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相似文献
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1.
韩荣霞 《课外阅读》2011,(6):222-222
我曾经亲身经历这样一件事:我的一位初中历史老师,学生们都认为他讲课极好,知识渊博、讲课动情,以至十几年后,还能够回忆起老师讲课的情景,那历史的场面我们似乎都能够亲身参与、历历在目、怦然心动、久久难忘,由此而感悟到人生的悲欢离合,先辈们创业的艰苦卓绝,社会变迁的演进历程,现在想起来,更觉得难能可贵、受益匪浅。  相似文献   

2.
赵西恒 《山东教育》2005,(13):59-60
一年级是徐老师包班教的。二十年过去了,也不知为什么,令我时时想起的倒不是徐老师讲课的情景,而是我们师生间发生的那些琐事,每次回忆,徐老师的身影都会在脑海中渐渐清晰,音容笑貌如在眼前。  相似文献   

3.
师爱如汤     
我升入初二那年,遇到了让我终生难忘的语文老师——杨老师。杨老师秀外慧中,讲一口标准悦耳的普通话,写一手漂亮的粉笔字,上课时旁征博引,让我们觉得听她讲课就是一种享受,  相似文献   

4.
陶炎森 《班主任》2012,(8):70-70
正至今,我读书已有十二年了。回想十多年的求学历程,在野寨中学读书的这三年收获最多。这得益于学校优秀的教师团队,其中,我的班主任徐维老师尤为突出。徐老师对我的关爱,我将终生难忘。记得高一入学不久,我便生病住院了。学生生病,这对老师来说本是司空见惯的事情。但让我万万没想到的是,徐老师居然和几个同学代表全班,拿着  相似文献   

5.
四、难忘那关键的几步4.情游南沙群岛地区要组织一个优秀教师讲课团,到各县区巡回讲课。我被选中。讲课团由地区教研室教研员刘焕皋老师带队,郯城杨士华、沂源郑红、费县徐瑞玲,四个人两个数学两个语文。我讲的是《富饶的西沙群岛》。  相似文献   

6.
一位初中历史老师,我们都认为他讲课极好,知识渊博、讲课动情,以至十几年后,同学聚在一起聊天,还能够回忆起老师讲课时,我们紧随着那课堂的情节,听到蒋介石屠杀革命志士而愤慨,听到毛洋东领导三湾改编、井冈山激战而振奋,在课堂上,那历史的场面似乎都能够亲身参与、历历在目、怦然心动、久久难忘,由此而感悟到人生的悲欢离合,先辈  相似文献   

7.
李月霞:这扇门开关都不容易课间,一个高个子男生来到办公室,在门口和徐老师低声说了些什么。他离开后,徐老师走进来,笑着说:“这个男生问我,刚才那节课到底讲了什么,他一点也不明白!”我很诧异。徐老师说:“这可是我班上历史成绩最好的学生,这次月考91分呢。”  相似文献   

8.
读南怀瑾讲课汇编的一个集子,有一篇是他给中国银监会领导讲课。他讲课内容大多是故事,拉拉杂杂,使我想起大学时第一次上物理课。老师说,像他这样的二流水平,会很严谨的教课,但对  相似文献   

9.
刘良华 《教师》2012,(5):1-1
有一种教学机智,我称之为课堂教学中的“现场感”。“现场感”意味着这个老师既沉浸于自己的教案、讲课思路和讲课激情中,又经常从自己的教案、讲课思路和讲课激情中抽身出来,抬头观察、阅读他面前的学生。如果一个老师从来不沉浸于自己的教案、讲课思路和讲课激情,那么,  相似文献   

10.
谢吾师     
一生中教过我的老师总有上百位,但有一位,他并不会说话,他是一个长在树上的小树叶,却使我难忘,我尊他为我的老师。  相似文献   

11.
录音     
我一进办公室,小黄就告诉我:“一位姓徐的老师打电话来,约你晚上在家等着,他有事要去找你。”尽管徐老师也常会到我们这些学生家里走走,过问过间我们的工作、学习,看看我们的家庭生活,但向来是不事先打招呼的,而且也从未找我们给他办过什么事。因此,听了小黄这么一说,我就难免有点急了,而且他已年近花甲,又高度近视,晚上行动不大方便,于是下班后我便跳上自行车径直往他家里去O徐老师还在学校没有回来,我问师母有什么事,她说不知道。我坐在房间里等他,一眼看到书案上摊着一张剪报:《我的事业在中国》。这篇文章我早看过,它是我高中一位同班同学写的。他的数学成绩在班上很拔尖,解难题特别有办法,同学们都很佩服他,许多老师也格外喜欢他;惟独我们的班主任徐老师有点怪,他却总爱挑这位同学的刺,批评起来也很严厉,直到毕业后我们分散在四面八方,寒暑假一群群一伙  相似文献   

