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阮滢 《中小学信息技术教育》2007,(5):19-19
4月6日-8日，全国教育技术研究“十一五”规划重点课题《信息技术环境下的课程创新》开题会议在上海成功召开。参加此次会议的领导有中央电化教育馆副馆长王晓芜、中央电化教育馆研究室主任陈庆贵、上海市电化教育馆馆长王民、上海市教育科学研究院副院长顾泠沅等。来自全国十多个省市区的电教馆、教研室及有关中小学校长、教师共160余人参加了本次开题会。 相似文献
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综合实践活动课程的开设是我国课程改革的新里程碑，正在全国各地如火如荼地展开。在这一背景下，2004年11月19—22日，山东省教育科学规划重点课题“中小学综合实践活动课程”报告会暨“山东省中小学综合实践活动课程研究与实验”开题会议在泉城济南举行。来自山东省教育厅、山东省教科所、华东师范大学的领导、专家和学者及各地市教科所、教研室的课题负责人、全省各实验基地的校长、教师300多人参加了本次开题会议。 相似文献
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2007年3月28日，由教育部课程教材研究所（人民教育出版社）承担的国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题“中小学生学科学业评价标准的研究与开发”和“新课改后各类教材特点的比较研究”举行开题报告会。会上，课题负责人徐岩研究员、魏运华研究员分别作了开题报告。北京师范大学林崇德教授、裴娣娜教授，华南师范大学高凌飚教授，中国教育学会教育学分会理事长吕达研究员，全国教育科学规划办常务副主任曾天山研究员，著名特级教师李希贵研究员等六位课题评审专家出席开题会，给予开题报告充分评价，一致同意课题开题，并就课题研究工作提出了很好的意见和建议。人民教育出版社社长、党委书记李志军出席开题会并讲话，教育部课程教材研究所所长、人民教育出版社总编辑魏国栋主持了开题会，各子课题负责人和有关研究人员五十余人参加了开题报告会。 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2006,(21):61
本刊讯(记者戈壁):2006年6月23日,全国教育科学规划项目《以就业为导向的职业教育课程和教材改革的研究与实践》课题开题会在高等教育出版社举行。来自教育部、劳动和社会保障部有关部门的领导,全国20多个省市教育科研部门的负责人,中国职业技术教育学会教学工作委员会、各专业委员会的专家,企业和职业院校的课题组成员100多人出席了开题会。高等教育出版社副总编、课题组组长王军伟在开题报告中介绍了课题研究的背景、指导思想、目标任务和意义,课题研究的范围和内容,课题的研究方法,课题的成果形式和研究工作进度安排等。他指出,此项课题… 相似文献
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《制定区域职业教育发展规划的个案研究》开题会在安徽省芜湖市召开４月２４日至４月２８日，全国教育科学“九五”规划教委重点课题《制定区域职业教育发展规划的个案研究》开题会在安徽省芜湖市召开。全国有１２个省、市、地区的职业教育的管理人员和研究人员共计３０余... 相似文献
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为了配合基础教育课程改革在湖北的全面推广和实施，推动“以校为本”的教育科研工作，促进学校发展和教师专业化成长，2005年7月9～11日，湖北省教育科学研究所在武汉召开了“湖北省中小学(幼儿园)校本研究理论与实践课题开题会暨试点学校经验交流会”。 相似文献
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2007年1月16日，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》在北京举行了隆重的开题会。中国职教学会会长王明达、常务副会长刘来泉、副会长谈松华，人民教育出版社社长韩绍祥，教育部教育发展研究中心副主任周满生，联合国教科文组织北京办事处总代表青岛泰之，以及来自团中央、教育部职成司、中央教科所和部分院校的领导、专家参加了开题会。 相似文献
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由山西师范大学王光龙副教授主持的全国教育科学"十五"规划课题"语文学习素质培养与人的发展研究"的开题大会,于2002年6月7日-9日在重庆师范学院举行.来自全国各地的110多名代表出席了会议.王光龙同志在开题报告中就本课题研究的社会发展和学术背景,研究的意义、指导思想和理论依据,研究的基本目标、内容和方法,研究的实施和管理等方面作了具体阐述.与会代表对开题报告进行了热烈的分组讨论和大会发言. 相似文献
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“创新学习指导的课堂模式研究”作为全国教育科学、教育部“十五”规划课题《创新学习研究与实验》子课题，自2002年开题以来已开展两年多，现已完成了研究计划中的第一阶段任务和第二阶段中的部分任务，取得以下成果。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(Z1):2
6月14日,2012年智能终端在教育教学及管理中的实践应用交流研讨会暨"十二五"课题开题会在京顺利召开。开题会由《中小学信息技术教育》杂志社社长王维京主持。杂志主编、课题组组长祁靖一向大家介绍了"智能终端在教育教学及管理中的实践应用研 相似文献
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价值观教育:职业教育新理念——"十一五"重点课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》在京开题 总被引：1，自引：0，他引：1
2007年1月16日,全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》在北京举行了隆重的开题会.中国职教学会会长王明达、常务副会长刘来泉、副会长谈松华,人民教育出版社社长韩绍祥,教育部教育发展研究中心副主任周满生,联合国教科文组织北京办事处总代表青岛泰之,以及来自团中央、教育部职成司、中央教科所和部分院校的领导、专家参加了开题会. 相似文献
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“三力”教育实验研究是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，成都市锦江区教委将此课题作为区域性推进素质教育的突破口，和四川师范大学教科所共同承担了课题研究任务。该研究于1997年10月开题，经过三年的实验研究，近日通过了由全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定。 相似文献
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《课程.教材.教法》1997,(11)
学术动态“九五”国家教委重点课题“面向２１世纪中小学教材建设现代化的研究”开题１９９７年９月２６日，人民教育出版社、课程教材研究所在北京召开了全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题“面向２１世纪中小学教材建设现代化的研究”开题会。原中国教育学会副会... 相似文献
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《中国德育》2008,(4):I0001-I0001
给全国教育科学规划领导小组办公室批准,"书法普及:优化德育的有效载体和方式"已被列为全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题。开题会于2008年1月16日在中央教育科学研究所召开。中国书协主席张海,中国书协分党组书记、驻会副书席赵长青同志向开题会发了贺信,全国教育科学规划领导小组办公室、中国书法家协会、中国教育学会、中央教育科学研究所、北京大学、首都师范大学、《中国德育》杂志等有关领导和专家参加了会议。中国书协副秘书长、本课题主持人张旭光做了开题报告。会议在肯定了本课题研究的重要价值及课题研究的紧迫性和可行性的同时,确定把召开"全国中小学生书法教学、教法研讨会"作为课题研究的切入点,在此基础上形成《中小学生书法教学指导提纲》,而后在部分小学进行试点研究。 相似文献
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教育教学研究课题经主管部门评审立项后,课题主持人会收到一份专门的"文件"——《课题立项通知书》。《通知书》除列明"课题名称""课题类别""课题编号"等课题基本信息外,还会提出"及时组织开题(一般为接到立项通知书3个月内),并将开题报告电子稿发送到指定邮箱"等要求。不少教师就会问:什么是开题报告?开题报告与课题研究方案有何不同?如何撰写开题报告呢?这就需要对课题开题报告有一些基本的了解。一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别 相似文献
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石筠弢 《课程.教材.教法》2007,(6)
[本刊讯]5月17日上午，人民教育出版社、课程教材研究所承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”开题报告会在人教社新办公大楼举行。课题专家组、人教社领导和课题组研究人员等40余人参加了开题报告会。开题报告会由人民教育出版 相似文献