共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
21世纪国际社会的战略选择——重视教育发展与人力资源开发 总被引：1，自引：0，他引：1
一、各国教育发展和人力资源开发战略 (一)美国 1989年,美国总统和50个州长召开了首次“教育首脑会议”,并提出了“六项全国目标”,1990年,美国劳工部成立了一个由专家、学者和企业家组成的“获取必要技能部长委员会”(SCANS),即美国劳工部21世纪就业技能调查委员会. 相似文献
3.
美国自90年代初出现“公校私营”模式以来,已有10万余名儿童在200所私营公司管理的公立学校中学习。私营公司虽未赢利,但在公立教育领域引入了竞争,促进了改革;引发了大学课程设置的变化;开展了学校校长和教育管理人员应由教育家还是企业家担任的争论;也引起美国社会对教育私营化的关注。 在世纪之交的1999和2000年,美国媒体对当前美国“争论最热烈的教育问题”之一的“营利教育(for-ProfitEducation)”或“教育经营(businessofeducation)”颇感兴趣。在1999年11～12月,著名的《教育周刊》以专题报道(SpecialReports)形式,分4次(11月24… 相似文献
4.
5.
6.
美国中小学教改的九个方向 总被引：2，自引：0，他引：2
美国中小学教改的九个方向张荣建编译在美国教育界强烈感到教育改革的紧迫性和必然性的重要时刻，美国企业家克里斯·惠特尔提出了雄心勃勃的“新型美国学校”计划。该计划准备建立一个庞大的私立学校系统，建立１０００所学校，让两百万学生接受教育。惠特尔准备在１９９... 相似文献
7.
试论职业企业家的素质模型 总被引：1，自引：0，他引：1
胡秀锦 《中国职业技术教育》2003,(11):39-39
一、企业家的机能与素质界定 根据美国经济学家熊彼特的理论,所谓“企业家”就是“经济体系内部那些凭借引进新的技术和新的生产要素组合方式来创造性地破坏市场均衡的革新者,他们本质上是市场秩序的破坏者,而不是市场均衡化作用的支持者”。①企业家正是凭借这种“创造性的破坏均衡”的机能来达到追求 相似文献
8.
美国的企业家教育及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国和加拿大高度重视对学生进行企业家教育(Entrepreneurship Education)。大学、社区学院、中小学和问题青少年的校外教育计划中都有企业家教育。在有些高校,企业家教育是独立的课程,而在另一些高校,是综合课程。它不仅面向 MBA 和商学院的学生,而且也是工程、医学等其他学科领域学生的专门培养计划。2001年10月25～27日,斯坦福大学举行了美国著名大学工程和商学院、系教师的圆桌会议,旨在加强对理工科学生的企业家教育。 相似文献
9.
各国高校创业教育师资队伍面临数量不足、结构失衡的问题,极大地制约了创业教育的发展。美国高校在创业教育师资队伍建设方面做了许多努力,创建高校驻场企业家项目就是其中之一。该项目能有效缓解创业师资短缺问题,优化创业师资队伍结构,提高创业指导的针对性和质量。借鉴美国高校驻场企业家项目,能够为我国利用高校驻场企业家开展创业教育提供参考。 相似文献
10.
前些日子,读了一本《哈佛经典教案》,我深受触动。创建于1636年的哈佛大学,是美国最古老的高等学府,也是世界最负盛名的大学之一。三个多世纪以来,哈佛大学培养了无数的政治家、科学家、作家、企业家及学者。迄今为止,有6位美国总统出身于哈佛大学,32名诺贝尔奖获得者和美国500家大财团2／3的决策经理从这里走出来。哈佛教育最为人称道的,便是它独具特色的“案例教育”。 相似文献
11.
罗晓明先生 ,４０出头 ,个子不算高 ,走路如风 ,一看就是精力充沛的人。他当过十多年的教师 ,转而作企业 ,又从企业家的眼光来谋划教育 ,办技师学院 ,办吉利大学 ,并将学校办成“国际化的新型的大学”(罗语 )。“您为什么要投资教育 ?”罗晓明先从吉利集团为什么先办技工教育后办大学教育说起。他说 ,我感觉 ,当今中国最紧缺的人才不是大学生和研究生 ,而是适应企业生产需要的一线操作技工。美国的产业是从传统工业转入到ＩＴ业的。现在美国每年需要进口大量的工业产成品 ,美国的有识之士已经意识到这样的产业结构的缺陷 ,现在又反过来发展… 相似文献
12.
