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1.
王有智 《黔南民族师范学院学报》2011,31(3):72-75
采用问卷调查、专家访谈、文献资料和数理统计等方法,对我省十二所高校体育教育专业篮球专选课师资队伍进行研究。结果表明,教师数量基本能满足目前各院校篮球专选课教学的需要、教师学历以本科为主、职称结构基本合理、学缘结构够合理,高学历者比例较低,兼课多、工作量大,具有高水平运动员资格和教练员资格的教师队伍缺乏,应大力引进博士、硕士,鼓励年轻教师攻读学位,优化教师队伍结构,以促进我省体育教育篮球专选课教师队伍整体水平的提高。 相似文献
2.
高等院校是培养篮球人才精英的摇篮,作为体育教育专业的学生,是当代篮球事业发展的中流砥柱,是传播篮球文化的中坚力量,也是培养篮球后备人才的重要保障。因此,就需要体育教育专业篮球专选课的学生具有一定的篮 相似文献
3.
刘娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(7):152-155
文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对安徽省体育教育专业武术专选教学现状进行调查分析.结果表明:各高校武术专选课在开课时间、学时量的规定上存在着差异;武术专选课内容单一,理论课时数相对过少;高校缺少必要的场地和器材,对武术教学缺乏重视,资金投入不足;缺乏应有的武术学习交流的环境. 相似文献
4.
苏德炎 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(2):151-153
为提高高校篮球专选课学生的脚步动作技能,对篮球运动中脚步动作的重要性、影响因素及教学训练与运用进行了分析探讨,以便使学生掌握稳健、快速、灵巧、善变的脚步动作,为高校篮球教师、篮球专选课学生的训练提供参考． 相似文献
5.
我国高等院校篮球教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
闫蕾宇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):113-114
篮球教学对学生增强身体素质、提高心理素质和体育文化素质、提高社会适应能力等方面具有重要的作用。针对当前高校篮球教学中存在的问题,笔者认为应注重理论教学,适当增加篮球专选课课时量;引进新的教学方式和手段;加强篮球意识和战术意识的培养;注重学生自学能力的培养,建立和完善科学的教学考核评价方法和体系。 相似文献
6.
针对高校研究生对体育课程认知状况等问题,以问卷调查为手段,通过对西安交通大学2214名硕士研究生的调查发现:研究生教育阶段,有必要通过大范围的体育课教学来提高研究生锻炼身体、适应社会发展的能力;现有的体育教育不能满足研究生的需求,主要表现在体育课程数量少、选课难、选课成功率不高、体育设施短缺等方面;研究生对体育锻炼重要性的认识还不够;研究生希望体育课以选修课的形式为主,同时适当增设俱乐部的锻炼形式;在教学过程中应分层次教学,考核方式以身体素质测试和技能测试结合为宜;研究生最喜欢的运动项目是羽毛球、篮球、游泳,最想学的运动项目是游泳和网球,学校应有针对性地加强体育场馆设施建设. 相似文献
7.
余静 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):282-284
在体育教育专业的培养实践过程中,篮球同样是作为一门必不可少的课程,因此篮球课程体系建设与改革研究一直以来备受关注。地方高校体育教育专业篮球课程建设与改革问题成为篮球教学实践过程中一个不可回避的问题。论文在梳理当前我国高校体育教育专业篮球课程改革现状的基础上,围绕着地方高校体育教育专业篮球课程建设过程中的具体问题展开研究,包括篮球课程建设的科研实践问题、篮球课程建设的教学质量问题、篮球课程建设的教务管理问题和篮球课程建设的考核评价问题,最后对篮球课程建设的实施过程进行反思与总结,为地方高校体育专业球类课程建设提供参考。 相似文献
8.
本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等方法,对影响湖南省普通高校非体育专业学生篮球运动环境(硬与软环境两个方面)进行调查分析认为高校领导不重视篮球运动、篮球场馆器材不足、经费欠缺、学生篮球水平基础差、练习时间少以及缺乏专业指导人员是影响湖南省高校篮球运动发展环境的主要因素. 相似文献
9.
目标定向理论在篮球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
对浙江省部分高校篮球专选大一、大二410名男、女学生的任务定向和自我定向进行2个月的测试,结果表明:篮球专选的大学生在专选课过程中任务定向均值较高,而自我定向均值较低,但大二学生的自我定向比大一要高,而大二学生的任务定向比大一学生的要低。造成此现象的主要原因是:现代大学生对篮球运动项目理解有差距,对自己身体能力了解不够,盲目追求分数,体育专选项目的评分标准不规范。 相似文献
10.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法等研究方法,分析了高校体育专业篮球教师的队伍现状,并提出了高校体育专业篮球教师队伍发展的对策,旨在为高校体育专业篮球教师队伍的发展和高校体育专业篮球教学的发展提供参考. 相似文献
11.
