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方剂学实验课自开设以来,各个中医药院校对于该项课程的教学改革工作就从未停止。通过对目前国内几所中医药院校在方剂学实验课教改发展现状的分析和教学模式的探讨,结合本校方剂学实验课教学实际情况,旨在探索出一条符合校情的具有可实施价值的教学模式。 相似文献
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方剂学是研究治法与方刑配伍规律及其临床运用的一门学科,是中医学的主要基础课程之一,也是联系中医基础理论和临床各科的桥梁和纽带.是我院校级精品课程及重点建设课程.开展方剂学教学方法的研究,将有利于多途径提高方剂学课程教学水平.下面就此谈谈个人的几点体会. 相似文献
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本文根据高职校学生学习的特点以及方剂学课程的教学情况,对情境教学法在方剂学教学中进行分析,提出几种具体应用的方法,说明其意义,并对情境教学法的应用提出了一点建议。 相似文献
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本文通过分析高等职业院校方剂学教学现状,对方剂学教学提出提高师资质量、加强教材建设、创新教学手段、加强实验实践教学、采取不拘一格的考试形式等策略,以期改变方剂学教学现状,适应高职教育。 相似文献
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作为中药学专业的一门必修课程,方剂学主要阐明常用方剂的组方原理、配伍规律等理论及临床应用。方剂学课程为中医学不同层次的人才提供了临床实践必需的基本知识与技能,为学生成才奠定了良好基础。然而,近年来方剂学课程教学效果不尽如人意,许多地方仍需经过改革来进一步完善。基于此,本文首先描述了方剂学课程教学的现状,然后探究了方剂学课程教学内容改革的思路,以期与专业内人士共同探究,充分发挥方剂学课程的应有作用。 相似文献
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作者从医疗美容技术专业美容方剂学教学实际出发,分析医疗美容技术专业学习美容方剂学的意义、困难和解决问题的方法。 相似文献
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杨周贇 《中国科教创新导刊》2013,(4):100-100
病案分析法是运用中医基础理论辩证临床症状和体征的过程。在方剂学的教学过程,使用病案分析法不仅可以活跃课堂气氛,提亭謦学效果,还能培养学生运用中医学毒础解决实际问题的能力,拓展中医临床思维素养,所以病案分析法是讲授方剂学必备的教学手段。 相似文献
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文章阐述了通过改革课堂教学方法,探讨药学院校中药专业<方剂学>课堂教学问题,从而提高教学质量,达到教学目的,并介绍了笔者的授课体会. 相似文献
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孙俊莲 《河北北方学院学报(医学版)》1987,(2)
方剂学是祖国医学中的一门重要基础课,它是中医理、法、方、药的具体体现。目前方剂学所录的方剂多系前人长期的临床实践。这些方剂配伍严谨、疗效确切,临床实用价值较大。方剂的数量颇多,就全国目前通用的中医教材中,即选的方剂大约有1700多首。把它们都熟记下来是不可能的,我们学习方剂也只有以一些典型的基础方的组 相似文献
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陈君原来是一名临床医生,由于工作需要来到了内蒙古特殊教育职业技术学校任教,在和他的交流中,我们明白了他的身上为什么总是有青一块紫一块的伤痕.陈君在学校担任了多门专业学科的教学任务,分别是中医基础学、中医诊断学、中药和方剂学、中医内科按摩学,儿科按摩学、经络穴学、中医按摩基础、妇科按摩学、骨伤科按摩学等. 相似文献