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本文阐述了我国高校校园体育文化的内涵、校园体育文化的和谐与人文精神，及特色体育课程的设置，完善了高校体育健康教育体系。高校校园体育文化对吸引学生积极参与各类体育文化活动，养成正确的体育意识和科学体育锻炼方法，树立“健康第一、终身体育”理念，营造崇尚健康文化氛围，推动高校和谐人文校园体育文化的构建具有积极意义。 相似文献
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高校体育市场的开发思路与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法与实际调查相结合的方法，了解大学生体育消费现状，分析高校体育市场的特点，找出高校体育市场滞后的原因，提出开发高校体育市场的思路与对策，以促进高校体育、高校教育以及整个体育产业的发展。 相似文献
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刘长生 《山东体育学院学报》2007,23(5):119-120
运用调查问卷、文献资料等研究方法，对河南省高校研究生体育教育现状进行调查研究。指出河南省高校研究生体育的管理组织工作几乎处于忽略状态，建议重视高校研究生体育工作，将其纳入高校体育教学计划之中，开设研究生体育课程，使研究生体育工作正规化、制度化。 相似文献
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福建省高校体育教学改革存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
为促进高校体育教学改革的进一步推进，运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法和归纳演绎法等研究方法，对福建省高校体育教学改革的发展趋势和存在问题进行分析，提出了确立“健康第一”的指导思想；制定科学的高校体育教学目标；构建高校体育教学目标的课程体系；编写适应高校体育教学目标要求的体育教材；建立高素质的高校体育师资队伍的对策。 相似文献
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张河 《体育科技文献通报》2009,17(11):107-109
通过了解构建新型高校体育资源的要求，以及对现有体育资源开发、利用情况的调查，全面分析全民健身科学化、合理化地开展条件，要求高校体育资源服务于社会，为促进高校体育资源市场化进程服务，提出构建体育资源市场化组织管理机构，发展高校与社区合作，建立产业型高校体育资源发展模式的设想。 相似文献
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北京普通高校竞技体育发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国高校体育制度改革的不断深入与发展，政府、行政管理部门等对高校竞技体育扶持力度加大，高校竞技体育的发展已得到各方面的认可。08年北京奥运会的举办使高校体育的职能由一元向多元转变，为我国高校体育带来深刻而久远的影响，为我国高校体育的发展和改革创新提供新的发展机遇。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法，实地考察法，对北京普通高校竞技体育发展进行研究，旨在为北京高校竞技体育发展提供更科学合理的理论依据，同时为其它地区高校竞技体育的改革发展提供一定的参考。 相似文献
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为了进一步了解台湾地区高校专业体育状况，探讨闽台高校体育交流可持续发展远景。通过文献资料、观测、访问与座谈和实证案例分析等研究方法，对台湾地区高校专业体育及闽台高校体育合作所面临的急需解决的体制兼容、机构对接、条例配套等系列问题进行了研究分析。结果表明：闽台高校体育交流合作重在创新和指导思想明确，闽台高校体育交流合作应具有项目计划严谨、措施科学合理和机制长效互动。 相似文献
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休闲体育对高校体育教学模式的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
随着休闲体育的兴起，作为高校主要课程之一的体育课，发展休闲体育教育势在必行。采用文献资料、归纳演释和逻辑分析等研究方法，阐述了休闲、休闲体育及其在高校开展的价值，比较分析了我国高校传统体育教学模式以及素质教育给高校体育教学的影响，探讨了休闲体育对体育教学模式的影响。 相似文献
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新世纪我国高校体育与大众体育的发展趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
在明确高校体育与大众体育关系的基础上，分析新世纪我国大众体育持续发展的基本条件、主要类型以及高校体育的主要特征，阐明高校体育在大众体育中的地位和作用，展望其发展趋势，为我国高校体育和大众体育的宏观调控提供参考。 相似文献
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运用文献资料法与逻辑分析等方法，对教育的公共性以及高校体育的公共性在实践中的普遍联系性与意识交互性的两个重要特征进行了阐述。从宏观、中观与微观三个维度剖析了高校体育公共性的缺失：首先，宏观层面表现为高校体育决策权的参与不足、高校体育资源配置的偏见的高校治理体育顶层问题；其次，中观层面表现为体育师资配备与职能的失衡、“提高”与“普及”的失衡、体育课程权力生态失衡的高校体育运作过程的失衡；再次，微观层面表现在体育教师职业公共性的个体弱化、学生体育参与意识薄弱、体育场馆资源市场化过度的高校体育个体公共性不足。最后，提出制度保障、资源保障、权利保障、高校体育工作实施过程优化以及个体公共性回归等高校体育公共性保障的几点建议。 相似文献
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以终身体育教育理念为指导,正确定位高校体育教育 总被引：7，自引：1，他引：6
高校体育的正确定位是以明确高校体育教育理念为前提的，只有明确了教育理念，才有高校体育教育的准确定位。高校体育在终身体育理念指导下的正确定位，明确了高校体育教育的教学目标、措施、方向和发展思路，对高校体育在整个高等体育体系中位置、角色及功能作用的确认具有现实的指导意义。 相似文献
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高校竞技体育国际化是高校竞技体育发展的必然选择，高校竞技体育国际化的行为表现取决于价值取向。美国高校竞技体育国际化进程的主体性地位突出，以有选择性的诉求竞技体育成绩的最大化作为基本价值取向；以教育为目的，以文化为引领作为核心价值取向。美国高校的体育理念、体育属性与竞技体育实力构成高校竞技体育国际化价值取向的导向机制。 相似文献
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本文运用社会学理论和文献资料法阐述了高校体育的工作方向、社会地位和社会价值，剖析了高校体育工作存在的不足，并据此构建了高校体育工作的新思路，提出高校体育应重视增强大学生的体育保健意识；重视大学生的终身体育思想的教育；强调了高校体育中传授体育锻炼方法、培养体育锻炼能力和体育锻炼习惯的重要性。 相似文献
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对我国高校体育教学改革的理性思考 总被引：22，自引：5，他引：17
江少平 《体育成人教育学刊》2004,20(4):51-52
面对我国高校体育教学改革的新问题，阐述了高校体育教学改革与健康第一、高校体育教学改革与终身体育、高校体育教学改革与《全民健身计划》的关系这三个热点问题，并提出应将竞争机制引入到高校体育教学改革之中。 相似文献
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采用献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法，对当前我国高校体育教学课程模式进行研究。结果表明：高校体育课程应根据高校体育教育的功能与特点，以终身体育、健康教育及素质教育为切入点，全面实现高校体育教育的目的和任务。 相似文献
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高校体育教学内容的改革 总被引：1，自引：1，他引：0
高校体育教学改革的重点是体育教学内容体系的调整，依据高校体育教学目标、现代大学生的特点和对体育的需求等，建构了新的高校体育教学内容体系。 相似文献
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高校体育课程设置的改革构想 总被引：27，自引：2，他引：25
高校体育课程设置的改革，应根据高校体育的特点，找准高校体育教学以终身体育、健康教育为主导思想的切入点，全方位、多层次地进行。从7个方面论述了高校体育课程设置的改革构想。 相似文献