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相似文献
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1.
一、社会性别概念催生妇女参政意识 我国民间妇女参政意识大约在2000年左右逐渐形成,作为公民社会的重要基石,它开始于1995年第四次世界妇女会议前后.那时,社会性别作为一个重要的分析范畴,刚刚开始进入我国的妇女学界和妇女组织之中,引起了中国一批知识女性的浓厚兴趣.当时,几乎没有人认为社会性别概念与妇女参政意识有什么联系,没有多少妇女学者认为自己的学术兴趣也具有参政的要素.  相似文献   

2.
笔者从社会性别是人类社会的一种基本组织方式这一命题入手,提出社会性别等级制度和社会性别观念是造成妇女心理困扰的重要因素。结合案例对其中较突出的心理困扰进行了社会性别分析,认为在妇女心理咨询中,咨询师首先应当具备社会性别的理论,将“来访”妇女的问题放在性别的框架中进行分析,直面妇女深层次的心理问题,唤起其主体意识,发掘其内在潜能,帮助她们走出困境。  相似文献   

3.
在传统社会女性道德规范之下,形成了妇女的服饰消费习俗。从女性化、中性化、男性化三种服饰民俗行为中,可能透视出传统社会里女性的社会性别意识。  相似文献   

4.
1995年,联合国在世界第四次妇女大会上,提出了"社会性别意识"的概念,即运用性别分析的视角去发现社会中不利于两性和谐发展的模式和举措。本文主要通过探析男女平等口号与男女平等基本国策的时代背景、性别平等以及性别公正的话语背景,认为从男女平等到性别公正的话语转向,正是人们性别意识提升的结果。笔者认为,随着人们社会性别意识观不断被强化,这种话语转向过程还会发生。  相似文献   

5.
完善妇女劳动权益保障的立法构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济体制转变、经济危机、妇女劳动意识觉醒等社会变革对妇女劳动权益保障提出了新的挑战。因此,应对我国妇女劳动权益保障立法进行反思;同时,借鉴域外先进立法模式,从法的效能角度出发,以社会性别为视角,结合女性劳动权益的自然保护和社会保护,建立社会性别影响评价制度,明确法律责任,消除立法中的性别盲点,以更好地保障劳动权公平,促进社会和谐发展。  相似文献   

6.
本文从生态环境、人口控制和社会公正平等三方面阐述了妇女反贫困与可持续发展的内在联系 ,指出妇女反贫困是可持续发展的核心问题 ,而不是边缘问题。文章还指出 ,妇女反贫困之所以没有得到应有的重视 ,是由于大多数人没有认识到贫困问题、发展问题也是性别问题 ,社会性别意识还没有纳入决策主流  相似文献   

7.
与社会性别意识的提升相伴随,近十年来在中国大陆,性别与社会研究逐渐成为社会学领域的一大亮点。尤其是2000年以来,在研究者学科意识不断增强,越来越多的受过良好学科训练的中青年学者加盟的基础上,在“发展中国大陆的妇女/社会性别学”项目的推动下,性别与社会研究的学科化建设加速发展。这一发展主要表现在以下三个方面:一是学科特征不断明显;二是学科建设全面展开;三是挑战主流的认识论与方法论,妇女 本土的研究方法崭露头角。  相似文献   

8.
将社会性别引入农村和谐社区构建是构建社会主义和谐社会的题中之义,是治理理论的内在要求,还是我国农村和谐社区构建的客观要求。从社会性别的视角分析农村和谐社区构建的路径主要包括以下四点:首先,促进我国公民社会性别意识的觉醒;其次,将性别意识纳入公共决策;再次,扩大农村妇女政治参与;最后,拓展农村公共空间。  相似文献   

9.
为了促进中西部的女性研究与教学,加强妇女/社会性别学科的师资队伍建设,广泛沟通不同专业间相关课程的交流,共同分享妇女/社会性别教学和研究中的经验与成果,由全国妇女/社会性别学学科发展网络主办、山西师范大学性别研究中心承办的妇女/社会性别学学科发展网络第二期培训于2007年7月14—17日在山西省委党校举办,来自全围各高校和科研院所的近60名女性研究者参加了培训。  相似文献   

10.
近年来 ,社会性别意识的兴起已成为与人口意识、环境意识并列的现代意识之一 ,它已经纳入联合国的人类发展统计指标 ,纳入国际社会发展规划 ,纳入许多国家的公共政策和立法之中 ,成为衡量各国社会发展程度的依据之一。为了深入了解和理解性别意识 ,将社会性别意识纳入决策主流 ,使我国社会政策和立法体现性别意识 ,中央党校妇女研究中心于 6月 4日— 5日举办了《社会性别与公共政策》专题研讨会 ,邀请有关专家学者和政府官员采取圆桌会议的形式对这一理论前沿问题进行了深入的学术交流和讨论。现将研讨会的情况分专题作一简要综述。一、关于…  相似文献   

11.
中国社会正经历着从传统的农业社会向工业社会、从传统的社会结构向现代社会结构的重大转变。改革时期“妇女回家”论争与市场经济体制下就业矛盾的凸显密切相关,它体现了性别意识在当今中国社会的缺席与在场。“妇女回家”倡导者敌意与善意并存的性别歧视要求我们进一步解构性别本质主义,打破生理决定命运的神话。妇女解放的真实诉求是实现性别公正,我们必须尊重妇女的就业权利。男女没有高下、主次之分,平等对待、和谐相处,社会才能进一步向前发展。  相似文献   