Horace E. Johns 《Higher Education》1986,15(5):497-506
In this study, it was found that there was a significant difference between the leader behavior of law school deans (Consideration and Initiating Structure) as self-perceived and as perceived by their faculties and that age, sex, academic rank, formal education, and years of teaching experience of the faculties accounted for discrepancies between perceptions of the leader behavior of law school deans (Consideration and Initiating Structure) as self-perceived and as perceived by their faculties. 相似文献
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13.
The authors examine how counselor educators can become involved in professional development schools to create enhanced training opportunities for school counseling internship students. The benefits of collaboration between university and public school faculties are explored, and research opportunities are discussed. Counselor educators' expertise in research and program evaluation, combined with school counselors' pragmatic experience in dealing with real‐life issues, may promote best practices in the schools and improved training for school counselors and can set the stage for collaboration as an educational team at the preservice level. 相似文献
14.
"哈军工"优良传统研究课题组 《高等教育研究学报》2011,34(1):8-11
＂哈军工＂优良传统主要是＂哈军工＂历届党委和＂哈军工＂人在13年的办学实践中认真贯彻落实毛主席《训词》精神、办学治院、教书育人而形成的,也与当时特定的历史条件与环境有关,特别是与陈赓等老一辈学院领导良好的思想作风和高尚的人格风范有着密切的关系。其主要内容可概括为：＂服务人民,艰苦创业,尊师重教,合力育人＂。继承和发扬＂哈军工＂优良传统,对于深入贯彻落实科学发展观、培育当代革命军人核心价值观、创建我军特色世界一流大学具有重大意义。 相似文献
15.
谈激励在学校管理中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
在学校管理中 ,有效地利用目标激励 ,合理地满足教职工不同层次的需要 ,注重情感投资 ,都是激励和调动教职工积极性不可缺少的重要因素 相似文献
16.
白洪海 《深圳职业技术学院学报》2010,9(1):66-69
本研究的主要目的是为了探讨高校教职工健康状况与心理因素之间的关系,为高校教师心理健康问题的防治提供实证分析依据．研究采用立意抽样的方式进行,实际获得有效样本例数676例．结果显示教职员工中有焦虑、抑郁心理状态的占41．3％;焦虑尤以年龄在35—45岁、离婚、再婚、初婚、孩子上小学的教职工表现明显;抑郁尤以硕士以下文化程度、行政管理岗、一般行政岗、2年以下或10年以上工作年限的员工表现明显．结论显示,高校教职工心理焦虑、抑郁状态比例高,在心理健康维护中应重点分析教职工心理焦虑、抑郁状态的成因,从而有针对性地帮助教职工解决生活工作中遇到的心理问题． 相似文献
17.
刘振忠 《天津师范大学学报(基础教育版)》2010,11(4):58-61
教学评估的实质是将校方管理部门的工作及教师教学的实际表现与预期目标加以比较、判断,以确保教学工作的顺利开展并取得良好的效果。为了达到这个目标,美国肯塔基州政府负责基础教育的部门在其所管辖的中小学开展定期的教育教学评估工作。该举措极大地增强了接受评估学校管理部门的教育教学管理能力,有效地提升了接受评估教师的专业素质及工作绩效。 相似文献
18.
童卫军 《温州职业技术学院学报》2006,6(2):14-18
高职教育要立足区域经济和支柱产业,必须以行业企业为依托,通过“订单”培养、联办二级学院、共建专业、共建课程、共建实践基地、共建产学研中心、共享校企人才智力资源等形式,与行业企业开展全方位、深层次的合作与交流,创新和构建“以社会需求为导向、以互惠共赢为基础、学校主动为行业企业服务、行业企业积极参与”的校企合作长效机制。 相似文献
19.
有氧健美操与提高儿童运动能力的相关分析 总被引：1，自引：0，他引：1
利用实践教学，实验对比，综合分析的方法，对有氧健美操如何提高6—9岁儿童运动能力进行分析。结果发现有氧健美操作为主要的教学手段运用于小学阶段的体育课更能吸引学生的主动参与和全面提高运动能力。 相似文献
20.
Abstract Strong teacher education programs acknowledge the importance of a partnership between teacher education and public school faculties and the important role mentor teachers play in the education of student teachers. Studies suggest that mentor teachers trained in supervision are more effective than those who are not. This article describes the development, implementation, and evaluation of a workshop for mentor teachers that reflects the collaborative effort of university and public school faculties. The particular focus of this workshop was on giving feedback to student teachers. Evaluation data suggest that mentor teachers felt the workshop provided helpful information. 相似文献