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课程改革是当前整个教育改革的核心问题之一.作为校本课程的一种特殊形式--研究型课程,有利于学生创新精神和实践能力的培养,将成为深化学校课程改革的新的生长点. 相似文献
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试论研究型课程 总被引：1，自引：0，他引：1
史立雁 《雁北师范学院学报》2004,20(2):83-84
课程改革是当前整个教育改革的核心问题之一.作为校本课程的一种特殊形式——研究型课程,有利 于学生创新精神和实践能力的培养,将成为深化学校课程改革的新的生长点. 相似文献
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课程是学校教育改革的核心环节,世界性教育改革的实践表明,任何成功的教育改革,必然把课程改革摆在核心的地位.因为,课程是教育思想和理念的集中体现,是实施和实现教育目标的施工蓝图,是设计和组织教育教学活动的根本依据.这就是说,课程改革必然带动和推进教育思想、教育目标和教育模式的调整和变革,把学校教育引向全面贯彻教育方针,培养学生创新精神和实践能力的康庄大道. 相似文献
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目前,伴随着第一批新课程新教材在实验区的启动,课程改革不断深化,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力已成为基础教育改革最为基本的价值取向.教案作为教师备课的终结性结果,无疑在创新教育中起着重要的作用.因此,我们应当以课程改革的新理念理性审视教案的功能和作用,高扬创新教育的大旗,大胆改革实验,使之更好地服务于教学,服务于学生. 相似文献
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从去年秋季开始，我省普通高中实施新一轮的课程改革。怎样推进普通高中课程改革，世界教育改革的一条基本经验是：教育改革如果不能深入课堂，是难以取得真正成效的。新课程的实施，基础教育改革的推进必须回归课堂、研究课堂、创新课堂，这既是课程改革的重要组成部分，也是决定课程改革能否最终达到目标的关键。 相似文献
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课程改革是当前整个教育改革的核心问题之一。作为校本课程的一种特殊形式一一研究型课程，有利于学生创新精神和实践能力的培养，将成为深化学校课程改革的新的生长点。 相似文献
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随着我国教育改革的不断深入与发展,原有的课程计划、课程实施等不能适应现代教育改革不断深层次的需要.本文从理论与实践两个层面深入的论证了当代我国课程改革实施所面临的困境及课程改革实施所面临的困境及为我国的课程改革实施指出了一条出路. 相似文献
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实践理性:专家参与课程改革的必要态度 总被引：1，自引：0，他引：1
专家参与课程改革是新一轮课程改革的要求，但专家如何参与课程改革、如何发挥作用则是值得探讨的。保持实践理性是专家参与课程改革的一种必要态度。它要求专家深入到火热的课程改革实践中，谨慎地进行理性反思，还要真诚地开展对话与交流。 相似文献
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体育教学是学校教学中不可缺少的,它有利于学生德智体美劳的全面发展.在教育改革的大环境下,课程改革是重要部分,加强学校体育教学工作是实施改革的需要.在中学体育教学中,体育教师要从多方面着手,将教学改革的精神融入教学实践中. 相似文献
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刘南平 《九江职业技术学院学报》2003,(4):2-3,10
随着我国市场经济和教育改革的不断推进 ,院校后勤社会化改革不断深入 ,打破旧的后勤管理体制 ,建立市场化的后勤管理机制 ,走后勤社会化的道路 ,成为各校改革的重点。我院近几年来 ,在省教育厅的直接领导下 ,认真贯彻教育部和省政府关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知精神 ,解放思想 ,大胆探索 ,围绕正确处理改革发展稳定三者关系积极推进后勤社会化改革进程做了一些工作 ,取得了初步的成效。一、以改革统揽全局 ,明确指导思想 ,稳步推进后勤社会化进程根据市场经济改革推进的形势和我院的实际情况 ,我们提出后勤改革的总目标… 相似文献
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谈工商管理专业实践教学的改革思路 总被引：3，自引：0，他引：3
吴天舒 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):88-89,93
高职院校管理类专业在众多的普通高校群中,只有扬长避短、另辟蹊径,办出自己的特色,才有出路,才能兴旺发达。在此,从工商管理专业实践教学现状与问题、改革思路等方面阐述了高职工商管理专业教学中的三种“学”法。 相似文献
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