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1.
普通大学流行科研考核,不少高职院校纷纷效仿,并对教师的科研要求作了明确的考核规定。虽说规定科研工作量还比较容易完成,但是为完成这个考核任务,还是出现了种种不利于高职教育发展的现象。 相似文献
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论高等职业教育办学定位与高职院校科研的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
通过分析高职办学定位,明确高职科研在高职办学中的地位和作用,高职办学定位与高职科研的密切关系：高职办学定位决定了高职科研的方向和内容;有效的高职科研工作,有助于高职办学定位的形成. 相似文献
3.
陈志菲 《番禺职业技术学院学报》2013,(4)
高职文科专业的办学以人文科学和社会科学为主干,因此科研主体主要是文科专业为主的教师和研究人员,研究的对象和成果主要来源于人文社会学科。以广东外语艺术职业学院为例,通过收集、整理2002-2012年该院的论文成果,能在一定程度上分析文科类专业的科研水平,据此对高职文科专业的科研发展走向提出建议。 相似文献
4.
科研工作量化考核的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对本院教师科研工作量的考核实践,从中找出了影响准确量化。合理区分、相互平衡科研工作量的主要因素,提出了科研工作量化考核的指导思想与原则,便于科学地量化考核科研工作． 相似文献
5.
地方高职院校科研一般比较薄弱,有些学校甚至没有专设研究机构。加强地方高职院校研究机构建设,有利于发挥地方高职院校教学、科研和社会服务项目的综合功能,有利于提高人才培养质量和加强师资队伍建设,有利于提升学校的整体办学水平。明确研究方向(领域)、创新运行机制、提供研究条件、科学管理与考核是促进地方高职院校研究机构健康有序发展的有效途径。 相似文献
6.
申屠江平 《中国职业技术教育》2012,(10):92-96
高职院校的专业公司是高职院校走产学研结合之路,提高办学水平的重要环节。认识不足、基础培育不实、政策引领不力、主攻方向不明、管理考核跟不上是高职院校专业公司经营管理中存在的主要问题。只有遵循规律,精心培育,因势利导,分类扶持,实行动态管理,才能通过集教学、科研和社会服务于一体的专业公司的健康发展,来促进高职教育办学水平的进一步提升。 相似文献
7.
培养教学科研"双优型"教师是高职院校提高办学水平和办学声誉的重要途径,但高职院校的办学层次和声誉、科研条件与科研氛围决定了高职教师在参与科研的过程中会遇到种种阻碍。本文从社会、学校、教师个人思想认识等方面分析了高职院校教师参与科研的制约因素,并为破除这些障碍,提升高职院校科研水平提出了相应的对策。 相似文献
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以中国知网2006～2010年北京工业职业技术学院论文产出为数据源,对高职院校论文产出的数量、第一作者论文数、核心期刊论文数、论文研究层次、学科分布及被引频次进行统计分析,得出当前高职院校论文产出在数量与质量方面存在的问题。认为要提高高职院校的科研产出需要建立数量与质量并重的科研激励与考核机制;尽管高职院校科研定位应以应用研究及科技服务与成果转化为主,但为保证科研的可持续发展能力,在研究层次上还需开展必要的基础及应用基础研究。通过实例分析,对高职院校科研发展及管理提供了数据支持。 相似文献
9.
关于高职技能型人才培养的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
通过几年的高职教育的办学,我们发现办好高职教育制定一个切合实际的高技能人才培养方案、制定出职业能力考核标准、为学生提供良好的实训条件、扎实走工学结合办学之路创新办学模式,切实做好工作,才能提高高职办学质量,赢得社会赞许,树立学校良好声誉. 相似文献
10.
通过案例分析,探讨五年制高职校教师目前的科研能力、科研意愿以及科研需求。再结合五年制高职校的发展现状,提出制定科研工作量计分方法、编制科研指南、加大宣传教育等建议,激励、引导五年制高职校教师进一步提升科研水平。 相似文献
11.