为实施“科教兴轻”、“科教兴企”战略,轻工总会决定表彰“重教企业”和“重教企业家”。吉林纸业股份有限责任公司等121家重教企业和杨英光等106名重教企业家受到表彰。 重教企业和重教企业家所在单位,企业教育开展得好,经济效益显著,各有其特点,他们的事迹材料内容生动、感人,他们的共同经验和做法,值得推广、学习和借鉴: 相似文献
13.
企业家精神是创业者必备的动力因素,美国大学生企业家精神的产生,有赖于美国不断求新的高等教育改革、完善有效的创业政策体系、鲜活的创业经济实践、积极上进的创业文化等客观环境。美国在注重高校技术知识的创新、注重在现实环境中引导磨砺出企业家精神和品质、整合社会资源打造完整的创业教育扶持链条等方面的经验,对于我国高校探索大学生创业教育的环境支持将很有启示。 相似文献
14.
美国的优秀教师罗恩·克拉克写的《教育的55个细节》一书,取材于普通、平常、往往被人们忽略的教育细节,像“打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说‘对不起’”,“不许盯着正在受批评的同学看”等等,作者就是从这些小的细节进行教育,让学生一步一个脚印,一步步地走上政治家、科学家、教育家、企业家的人生高峰。细节教育是西方小学教育的一个缩影,由此,我们看到了细节对教育的作用,也看到了我国小学教育中的一些缺失。和西方相比,我们的小学教育似乎是有“头脑”(思想和理念)、有“骨架”(各种制度、法规、要求),少了些“血”和“肉”(教育… 相似文献
15.
论美国企业家精神培育机制及对我国教育的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
企业家是现代社会中最为稀缺的人力资源,是社会变革与进步的重要力量,而支撑企业家超越自我和对手的则是企业家精神。本文通过对美国企业家精神培育机制的解读,实现对改革我国现行教育模式、培养创造型人才资以启示的目的． 相似文献
16.
自2002年4月以来,在试点高校和创业资源较为丰富的地方高校共同努力下,形成了我国典型性的创业教育模式。与此同时,其他一些高校也依托各自的优势教学资源,探索着各具特色的创业教育之路,形成了许多“非典型性”的创业教育模式。基于对创业教育模式现存问题的分析,我国“非典型性”创业教育体系的构建与完善应从四方面入手：因校而异形成多样化的教育模式、以“企业家型学者”或“学者型企业家”为目标建设师资队伍、完善多层次的课程体系设计和着力建设完善的创业实践体系等。浙江万里学院等的实践案例,代表了我国一些高校对构建“非典型性”创业教育体系所做出的努力。 相似文献
17.
18.
“高考专业填报咨询确实要爆发。”北京格局生涯教育咨询中心创始人赵正宝说。这个爆发在中国快则一两年．慢则五六年。而在美国,大学专业咨询已是一个蓬勃发展行业,美国《企业家》曾撰写《全球七大造富蓝海》．它写道：“事实上．申请大学和入学测试已成为一门学问．给了解这个行业的创业者提供了大量独特的创业机会．你可以帮助众多那些还不了解技巧的学生申请到合适的大学。“ 相似文献
19.
学校与企业如何实现合作发展,教育家与企业家联手又会擦出怎样的“火花”？2月1日下午,由省教育厅、省工业和信息化委员会、省国有资产监督管理委员会共同主办的“云南教育家企业家论坛”在昆明举行,来自省内教育界、企业界的代表围绕“合作、发展、创新”这一主题,共商合作发展的良策。 相似文献
20.
美国《时代》周刊每年要评选100位“全球最具影响力人物”。评选按照“领导人与革命家”、“创业者与企业家”、“科学家与思想家”、“英雄与偶像”以及“艺术家与娱乐界人士”五大项目,选出当年全球在各行各业引领风潮的百位最具影响力人物。 相似文献