Springer Link全文数据库的检索   总被引：1，自引：0，他引：1  

董文军 《现代情报》2004,24(1):86-88

概述了Springer Link全文数据库的特点，并详细介绍了它的检索方法。  相似文献   

基于动物社群敌友指数模型的品牌延伸规模研究     

洪宇  董文军 《科技创业月刊》2007,20(2):78-79

品牌延伸已经成为新产品上市时节约导入费用的一项重要手段,它赋予品牌新的思想,延长了品牌的寿命。通过对动物社群敌友指数模型与品牌延伸的相似处的对比,借以建立品牌延伸规模模型,讨论品牌延伸的适当规模问题。  相似文献   

CMOS的安全以及口令解密的一般性探索     

董文军 《衡阳师范学院学报》1994,(3)

文章在深入地了解CMOS的基础上，结合平时在工作中的实际体会和经验，编写了一个全面保存CMOS信息的实用程序，此程序有利于保护CMOS中有关硬件的重要数据，对抗新型病毒的攻击，能使一般用户轻松自如地保存和恢复CMOS中的重要信息，对专业人员也有一定的参考价值。同时在此基础上进一步探讨了对CMOS口令解密的一般方法，指出常用方法的缺陷所在，此法可以帮助解决因忘记口令而带来的一些不必要的麻烦，同时对于其他方面的解密也有借鉴作用。  相似文献   

高中生职业生涯选择能力培养对策研究     

雷海燕  董文军 《当代教育论坛》2018,(3):101-106

新高考改革抓住了选择性和多样性两个核心概念,赋予了学生更多的自主选择权,给学生提供了一系列选科、选课、选考、选学校、选专业以及选未来职业等选择机会,是实现个人能力和加速自主发展的好契机.新高考改革要求培养高中生自主选择能力,包括对职业生涯选择能力培养也提出了更高的要求,这让很多普通高中学校和家长、学生在短期内都感到不适.在诸多选择面前,如何培养高中生选择能力越来越引发各界关注.只有以新高考制度推行为载体,通过分析新高考政策中的选择元素,培养高中生科学的职业生涯选择能力,才能有效帮助高中生选择最理想的职业.  相似文献   

消费者权利保护中的国家干预     

董文军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(1):165-168

在交易的过程中,消费者和经营者之间存在着实质上的不平等,作为弱者的消费者自身无力解决这一问题,只有国家而且也必须是国家才能担此重任。经济学、社会学理论的发展为消费者权利保护中的国家干预提供了理论上的支持,消费者问题的发生以及消费者运动的开展反映了消费者权利保护中国家干预的现实需求。国家对于消费者权利的保护可以通过两个路径来实现:一是扶助消费者;二是规制生产者与经营者。扶助消费者是消费者权利保护中国家干预的主导路径。  相似文献   

论教师专业化趋势与现代教师的培养和提高     

董文军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)

随着社会生产力的迅猛发展,社会对教育的质量要求越来越高,教师劳动的复杂性与创造性更加明显,教师的专业性得到社会的普遍认可。教师职业的专业化标准包括专业训练、教学设计、现代教育思想、交际能力、心理健康等不同的方面。教师专业化的实现依赖于教师职业的高度专业化,教师自我行为的规范化,上岗管理的专业化等。  相似文献   

谈大学"中间生"的心理成因及其教育策略   总被引：4，自引：0，他引：4  

李尚明  董文军 《教育与职业》2007,(21):89-90

在大学教育中,"中间生"现象的存在影响了素质教育的实施和大学生的健康成长.研究大学"中间生"的心理成因及行为特点,有助于教师确定相应的教育策略,促进全体学生的发展.文章提出针对大学"中间生"的心理特征,应采取多种措施来确保教育实效的观点.  相似文献   

浅谈多媒体教学课件选择及应用的基本原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

董文军 《中国教育信息化》2009,(10):63-66

多媒体教学课件的制作与运用,已经成为现代教师教学活动的主要技能之一,但只有遵循教学规律和多媒体教学的特点,才能真正优化教学效果。多媒体教学课件的选择和应用必须遵循五条基本原则,即适应性原则、充分发挥优势原则、针对性原则、“四性”统一原则以及有效整合原则。  相似文献   

梯度开发:区域教育可持续发展的战略对策     

董文军 《教育与职业》2009,(29)

在城镇化背景下,区域教育可持续发展应当围绕区域城镇布局,采用梯度推进战略,形成能为区域服务的多层级的终身教育体系.其核心目标是围绕区域支柱产业和特色产业培养不同层次人才;工作主轴是办好义务教育和职业技术教育;工作结构和作用机制是以不同层级城镇为依托,办好各层次的区域教育,三级城镇的教育发展重心各有侧重,发挥高层级城镇向低层级城镇的推进作用.  相似文献   

人文社科领域引进创新人才学术成长效能实证研究——以高校A为例     

董珏  陈天天  李婷  董文军  杨眉  郭晶 《图书情报工作》2017,61(5):35-40

[目的/意义] 对影响人文社科领域引进人才绩效的因素进行多方面的实证研究,有助于考察引进人才在聘期内的学术能力成长效能,建立合理的考核评价指标。[方法/过程] 通过相关性分析和回归分析等方法,以高校A引进人文社科领域创新人才为数据样本,从人才引进时人员的基本情况、学术产出、科研资金投入、学术影响力和合作关系等方面构建影响该类人员引进效能评估的指标体系。[结果/结论] 人文社科领域人才引进效能受到人员引进前基本情况的影响,其学术产出、科研投入、合作情况和影响力逐层对其成长效能产生有效影响,其中以关键作者身份发文数量、依托引进单位发文数量、专著数量、获得该单位资助科研金额、引进前合作学者数量和CSSCI被引次数等变量呈现较好的评价效果。人文社科引进人才的常用指标在回归分析时出现了相互影响,需要对同一数据类型中自相关较高或共线性较高的因素进行选择。多方面考察的同时,选择有代表性的指标方能有效地揭示引进人才的成长效能。  相似文献