12.
论性别教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
在美国,家长和社会很早就开始对其子女和儿童进行性别教育.由于不同性别的儿童很早就开始性别教育,因此男女儿童成长过程中,性别意识在其生活观念、行为和性格中都发生着不同程度的作用,由此造成了现代社会的男女有别.现代社会,尤其是经济发达国家,男女同工同酬方面的差别日益缩小.随着妇女独立意识的增强,社会、文化地位的提高,许多过去妇女不能或很少涉足的领域,现在都有不少妇女参与工作,并在其工作领域中发挥了出色的才能.如前英国首相撒切尔夫人,现任美国国务卿奥尔布莱特,我国主管外贸工作的国务委员吴仪以及在各行各业中涌现的大批优秀妇女.这些妇女之所以在各自工作领域中作出了突出贡献,取得了优异成绩,不仅和他们优秀的人格品质及能力相联系,也和他们打破了传统的“女子不如男”的性别意识相联系.在妇女自主、自力、自强意识的影响下,她们敢于在自己工作领域中和传统生活中的强者——男性一争高低,充分发挥自己的才能和优势,成为妇女和其工作领域的佼佼者.但是这并不意味男女之间没有任何差异,上帝既然创造了男人和女人,那么男人和女人就有其不同质的差别,这种差别从总体上看,包括以下方面.  相似文献   

13.
本文从社会性别的视角分析了比例政策的内容及其运作过程,认为比例政策是一项具备社会性别意识的政策,符合农村妇女的利益需要,能有效提高妇女进入村委会的比例。但其作用也有限度,即无法解决妇女当选职务的性别化、边缘化问题,可能的原因在于比例政策的先天结构性缺陷以及运作过程中出现的政策认知、政策执行和政策监控等方面问题。  相似文献   

14.
随着妇女运动的深入和女性主义研究的兴起逐渐成为研究妇女发展的一个重要概念。所谓社会性别,是指从性别角度观察社会政治经济文化和环境,对其进行性别分析和性别规划,以便防止和克服不利于两性发展的模式和举措。在国外,社会性别理论已经渗透到各个领域,尤其是教育和管理中。因为大量的事实说明,从小学到大学,教科书中宣扬男优女劣的性别角色观念,性别歧视在各方面都非常明显,而无论对男性还是女性,学校学习阶段是其人生当中极其重要的一个阶段。从小学、初中、高中直至大学,教师的言谈举止都在潜移默化地影响着学生的性别角色和性别意识的形成,对他们的成长、成才起着特别重要的作用。因此,有必要探讨教师在社会性别意识教育中的地位和作用,以促进女性自身的发展和男女平等基本国策的实现。  相似文献   

15.
运用社会性别理论,对赣州水东镇七里村仙娘庙会进行分析,揭示客家乡村妇女的性别特征,剖析庙会与妇女社会性别形成的关系。认为庙会是性别文化的一种表征,庙会文化参与了妇女社会性别的建构。客家乡村妇女的社会性别具有较强的传统性和保守性,妇女缺失公共空间的话语霸权,私领域主动权的获得与其对家庭的贡献成正比,妇女主体身份的自我认同性较强。转型期的庙会成为重塑地方性别文化和维持客家乡村社会和谐的重要一环。  相似文献   

16.
构建性别和谐社会会面临来自传统性别观念、男权社会、妇女自身以及世俗社会潜规则等多方面挑战,为此,必须加强立法、执法的力度,将性别平等意识纳入社会决策主流,建立、健全保护女性合法权益的社会保障体系.实现制度创新;提高女性参政议政的机会和水平,构建先进的性别文化,培育女性自主理念。  相似文献   

17.
随着时代的发展和进步,"社会性别"已成为国际妇女运动中的一个重要概念,"社会性别意识"也逐渐成为衡量一个国家或地区文明程度的重要标志之一.大力推广全新的性别理念,加强社会性别意识教育,提高公众的性别平等意识,日益成为全球关注的重要课题.以湖南省各级政府官员、非政府组织人员、教师、学生等各阶层人士为调查对象,紧紧围绕人们的性别理念、社会性别意识教育的手段和途径、妇女的家庭和社会地位、女性的生存和发展状况等基本问题设计问卷内容,以调查员个别走访、回答问卷和召开座谈会的方式展开.调查于2005年11月初开始,发出问卷1000份,历经一个月时间,共回收有效问卷901份,有效率为99%.  相似文献   

18.
"妇女代表比例"法定化的合宪性探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
以法律的形式明确规定各级人大中妇女代表所占的比例有违宪法平等原则和民主选举的基本精神,并且不符合被选举权的内涵的一般理论,在操作层面上,民主选举也不能保证选出法定“数额”或“比例”的妇女代表.为了保障妇女的参政权,国家应努力营造一个性别平等的社会氛围,并将社会性别意识纳入决策主流,促进男女平等发展,为妇女充分参与各级国家权力机关提供平等的机会和条件.  相似文献   

19.
20世纪80年代以来,随着中国社会科学研究领域各学科的恢复、发展和对外交流,妇女/性别研究得到迅速发展。特别是联合国第四次世界妇女大会在北京召开之后,妇女/性别研究和教学得到了社会科学研究机构、高校、党校、妇联及有关学会的越来越多的重视,跨学科的合作有许多方面的新进展。但是,迄今为止,包括学科规划、人才培养、研究及教学等内容在内的妇女/性别学科建设在中国社会科学领域的边缘地位仍难有本质性的改变。针对这一现状,中国妇女研究会与其分布于全国各地的理事和团体会员合作开展一系列行动,力图从研究、教学、学科建设及人才培养等各个层面,推动将社会性别意识纳入社会科学领域主流。  相似文献   

20.
本文首先从我国教育发展趋势、教育领域存在的性别不平等、教师教育现状和教师社会性别意识的价值四个方面论证了教师社会性别意识教育的必要性。然后参照国外教师社会性别意识教育的经验,对我国教师社会性别意识教育的实施提出了几点建议。  相似文献   

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