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加强中职学校专业建设是学校发展改革的核心问题,本文从专业建设方向、课程体系的构建与教学方法改革、教材和教学内容内容的改革、专业师资建设、实习实训室建设五方面阐述中职汽车运用与维修专业建设的改革与实践。 相似文献
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笔者结合国家中职改革发展示范校建设工作,就如何建设中等职教改革发展示范校、如何加强教师队伍建设提出了建议。提出创新是改革发展示范校建设顺利推进的不竭动力,特色是改革发展示范校评选的资本,课程改革是促进管理、提升质量的重要举措,是推进示范校建设的核心工作。 相似文献
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文章通过介绍在人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设、校内外实习实训基地建设等方面的改革思路和做法,阐述了高职院校专业建设的内涵要求,并提出了校企合作、工学结合在专业建设和改革中的现实意义。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(12)
新建本科院校如何建设应用型地方高校,是一个很有理论与实践价值的研究课题。新建本科院校由于校情不同,建设应用型地方高校的指导思想、改革目标、改革重点、改革路径和改革预期等都有所不同。本文仅就绵阳师范学院近年来建设应用型地方高校的整体转型改革实践,从改革的目标与价值、改革的几个关键问题和改革的基本成效等方面作一简要介绍。 相似文献
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韩燕 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
通过探讨课程建设与教学改革的内涵,明确了课程建设与改革的目标。根据学校教学实际,通过课程建设与改革的实践,从课程体系、课程标准、课程内容等八个方面阐述了课程建设与改革的具体内容。 相似文献
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阐述了传热学课程改革与建设的必要性及建设目标。结合实践经验,从教材体系、内容和教学方法的改革、实验教学方法的改革和建设、多媒体课堂教学软件和双语教学建设以及教学与科研相结合等方面提出了改革和建设的思路和方法。为进一步提高教学质量和效果,将我校传热学课程建设成为上海市高校重点课程奠定了基础。 相似文献
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高职教材建设与课程改革实践与探索——以《PLC控制系统设计、安装与调试》教材建设为例 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教材建设是以高职课程改革为基础的,课程改革的成果最终将物化到教材建设上。以《PLC控制系统设计、安装与调试》教材建设为例,可以了解教材建设与课程改革之间的联系,进而对高职教材建设与课程改革的实践加以探讨。 相似文献
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深化化学实验教学改革和课程建设,以实验教学条件建设、实验课程内容改革和教学模式的创新、教材体系建设和教师队伍建设促进国家级实验教学示范中心建设。 相似文献
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干部人事制度创新是高校适应经济全球化时代国际高等教育竞争激烈、学校发展加快的必然抉择。干部人事制度创新必须始终体现扩大民主、加大竞争的基本要求，把干部“能下能下，能进能出，能管能教”作为创新的重点，同时注意处理好制度创新与改革、发展、稳定之间的关系，积极稳妥地推进高校干扰人事制度改革。 相似文献
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曹春红 《陕西教育学院学报》2002,18(4):85-86
高校人事制度改革是一项复杂的系统工程 ,需要以详实、科学的统计信息为支撑和依据。本文根据人事统计工作的一般规律和原则 ,就高校人事制度改革视野中的人事统计地位、作用、意义和准则进行探讨 ,目的是使人事统计工作更好地为高校人事制度改革服务。 相似文献
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深化人事制度改革是行业转制高职院校人才强校的根本以及办出特色的关键。人事分配制度改革则是人事制度改革系统工程的重要一环。在实施行业转制高职院校人事分配制度改革的过程中,要转变观念,树立人才资源是第一资源的理念;引入科学的评价机制,改革薪酬制度;建立系统的职业生涯规划指导机制,激励教师进修提高。 相似文献
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人事代理与雇员制：高校人事管理制度改革的新探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革的推进,我国机关事业单位的人事制度改革逐步从计划经济模式向市场经济模式转变。高校打破计划经济体制下“终身雇员”的用人管理模式,引入人事代理或雇员制,可以健全用人机制、降低用人成本、提高管理效益,给高校人事管理制度改革带来积极的意义。 相似文献
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本文以教育部[2000]59号文件为背景，结合我校人事制度改革的实际情况，对高职高专院校人事管理改革提出了改革的思路和具体措施，对同类院校具有一定的参考价值。 相似文献
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随着以人事制度改革为重点的公办高职院校内部管理体制改革的进一步深化,对部分人员实行人事代理制度已成为公办高职院校用人制度改革的新机制。但公办高职院校人事代理制度的推行在思想观念、考评机制、社保体系、管理队伍等环节上存在着很多制约因素,需要在宣传力度、制度建设、考核体系、补充养老保险等方面加强建设,不断促进公办高职院校人事代理制度健康快速发展。 相似文献
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美国高校不在编教师的数量呈增加趋势,而在编教师的数量在逐渐减少。影响高校教师编制比例改变的因素分为内部因素和外部因素两种。早期美国的强势教育投资,形成了大量的学术人才储备是高校人事制度改革的有利条件之一。尽管美国高校的人事制度改革饱受争议,但它提供了一个较为灵活的用人机制,对我国目前高校人事制度改革提供有益的借鉴。 相似文献
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纪勇 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(4):38-41
高校职员制改革是一项重要的系统工程,直接关系到高等教育改革的成败。随着改革的深入,人们在改革的目标和思路、标准和举措上形成了较大的争议,而这又源于我们在思想认识上存在着不少误区。为使高校职员制改革取得成功,必须按照现代高等教育的客观规律,结合中国国情,澄清观念,走出＂去行政＂化职级和职务双重标准、无法科学衡量高校管理工作绩效、扁平化管理等误区,建立起一套符合我国高校实际的现代管理队伍和管理制度。 相似文献
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任远 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):101-103
股份制改革是新时期我国高职教育发展的大胆尝试。股份制高职院校的显特征是其内部管理体制与运行机制的不同,而人事分配制度的创新是股份制高职院校健康发展的前提。实践证明,股份制高职院校人事分配制度改革的有效推进,需要明确人事分配制度改革的基本原则,坚持人本管理理念,实施绩效导向的岗位工资制度以及建构人性化的人才管理环境。 相似文献
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姚丽君 《大连教育学院学报》2010,26(1):64-65
人事制度改革是职业技术学校管理体制改革的核心。在职业技术学校人事制度中引进竞争机制,既可以创新用人机制,建立起科学的人事管理制度,又可以促进办学效益和办学水平的提高,推动职业技术学校的发展。 相似文献