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随着我国高等职业教育的不断发展，要求我们必须重新认识和规划人才素质教育和创造教育的内涵。本篇文章针对文秘专业的人才培养需要，结合《公关礼仪》教学分析了当前高等职业教育中加强礼仪教育对学生素质培养的促进作用。阐明礼仪教学不仅要切实加强学生的道德、文化、人文心理、科学、能力等智力素质的教育，还要通过实践性教学加强学生意志、沟通、协调、管理、竞争等非智力素质的培养，从而实施真正意义的全面素质教育。 相似文献
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素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育。素质教育的基本特征,决定了教师必须具有现代教育观念、较高的综合素质和扎实的教育教学基本功。 一、教师应树立面向未来的教育观念 教育观念是教师的一项基本素质。实施素质教 相似文献
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多年来各类高职院校对如何推进素质教育进行了深入的实践与探索，积极创建以提高学生综合素质为宗旨的高等职业教育新模式，把素质教育落实到人才培养的全过程中。本文结合“公关礼仪”课程的教学实践分析了礼仪教学必须以素质教育为核心。注重礼仪文化，在切实加强学生智力素质教育的同时，加强意志、沟通、协调、管理、竞争等非智力素质的培养，使学生塑造健康完美的形象，实施真正意义的全面素质教育。 相似文献
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素质教育是适应社会发展需要,以提高全体学生的思想道德和科学文化等素质为主要目的的教育。素质教育强调对学生潜能的开发,注重学生的身体素质．知识与科学文化素质及思想道德素质,是学生的文化、品德、能力的反映。在传授文化知识、技能的同时,要将学生的整体素质放在教育的首位,并始终贯穿于教育教学活动的全过程,这是素质教育的根本,也是素质教育的立足点和出发点。素质教育要求准确把握教学指导思想,自觉遵守教学规律,科学把握教育教学全过程,突出本地区、本校特点,打破应试教育的束缚。强化素质教育的关键在于提高教师队伍… 相似文献
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王峥敏 《山西教育(综合版)》2000,(11)
实施素质教育,必须建立一套科学的、适合于素质教育实施的运行机制和导向机制,以保证素质教育始终运行在健康发展的轨道上。要达到这一目的,必须注重学生的礼仪教育。一、实施素质教育要注重礼仪教育的必要性礼仪教育是素质教育的内在要求,实施素质教育必须注重礼仪教育。因此,学校对学生的礼仪教育是不可忽视的一项重要工作。不可否认,我们的教师都希望自己的学生将来是一个能为国家和人类作出贡献的人。但是,学生能不能成为这样的人,并不完全取决于教师和家长的愿望。由于学校对于学生未来的成长关系是很大的,因此,要使学生将来成长为有益… 相似文献
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素质教育是以全面提高学生的综合素质为目的．使学生具有高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质以及较强的实践和动手能力。素质教育的根本思想就是教育必须培养为适应信息时代发展要求的高素质人才。 相似文献
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礼仪是处理人际关系的一门科学,在一定程度上反映了一个民族的文明、文化和风尚。礼仪教育作为美育的重要组成部分,是培养学生综合素质的重要环节。青年学生是思想政治素质、文化知识水平较高的群体,具有较好的礼仪教育基础。在他们中普及礼仪教育,建立高雅健康、互帮互助、文明有序的人际关系,对学校实施素质教育乃至对全社会的精神文明建设,都具有现实而深远的意义。围绕实施素质教育、培养学生综合素质这一总体目标,笔者试就如何扎实有效地开展礼仪教育谈几点看法。礼仪教育既要继承和发扬中华民族的优秀传统文化,又要展示现代文… 相似文献
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所谓素质教育包括人的思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质等方面,其中科学素质是文化科学素质的重要组成部分。在新课程实施中,教师必须要重视对学生的科学素质的培养,这也是全面贯彻党的教育方针,实施新课改,打造高效课堂,扎实推进素质教育的一项基本要求。作为生物教师来 相似文献
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一、美术教育与素质教育的关系和特点素质教育,是指国家强制的、平等的、面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼发展的学校教育活动。其以培养学生的创新能力与实践能力为重点。而注重培养学生智力为知的素质,气质为情的 相似文献
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科学素质是相对于人文素质而言的 ,它包括掌握系统的科学知识和科学思想方法、具有一定的科学能力和科学品质、形成较强的科学意识和科学精神等方面素质。一个没有科学素质的人不是一个全面发展的人。作为培养科技人才和提高国民科学整体素质的奠基工程———中小学教育 ,在实施素质教育中必须加强科学教育 ,全面提高学生的科学素质。一、确立以科学教育为素质教育核心的观念是培养学生科学素质的前提实施科学教育 ,培养学生科学素质 ,确立正确的观念是前提。社会、学校、家庭等所有与中小学教育相关的人员必须转变观念 ,把科学教育作为教育… 相似文献