12.
难忘的体罚     
琼儿 《师道》2006,(8):27-27
我们的老师姓徐,执教30多年了,她是我们学校,甚至是全县公认的严师。我不知道她是如何给人们留下这样的印象的,而对于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。记得那是读小学四年级的一次数学考试。徐老师宣读了考场纪律和注意事项后,就在那张办公桌后坐了下来,拿起一本书,径直翻看起来。我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得徐老师的禁令,暗暗向好友王芳打了招呼。果然,王芳传来了一张写满答案的纸条!我赶紧向讲台望了一眼——还好,她正看得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧将答案抄上了试卷。这次作弊的代价…  相似文献   

13.
下课了,徐老师让我去一趟办公室。真不敢相信,他说让我当3分钟老师!这是怎么回事呢?原来,徐老师想在语文课上创设一个情景,让同学们练习写作。  相似文献   

14.
在徐其军的身上,我读到了一名优秀教师的责任与爱心。我们该如何像徐老师那样,去书写属于自己的对教育事业的忠诚?像徐老师那样坚定信念,拥有博大的教育情怀。"我想快点好起来,尽早回去给孩子们上课!"徐老师朴实的话语充满教育的情怀。是什么力量支撑着他?我觉得,这是对教育理想执着追求的坚定信念!是对莘莘学子的炽爱情怀!在他的内心里有着一股坚强的、足够支撑自己面对一切困难的力量,激励着他一往无前、创新实干、追求卓越!  相似文献   

15.
老师的白发     
“电大”,是我人生乐章里一段明丽的音符,让我没齿不忘。尽管岁月倥,世事纷纭,电大毕业不觉已十几个春秋,然而,我却时常想起她,想起那些与老师、同学们相识相知,携手耕耘知识之树、收获金秋之果的日子,一种幸福与温馨的感觉便会溢满我的心怀。往事历历在目,最让我难忘的,是教我们文学写作课的吴老师。吴老师年龄足可当我们的父亲。他身材不高,瘦削、板直,清瘦的脸腮上布满了青灰的胡茬,鼻梁上近视眼镜片灼灼反光,尤其引人注目的是他那一头花白了大半的头发,在阳光下闪着银白的光泽,更增添了一股儒雅之气。他讲课严谨,有板…  相似文献   

16.
一生中教过我的老师总有上百位,但有一位,他并不会说话。他是一枚长在树上的小树叶,却使我难忘,我尊他为我的老师。他曾伴我走过艰难的日子,给我安慰,给我勇气。直到今天,一闭眼,他便回到我的眼前,真真的。  相似文献   

17.
正今天,我激动万分,因为我要听于永正爷爷讲课。妈妈说他可是全国有名的特级教师呢!我真想马上见见于爷爷。我们早早地来到教室,可是有许多老师比我们到得还要早,她们都是来听于老师讲课的,看来他真是名人哪,不然怎么会有这么多的粉丝呢?正想着,走进来一位面带笑容的老人,他就是于老师。上课前,于老师没有像别的新老师那样自我介绍,而是让我们猜猜他的岁数。和我心里想的一样,他老人家今年七十三岁了,他还笑呵呵地说:"七十三,八十四,阎王不叫自己去。"真幽默!那时我就觉得于老师是个不寻常的老  相似文献   

18.
吾师亦吾父     
2003年11月17日,我因献血在家休息。手机响了,是金老师来电,他问我是否一起去听名师讲课。我问他都有哪些名师,一个名字让我心动——于永正。第二天,我第一次见到了于老师——他在  相似文献   

19.
孩子刚刚换了语文老师,心理上对这位新老师极为排斥,又是普通话不标准,又是表达能力差,讲课没激情……我劝孩子:“每位老师都有自己的讲课风格,你只是暂时不适应,还没发现他的优点而已。毕竟‘众口难调’,你要尽快适应老师,但老师不可能有分身术,来迎合每一位学生的不同口味。”可空口说教总是苍白无力的,终于在一次家长会上我认识了这位老师。他的普通话我确实不敢恭维,口齿也不太伶俐,比起数学老师要逊色不少。  相似文献   

20.
人生因“野心“而精彩!   我永远不会忘记高中时的恩师徐盛堂和我的一次谈话.记得那是一个晚上,徐老师专门留我在他宿舍里做伴.我们谈了很多,其中印象最深的便是关于“野心“.徐老师问:“春祥,你知道什么是理想吗?“一时之间我竟不知如何应对.徐老师沉稳而又坚定地说:“理想,说白了就是‘野心‘.一个人来到这世界上走一遭,总得给世界留下点什么.““野心“,在当时乃至现在都不是一个很好听的字眼,但越到后来,我越发感到徐老师贬词褒用的良苦用心.……  相似文献   

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