《兰州教育学院学报》2017,(2):122-124
随着高职院校办学规模的不断扩大,基础薄弱、教师科研水平整体不高、青年教师科研能力普遍较低等因素制约着高职院校办学水平的提高。本研究分析和梳理了高职院校青年教师科研能力中存在的问题与成因,力求全方位和多维度地探寻一条提升高职院校青年教师科研能力的有效途径。 相似文献
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高校教师科研工作量的几个问题 总被引：4，自引：0，他引：4
高校教师科研工作量的几个问题赵泉郭常红在高校开展教师科研工作量的考核工作，可以促进广大教师从事科研工作的积极性，又可以把管理工作量化，使之有理有据。在开展这项工作的过程中，我们发现了一些问题，并进行了研究。一、指标体系的粗与细的问题开展工作量的考核，... 相似文献
14.
关意鹏 《柳州职业技术学院学报》2014,(6):67-70
对高职专业技能类课程而言,采用以期末考试为主的传统考核方法是不科学的。笔者对柳州职业技术学院机械制造类专业的核心课程"计算机辅助设计"的考核方法进行分析与探索,设计实行"24X"新考核方法,结合学校竞赛开展课程教学,利用第三方变参化测试平台进行期末考试后,每位学生的试题考核点相同但答案不同,批改试卷工作量小,取得良好的教学效果。 相似文献
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试论我国高职科研工作中存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
科研工作对提高高职院校的办学水平,提高教师的综合素质,促进教育创新起着极其重要的作用.由于高职院校起步较晚,在科研意识、科研氛围、科研管理等方面都存在诸多问题,需要我们对高职院校科研工作中作深入的探究,针对存在的问题进行剖析,寻找解决问题的对策,全面提高高职院校的办学水平和办学质量. 相似文献
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杭州经济主要以是以中小型民营企业为主,杭州的经济情况决定了杭州需要大量的高水平的技能型人才,也决定了杭州需要大力发展具有杭州特色的品牌高职,针对杭州如何发展品牌高职进行探讨,以推动杭州高职教育的进一步发展。 相似文献
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科研服务在高职院校新一轮发展中的地位 总被引：9，自引：0，他引：9
以高职院校新一轮发展为背景,从理论和实践两个角度论述科研服务在高职院校资源竞争中的地位和在高职院校办学特色形成中的地位,强调了科研服务对于高职院校端正办学方向和构建服务型教育体系的重大意义。 相似文献
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以浙江省为例,从先进制造业基地建设对高职人才需求的分析出发,分析了先进制造业基地建设对高职人才的需求状况。通过对杭州职业技术学院办学定位的分析,提出了高职院校办学定位的若干建设性建议。 相似文献
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高职院校因在办学类型、办学层次、管理模式等方面的局限,使得其在青年教师科研能力培养方面受到多种因素掣肘。顺德职业技术学院通过政策引导,以科研导师制、科研创新团队等措施为抓手,探索了一条高职院校青年教师科研能力培养的新途径。 相似文献
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在类型教育体系中,高职院校科研地位日益提高。科研发展水平是衡量高职院校办学软实力及服务社会经济发展能力的重要指标,发展科研也是建立中国式现代化职业教育体系的内在要求。采用文献计量学方法,从宏观层面对全国高职院校三十年科研大数据加以对比分析,发现科研成果规模巨大、整体科研创新水平和学术影响力有很大提高、国际科研交流与合作程度不断加强、地区经济与历史底蕴是影响高职科研创新活力的两大关键因素,但科研发展水平不均衡、科研创新后劲不足、发文质量和影响因子还有较大提升空间。需要进一步明确高职院校科研创新意义和责任,继续加大科研支持与投入,继续扩大市场开放办学,积极寻求产学研合作,并建立有利于科研创新的评价制度,提升研究水平和研究价值。 相似文献