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素质教育是面向全体学生,全面提高学生的综合素质为根本目的,以注重开发学生潜能,促进学生全面发展为基本特征的教育。素质教育是一个系统的综合工程,各学科教学都肩负着落实素质教育的重任。新课程改革的一个重要任务是全面实施素质教育,体育教学全面实施素质教育是新时期的必然要求。体育教学要全面地实施素质教育,要求体育精神转变教育的观念,树立素质教育观念,在教育教学中注重提高学生身体素质的同时提高学生的思想道德、科学文化和心理等素质,提高学生社会实践能力和劳动能力。注重在教学中培养学生顽强拼搏的精神品质,增强创新能力和体育实践能力,使学生的综合素质得到普遍提高。 相似文献
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素质教育作为一种教育观念,强调教育的根本目的是全面提高学生个人的素质,提高全民族的素质。以素质教育为核心的现代教育应该是促进人的智力、体力、道德品质及个性的充分、自由、和谐的发展。实施素质教育就是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,是一种整体优化教育。这种教育以受教育者身心得到健康发展,形成健全的个性为出发点和归宿。在实施素质教育时首先必须解决两个问题：一是应该培养学生什么样的素质． 相似文献
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素质教育是一个综合性的课题,它以培养能力、发展个性为目的,培养学生的主动、创新意识,全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心理、劳动技能等四方面素质。小学语文作为一门基础学科、工具学科,是学生将来学习、工作、生活不可缺少的工具,它在实施素质教育过程中起 相似文献
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课堂是教育教学的主阵地,随着素质教育活动的深入实施,语文课堂教学应紧跟素质教育步伐,在教学活动中体现素质教育理念、落实素质教育目标、改变以应试教育为目的的课堂教学模式,全面提高学生的思想道德、文化科学、身体和心理等方面的素质,让学生主动、活泼地成长,促进学生全面发展,以适应社会主义现代化建设和未来社会的需要。 相似文献
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人文教育与大学外语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是国民教育之根本所在。实施素质教育社会各界已达成共识,并己成为我国教育改革的重要内容。而人文教育是素质教育最基本的组成部分。就目前而言,语言教学是国民教育中人文教育的基本途径,因而大学外语教学理应贯彻人文教育。一、素质教育是国民教育之根本所在素质教育旨在使每个受教育者都形成相对全面完善的素质。柳斌同志指出：“素质教育的概括包括两点：一是以提高国民整体素质为根本目的;二是以发展学生的全面素质为办学宗旨”。对学生的素质教育包括：思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质等方面。素… 相似文献
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当前教育改革的一个最热门的话题,就是素质教育。现代教育理论认为,素质教育是以学生的身。心素质发展为目的的一种教育思想,它强调教育的主要目的是使学生的身心素质获得发展,其基本思想是要面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化、科学、劳动技能和身体心理素质,最终在全面提高国民素质的基础上,培养出更多更好的人才。本文仅就物理实验教学中的素质教育,谈谈笔者的粗浅体会,与同行们共同商榷,以谋提高。 相似文献
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语文教育是提高学生文化科学素质的奠基工程,又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件。而阅读教学是语文教学的重要组成部分,实施素质教育关键在课堂教学。笔者认为必须把“五”方面引入课堂教学之中。一、把自主意识引入阅读教学之中素质教育的一个重要方而就是发扬全体学生的主动精神、自主意识,发展学生的健康个性。要发扬学 相似文献
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素质教育德育为先 总被引：1，自引：0，他引：1
马荣 《闽西职业技术学院学报》2001,(2):59-61
思想道德素质是素质教育的灵魂,在当前实施素质教育的过程中,必须以德育为核心,加强对学生的思想道德教育,从理论教学、道德教育、班集体建设和校园文化建设等方面培养学生的思想道德素质,使学生成为适应时代要求的高素质人才. 相似文献
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史文崇 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(4)
一、实施心理素质教育的必要性目前,我国正加紧实施素质教育。素质教育的内涵极其丰富,但至少应包括思想道德素质、文化科学素质、劳动技术素质、身体素质、心理素质和审美素质。在传统教育向素质教育的转变中,心理素质的教育最易被忽视。笔者认为,在现阶段,高校要搞好素质教育万万不可忽视心理素质,必须采取有效措施加强心理素质教育。 相似文献