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《黑龙江教育学院学报》2019,(12):44-47
《跨境电商》课程目标的设置需结合学生需求、岗位需求和专业特色。基于此,运用访谈、观察法分析现有课程目标存在的问题,提出商务英语专业开设的跨境电商课程应以培养初级岗位人员、中级岗位人员为目标,以培养学生的职业适应性为目标。 相似文献
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以专业社会需求调查分析为背景,对中高职路桥专业学生岗位群的差异性进行分析,从施工员、测量员、试验检测员等主要岗位群的岗位能力入手,以不同岗位的主要工作任务、技能要求、职业态度为分析指标,对中高职路桥专业学生岗位能力差异性这一主题进行研究。 相似文献
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一、研究目标与内容 研究目标：（1）构建适应软件行业的岗位需求和高职学生的认知规律的高职软件专业人才培养模式,形成“模块化、层次化”的课程体系,满足软件专业学生就业多样化、多层次的就业需求。（2）分析和界定高职软件专业的就业范同、就业岗位、技能要求和职业目标,构建适应岗位需求的高职软件专业的人才培养方案,实现“胜任一个岗位,适应一群岗位”的就业目标。 相似文献
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师绘敏 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):133+136
本文以河南商业高等专科学校医药营销专业的实践教学为例,基于专业的性质和特点,把药理学、医药商品学、药店经营管理等课程实践教学按照工作过程系统化的方法进行开发,面向医药企业的岗位需求,以工作过程系统化为导向,分析工作过程中存在的典型工作任务,再经过教学课程整合,归纳为学习任务,把学习任务按情境教学法进行教学。 相似文献
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安春志 《中国科教创新导刊》2010,(11):51-51,53
本文对医药市场发展和人才需求状况进行了阐述,对医药营销专业人才培养目标和岗位群进行了正确的定位,并对课程设置提出了一些意见。医药营销是一门应用性很强的专业,因此,探讨如何建立适合现代社会需求的课程设置,突出专业特色,对于提高人才培养水平和提高就业率具有重要的现实意义。 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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武文燕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(1)
现代人类学的开端,可追溯到19世纪,但人类学作为现代科学真正被确立起来,则要到20世纪20年代。长期以来,学科内部由于理念不同逐渐分野,形成两大主要分支,即以英、法两国为首的社会人类学,和以德、美两国为主的文化人类学。两派虽在学术理论、方向、思考方式等方面有所分歧,但并不妨碍他们各自为人类学学科所做出的巨大贡献。本文旨在介绍两派的主要学术观点,以及在人类学四大领域研究当中的理论实践。 相似文献
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北朝民歌《木兰诗》"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离"中的"扑朔""迷离"作何解释,历来众说纷云莫衷一是。笔者认为,归纳起来,不外乎有两种说法。第一种:"扑朔",即"缩动"或"爬搔"之意,为兔走时足伸缩之貌;"迷离",即"朦胧",为眼色朦胧。第二种:"扑朔",形容雄兔脚上的毛蓬松的样子;"迷离",形容雌兔的眼睛被蓬松的毛遮蔽的样子。本文对这两种说法作了较具体深入的评析,并赞同第一种说法。 相似文献