共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
正一、关于影子教育"影子教育"是近年来教育界开始关注和研究的一个课题,它是一种相对于主流学校教育而存在的、带有课外辅导和补习性质的私人教育体系,因此"影子教育"又被称作"课外补习"。关于影子教育的定义,目前尚无定论,这大概与该领域研究的欠缺有关。但关于影子教育的核心特征,我国学者已经取得一些共识:第一,影子教育的补习科目效仿主流学校教育,以学术性课程为主;第二,影子教育的规模和形态随主流学校教育的变化 相似文献
2.
实践性知识是职前教师"学会为师"的知识基础。催生与丰富职前教师的实践性知识,使其顺利入职,是职前教师教育最根本的出发点。职前教师实践性知识的发展路径为:构建"U-S"共同体,搭建专业对话场、影子学习场、行动研究场,使教育理论与教育实践互通与联动,有效促进职前教师实践性知识的习得与创生,从而缩短其入职适应期,并为其职后的专业自主发展奠定坚实基础。 相似文献
3.
影子教育仿效并补充主流教育,在全球范围内急剧扩张,这一社会现象引起了各领域学者及政策制定者的广泛关注。起源于欧洲、发展成为学界主流理论的文化资本理论,因影子教育的兴起遭受巨大冲击,其教育社会学的解释力有下降趋势。这一现象揭示了教育制度内在逻辑的转变,社会再生产的机制亦随之改变。 相似文献
4.
随着影子教育在全球的迅速发展,它已不再只是"影子",而是已经走进公众、迈出国界,成为现代教育体系中的一个重要组成部分,其地位不容小觑。文章介绍了影子教育的发展概况和积极作用,总结了法国、美国、日本等国开展影子教育的相关政策支持和经验,为我国影子教育系统的发展提出了几点建议。 相似文献
5.
《沙洋师范高等专科学校学报》2018,(4):92-96
"影子教育"是指学生在主流学校教育之外参与的课外补习课程,因其补习内容基本与学校课程类似,故被称为主流学校的"影子"。在幼儿阶段,影子教育主要以兴趣班的形式出现。学前儿童参加影子教育的现状在数量、内容以及成果的表现形式上存在差异,同时家长的学历、工资收入等都影响着幼儿参加兴趣班的情况,并依据家长关于参加影子教育的动机、满意度及意愿对幼儿参与影子教育提出有效建议。 相似文献
6.
"影子教育"的思考:多种视角 总被引：2，自引：0，他引：2
范晓慧 《清华大学教育研究》2008,29(6)
影子教育是一普遍存在的社会现象,国内近些年来才引起学者的关注。相关的思辨论述与实证研究从经济、文化、教育获得层面来论述其存在的合理性,认为其也存在一些消极的社会影响。国际相关的研究主要是从市场供需关系、社会竞争、社会公平、人力资本等视角来审视影子教育。这些研究视角都主张政府在影子教育要起到一个规范与监督的作用,积极引导影子教育的良性发展。 相似文献
7.
8.
教育原理是教育理论研究的主要表现方式,是教育学科的基础。但是,我国教育原理或理论研究习惯于把"教育与社会"、"教育与人"等"关系"性问题作为研究的主体内容,而忽视教育本体自身的问题,从而引发教育理论研究的种种危机。教育理论研究必须超越"关系"情结,从教育这一人类"引导活动"入手,对历史和现实的教育思想与实践进行思维逻辑分析,形成高度概括化的理论体系。 相似文献
9.
10.
朱洵 《清华大学教育研究》2013,34(4)
作为教育全球化的突出现象,影子教育在世界范围内急剧扩张,已引起各领域学者及政策制定者的广泛关注.随着影子教育的蓬勃发展,起源于欧洲本土,发展成为全球教育社会学主流的文化资本理论遭受巨大冲击,对教育现实的解释力不断下降.本文聚焦于影子教育与文化资本理论此消彼长的态势,透过历史和文化、经济与制度、教育全球化等三种视角,揭示全球化时代教育制度内在逻辑的转变. 相似文献
11.
朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
12.
通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
13.
教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
15.
16.
胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
17.
18.
19.
从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
20.