现与技术发明是人类智慧的体现,也是人类思维发达的体现。从某种意义上讲,科学发现与技术发明的过程也是思维劳动的过程,是运用逻辑思维、形象思维、灵感思维解题的过程。思维科学的研究成果对科学发现与技术发明有巨大的促进作用。思维科学应该为科学发现与技术发明提供思维方法和思维理论的支持,让中国也出现牛顿、爱因斯坦、爱迪生、中松博士。思维科学研究应该为中国成为科学发现大国、技术发明大国贡献一份力量。只有深刻地认识科学发现与技术发明的区别,才能更好地把握科学发现与技术发明的思维方法和思维理论。科学发现与技术… 相似文献
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比较思维方法是确定研究对象之间共同点和不同点的一种逻辑方法,它具有分析较为全面、适用面广泛、操作灵活等方法论特征.比较思维有助于对事物的分类考察和深入分析,因此在科学发现中具有重要的方法论意义,科学上的许多重大发现都运用了比较思维.为了充分发挥比较思维的科学发现功能,必须科学合理地使用比较思维. 相似文献
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科学研究是人类探索新知识的艰巨而复杂的劳动,科学发现(包括发明)则是这种劳动的创造性成果。在科学发现的竞赛中,除了由于各自独立同时获得相同成果并列第一之外,只有第一而无第二。 19世纪末以来,人类在物理学、化学、生理学和医学这些基础学科的重大科学发现,大都成为获诺贝尔奖的项目,而获奖科学家及其科学发现已成为公认的世界一流成就的象征。 本文试图从1901年到1980年诺贝尔自然科学奖获得者及其发现成果的分析中,探索现代科学发现中的一些问题。 相似文献
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翟稚颦 《大科技．科学之谜》2004,(6):32-32
纵现人类科学史，一些重大科学发现不仅改变了科学进程．更使人类明的层次产生了巨大飞跃。那么，两千年来对人类社会进程或思想观念有重大影响的科学发现有哪些呢?有人列出了以下10大发现： 相似文献
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科学发现的精髓究竟是正常发现，还是反常发展？答：是，又不是。若把人类科技史比作海洋，把科学发现视为一只船的话，正常发现与反常发现就是船上的两只桨。 相似文献
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对于幼儿来说,科学不是公式或定义,而是去关注身边事物的联系、发展与变化,进而去思考为什么、怎么办,以及大胆地求证的过程。本文通过分析科学发现区的独特教育价值以及科学发现区的建设进而揭示我们应该为幼儿建立怎样的科学发现区,在科学发现区中该怎样指导幼儿活动。 相似文献
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科学发现本质上是从已知推测未知的探索性活动。形象思维在科学发现中起着重要的作用。具体而言,形象思维是识别＂反常＂现象发现新因素的重要方法,又是提出科学假说发现理性定律的重要途径。 相似文献