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在小学语文课堂中,开展基于信息技术的可视化教学,能将抽象的语言学习转化为可视化的场景或图示,提高语文教学效率.本文结合课例研究,从文本可视化、方法可视化、思维可视化和数据可视化等四个方面探索了小学语文课堂中的可视化教学应用,阐述可视化教学对语文课堂的优化:理解语言的秘妙;懂得学习的路径;清楚认知的脉络;呈现真正的学情. 相似文献
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目的:探讨和实践可视化技术结合医学教学在医学影像本科学生教学中的具体教学模式、教学方法和评价体系。方法:选取2017年5月~2017年12月期间64名我科室实习学生为研究对象,随机分为传统教学组(32名)、可视化教学组两组(32名),第一组采取传统教育方法;第二组在前者基础上,按照可视化技术穿插教学。课程结束后进行理论知识及实践操作考试进行比较。结果:可视化教学组理论分数为(91.02±4.12)分、实操分数为(90.88±4.27)分,均明显高于传统教学组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:在医学影像科学临床技能教学过程中,将可视化教学结合形成新的教学理念和新的教学实施方式,可以增强医学影像本科生的临床思维,提高临床操作技能,夯实理论基础,同时锻造出高素质的教师团队。 相似文献
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天气雷达是探测云、降水、风暴等天气要素的重要工具,但目前雷达探测数据大都还处在常规的二维图像分析。随着三维可视化技术及计算机图像技术的不断提升,三维可视化促使天气雷达分析的准确性得到了提高。基于此,主要详细阐述了三维可视化技术在天气雷达中的应用重要性及其应用方式,以及分析了三维可视化技术在天气雷达中的未来发展趋势。 相似文献
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信息可视化在技术监测中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
从可视化入手,考察了可视化的分类以及信息可视化的作用。结合信息可视化在技术监测中的应用,仔细分析了信息可视化作为一个有效的工具,在技术监测过程中的地位。针对我国纳米专利情况,应用技术监测的方法进行了实证分析,突出解释了信息可视化在整个过程的作用,并探讨了信息可视化的下一步发展方向。 相似文献
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近年来随着三维可视化技术不断应用到地震数据处理和解释领域,透明可视化技术这一形象直观的三维可视化技术,在实际应用中越来越显示出优越性。这一技术很大地提高了地震解释的效率和准确性。本文从简单的可视化基础知识入手,介绍了地震数据在计算机中的显示方式,体绘制和面绘制成像的算法,以及三维立体视图中透明可视化的实现方法。研究了运用三维地震数据透明可视化模型分析其包含的地质资料信息的方式方法。以及通过设置不同的颜色值和光线旋转、缩放使不同数据体在三维空间的显示及叠和,从空间整合多种数据进行多角度多属性分析判断,更形象更直观地进行数据解释,从而提高数据解释质量,缩短解释时间。 相似文献
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多媒体教学克服了传统教学可视化差、形象不直观的缺点，能够增加教学信息量，提高教学效果。本文阐述了信息技术在教学课件设计和精品课程网站制作中的应用，并分析了多媒体教学需注意的问题。 相似文献
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数字图书馆信息可视化应用模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文讨论了信息可视化技术在数字图书馆中的几个应用方面:检索过程可视化、检索结果集可视化、数字图书馆信息可视化,并设计了数字图书馆语义信息可视化模型。 相似文献
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促进信息技术与教育教学的有机融合已成为社会共识.本文以两者融合的内涵为出发点,具体分析了现代信息技术与高中英语教学在教学思维、教学策略、教学资源方面的融合,并详细阐述了其在激发学生学习热情、提高课堂可视化程度、紧密联系实际等方面能够发挥积极作用,有效提高高中英语教学成效,提升学生的英语学习和应用能力. 相似文献
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可视化技术在情报研究中的应用案例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了可视化技术的发展历程与现状及其在情报研究中应用的必然性,简要讨论了可视化技术在情报研究4个阶段的应用情况,之后着重对可视化技术在情报研究中应用的几个案例做了详细对比分析,研究了可视化技术在情报研究中的应用现状,最后总结分析了其在情报研究中应用的局限性. 相似文献
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三维可视化数字技术以其强大的现代传媒特性拓展了人们想象和生存的空间,必将成为对优秀民族文化的继承和创新重要传播形式。文章分析了三维可视化数字技术的意义与现状、三维可视化数字技术作为一种传播形式的特点以及三维可视化数字技术在文化遗产保护中的应用。 相似文献
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可视化是利用计算机图形学和图像处理技术,将数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来,并进行交互处理的理论、方法和技术。本文用Mathematica软件对物理光学中计算夫琅和费衍射的实例进行编程操作,获得了夫琅和费衍射图样。说明Mathematica可以将物理图像形象展现出来,对物理光学教学中的复杂的物理内容可视化具有很好效果,有利于学生更好地建立物理图像。 相似文献
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本文介绍了Matlab的功能特点并举实例说明了其在《热学》课程教学中的计算和可视化的辅助作用,目的是为了提高该课程的教学效果和质量,同时也有助于提高学生的学习兴趣和学习效果。 相似文献
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从可视化技术在知识转化中的两种作用机理入手,结合SECI知识转化模型和知识链模型,构建了基于可视化技术的知识转化模型;在分析数字图书馆可视化应用现状的基础上,利用该模型探讨了数字图书馆可视化应用升级的策略. 相似文献
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基于VRML的虚拟现实技术在多媒体课件中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
基于VRML的虚拟现实技术是一项具有广泛应用前景的计算机网络技术,对于维显像领域具有特定的重要性,VRML提供了面向对象的方法来描述三维形体,是对三维形体可视化的极好工具.本文提出了VRML技术在空间形体教学中帮助学生对空间形体建立直观的认识,以及在教学中的应用实现. 相似文献
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针对现有的教学管理信息系统的不足,提出在校园网环境下基于WebGIS技术构建一个可视化校园教学管理系统,实现教学管理可视化与信息实时共享,为教学管理部门进行发展预测、规划决策及科学管理提供可靠依据,从而提高校园教学管理水平。对系统的总体结构、功能和数据库等设计以及系统主要功能的实现进行了详细描述。 相似文献
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【目的/意义】图书馆、档案馆和博物馆在祖国建设和人民文化生活水平提高中发挥的作用越来越大,可视化技术是推动和提升图书馆、档案馆和博物馆数字资源融合服务有效开展检索、展示和交互的重要技术方法。【方法/过程】本文在对LAM数字资源融合服务与可视化进行理论研究的基础上,从用户角度出发进行了可视化需求调研和分析,并运用相关开发工具尝试进行了地图、词云、关系网络和时间轴形式的可视化实施。【结果/结论】结合实验效果,指出使用这些形式实现可视化过程中的注意事项,以期更多地关注LAM融合服务领域的用户需求视角下的可视化服务设计,提升用户满意度。 相似文献