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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
在"互联网+"已成为国家经济社会发展战略顶层设计的新时代,高校档案服务工作要运用"互联网+"新业态的思维方式、工作理念来开发服务方式、拓宽服务领域,适应新业态的挑战。文章对"互联网+"在高校人事档案服务领域的运用及其重要意义进行分析,探讨通过创建高校人事档案工作网络平台、档案手机报、手机杂志、手机客户端、网络直播平台等方式,给利用者提供方便、快捷的服务,并提出在"互联网+"新业态下,高校人事档案在提供服务时网络安全是关键,同时注意服务内容的同质化问题,以期为新业态的高校档案服务管理工作提供借鉴。  相似文献   

2.
国家档案局印发的《全国档案事业发展"十三五"规划纲要》中第二点"面临形势与挑战"中提到,国家大数据发展战略和"互联网+"行动计划的推进,深刻影响档案工作的理念、技术、方法及模式。大数据时代下,将互联网与档案服务真正有机结合,创造出一种新时代下档案的全新服务模式,是高校档案的中心工作。针对高校的档案公共服务电子政务平台,创新了档案管理理念和手段,创新了档案的服务方式,能够更好地适应新媒体时代的需要。  相似文献   

3.
"互联网+"技术理念融入档案社会服务是档案工作未来发展的主流,它引导着以开发与推广档案文化资源为主的档案社会服务朝着多元、互动与便捷的方向发展与变革。本文从分析"互联网+"背景下档案文化资源的变化出发,阐释了"互联网+"融入档案文化资源社会推广工作的意义,并提出"互联网+"背景下档案机构需从选择符合时代与公众需求的主题入手,依托实物展览与网络平台工具,借助多样化的移动传媒平台实现档案文化资源的社会推广。  相似文献   

4.
大数据、大档案、大服务时代的来临,传统被动的"你查我找"的服务模式已经无法满足档案用户的新需求。大数据环境下高校档案馆应处理好档案工作者、档案信息资源和档案用户三者之间的关系。本文分析了大数据背景下信息资源发生的新变化,探讨档案服务工作面临的新问题,提出高校档案服务工作创新的思路,指出要从挖掘用户的个性化需求出发,提高高校档案服务的综合效率。  相似文献   

5.
"互联网+"作为互联网思维的实践成果,是网络信息时代催生的一种新型经济形态。当前,全力推进"互联网+"行动计划,将互联网平台与各项传统行业相融合,不断在新领域创造新生态,已经成为一项国家战略。档案信息管理作为高校行政工作的重要领域,应将"互联网+档案"作为高校档案信息管理工作改革的新目标,洞悉高校档案信息化管理进程中存在的问题,提出适应新常态的"互联网+档案"信息管理工作的创新发展。  相似文献   

6.
本文基于SWOT态势分析法,论述了"互联网+"背景下高校档案信息化优势、劣势、机会和威胁,并基于优势-机会、劣势-机会、优势-威胁、劣势-威胁四个方面,提出了"互联网+"背景下高校档案信息化建设、管理策略,为新时代做好高校档案信息化工作提供有益借鉴和参考.  相似文献   

7.
"互联网+"校务服务中心是高校政务服务与互联网细化融合的结果,为档案利用服务再上新台阶提供了平台。本文在分析信息技术发展形势的基础上,深入剖析档案利用服务转型升级的现实基础和高校档案信息化建设的现状,详细解释"互联网+"档案利用服务流程及相应管理问题的解决方案,并对个性化服务作出说明。  相似文献   

8.
伴随高校档案部门与档案用户之间的供需矛盾加深,档案部门单独承担供给重任就显得力不从心,为此,引入共建共享的理念,探讨保障用户的权利与需求对策。基于高校档案用户及其需求分类、特征分析,确定当前档案服务的堵点、断点、难点和可参建档案服务的主体。结合共建共享理念的核心思想和用户需求现状,就满足用户需求、保障用户体验、激活潜在需求,相应提出加强档案资源建设、打造"一站式"服务、畅通双向互动渠道等对策建议。  相似文献   

9.
王剑 《兰台内外》2020,(11):17-18
大数据时代,高校档案数字资源呈现出数据总量大、资源种类多、传播速度快和价值密度低的特点。为推动高校档案资源建设,应理顺工作运行机制,完善相关制度;立足档案工作实际,构建资源体系;结合学校发展需求,开展编研工作;根据用户需求,做好信息服务。  相似文献   

10.
用户对档案的需求是提供档案利用服务的推动力.分析高校档案当前用户的构成分类和利用需求,并对高校档案潜在用户的潜在档案信息需求进行预测分析,可以使高校档案利用工作更具有适用性、针对性、主动性和预见性,进而推动高校档案工作的整体水平不断提高.  相似文献   

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中国有着近五千年的文明史,是四大文明古国中唯一没有出现文化历史断层的国度。170万年前就开始有人类生活在这片土地上,从最早时期的简单语言到结绳记事再到殷商时期甲骨文的出现,我们的祖先在漫长的岁月中以现在看似简单的方式,完成了智慧的原始积累。  相似文献   

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