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大学通识教育若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章讨论了大学通识教育应具备的基本特征、通识教育课程的目标和性质、大学实施通识教育的实践模式及其不足,在此基础上,提出了加强大学通识教育和通识教育课程建设的一些思考。 相似文献
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我国大学通识教育的反思 总被引：12，自引：0，他引：12
目前我国大学通识教育在认识与实践上还存在一些误区,需要进行深入的反思:如对大学通识教育的概念理解混乱,对通识教育的普适性缺乏批判思考,对通识教育的昂贵性认识不足,通识教育在实践上模式单一、重形式轻实质等.在反思的基础上,借鉴发达国家通识教育经验,改造中国教育传统,结合现实国情,才能构建中国特色的大学通识教育. 相似文献
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文章以我国台湾"中央警察大学"和韩国警察大学为例,对二者通识教育实践进行了比较研究.台湾"中央警察大学"和韩国警察大学将通识教育与警察教育有机地结合在一起,在办学理念、机构设置、课程体系等方面各具特色. 相似文献
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探讨我国高校通识教育的内涵,以及当前实施大学通识教育的重要性;以通识教育理论为基础,分析我国高校通识教育能力构成要素与制约因素;依据大学通识教育理论与实践,探讨我国高校通识教育能力评价指标体系构建的模式与意义。 相似文献
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通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,本文在通识教育的理解和认识的基础上,倡导将通识教育的理念融入大学英语教学中,发挥大学英语教学的优势,在提高学生英语语言能力的同时,培养综合素质高、实践能力强的创新型人才. 相似文献
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白兆锋 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):18-19
当前,通识教育不断受到我国研究者的重视,内地许多高等学校纷纷实施教育教学改革,并冠名以"通识教育"实践,但问题也层出不穷。究其根源,主要是对通识教育的概念认识不清,定位模糊。当务之急,是在理性的层次上分析、认识并界定通识教育,从而为当前我国高校通识教育的改革提供一些借鉴。 相似文献
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大学开展通识教育的困境与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李泽民 《广东教育学院学报》2007,27(2):47-51
作为高等教育的重要组成部分,我国大学通识教育实施的时间还很短,还没有成熟的经验可以借鉴。大学在探索和实践通识教育过程中取得了一定的成绩,但也面临着观念、制度、师资、课程和理论研究与指导等诸多问题,针对这些问题,大学要树立正确的教育观念,真正落实“以人为本”的办学理念,理顺专业教育与通识教育的关系,建立比较完善的通识教育课程体系。 相似文献
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地方本科院校缘何不热衷通识教育？ 总被引：1，自引：0，他引：1
人有从众行为,组织有趋同现象。然而,通识教育自20世纪90年代在我国大陆掀起研究热潮以来,至今仍主要是“研究型”大学在讨论。已有的研究表明,通识教育未引起进行应用型人才培养的地方本科院校的广泛关注。Ⅲ因此,探寻地方本科院校不热衷通识教育理论与实践的原因,从而推动地方本科院校开展通识教育研究与实践,这是有意义的。 相似文献
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个性化教育在发达国家的发展、本质分析及我国的策略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
孟祥林 《湖南广播电视大学学报》2005,(3):39-41
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题.个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响.美俄等国通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展,个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性.这种教育模式着眼现在、放眼未来.个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展. 相似文献
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This article examines how certain contextual factors explain levels of education attainment and participation amongst youths in 30 European countries, whilst also exploring the scope for action of education policy when dealing with these issues. Through simple OLS regressions, we first evaluate the impact of a group of contextual indicators on the percentage of the population aged 20 to 24 having completed at least upper secondary education (education attainment) and the number of students aged 18 as a percentage of the corresponding age population (education participation). Secondly, through multivariate OLS analysis, we identify the net impact of some of these factors on the levels of education participation of 18-year-olds. The results show the significance of three factors: low-skilled occupation, the structure of public spending on education, and the importance of vocational education programmes in secondary education. 相似文献
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教育供给与教育需求之间的严重失衡现象,导致教育竞争过度并诱发“应试教育”现象,使得教育竞争向更加无序和背离教育目的的方向发展。扭转“应试教育”现象的根本出路在于大力改革与发展教育事业。用人制度的变革、考试制度的变革等举措能配合抑制“应试教育”现象。 相似文献
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Moral education can be received from the film Beverly Hills Chihuahua.In the modern time,moral education is believed to be in the first place on all-around education in schools.Family education is the key factor that have an effect on the quality of one’s moral ed ucation.Responsibility education and gratitude education are believed to be helpful in moral education Setback education for the youth is also emphasized in our time.The environment is very important for the moral development. 相似文献
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任何一种教育现象，孩子越少在其中感觉到教育的意图，它的教育效果就越大。隐蔽化教育就是按照这条教育规律．让学生在无意中受到启发，从而取得良好的教育效果。本对隐蔽化教育的四种表现形式进行探讨。 相似文献
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普通高中教育的健康发展,在内在质量上应体现为普通高中教育性质的充分体现与使命的全面落实。在多维度认识视野中,当代普通高中教育是再生产“普通人”的普通教育,是为“未完成人”终身发展奠基的高层次基础教育,是九年义务教育后移进程中的大众教育,是主动适应受教育者升学与就业需要的预备教育,也是基于准成年人身心特征的多样化选择性教育。当代普通高中教育的上述性质与使命集中指向素质教育。全力推进素质教育是提升普通高中教育质量与文化品位的惟一正确选择。 相似文献
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梅汉成 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(1):32-38
俄罗斯教育体系至今仍保留着前苏联的特色,因为国家投入不足、形势变化多端、人口持续下降等客观因素,教育受到了巨大的冲击.最近几年俄罗斯教育开始复苏,各项指标持续上扬,一些新的改革措施也不断出台与实施.俄罗斯教育正努力融入世界教育体系. 相似文献
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丁相平 《山西大学师范学院学报》2009,(5):126-128
教师教育中应试教育的出现是令人深思的,它与功利主义的教育价值观、单一的以分数来选拔的制度设计、教师教育理论的不成熟密切相关。只有在这三方面同时获得转变与提高,教师教育才能迎来自己的春天——全面提高教师素质,促进教师专业发展。 相似文献