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1.
“三个代表”重要思想是党建理论之一，是我们党80年历史经验的科学总结，党的十六大把它作为我党的指导思想写入党章。在当前形势下我党提出“三个代表”重要思想既有客观原因，也有主观原因；既有国际背景，也有国内背景。 相似文献
2.
晚明小品文是中国历史上创作个人化的一个高潮，它在许多方面与“小女人散文”的个性化写作有相通之处。后人对晚明小品文的评价多从艺术角度加以肯定，而对其蕴含的知识男性生活意识和生存方式给以忽略，而对“小女人散文”则带有负面的性别审美倾向。该文在论述这一文学现象后，认为女作家“女”性意识的客体化在“小女人散文”遭受不公平评价中应负有责任。 相似文献
3.
托物言志散文共同的特征主要有三个：1．从写作对象上看，多为咏物式；2．从思想内涵上看，多属寄寓性；3．从写作技法上看，多用象征手法。我根据散文“形”与“神”的关系而言，把托物言志散文分为以下三种类型。 相似文献
4.
童尔男 《湖州师范学院学报》2007,29(3):7-11
在夏丐尊为数不多的散文中，“对话体”散文占据了一定比例，并成为他区别于其他散文作家的特色。“对话体”，现象体现了夏丐尊散文写作的“客观性”倾向。这种倾向既体现在它的散文作品中，也在他的文学批评中有所阐述。而这种“客观性”则从根本上来源于他的教师身份和教学实践。 相似文献
5.
丁晓原 《常熟理工学院学报》2002,16(1):12-17
五四散文主要由社会派散文与人生派散文两大系列构成。社会派散文关注的是社会性存在，具有显见的意识形态倾向，其主旨主要在于进行社会批评与文化批评。这一类散文以杂感(随感录)为主要形式，它与“五四”新文化运动相互动，具有重要的思想和文化史意义。 相似文献
6.
文章通过对语文教学中“教和学”“先”与“后”关系的论述，指出语文教改的关键就是把学习的自主权交给学生，即应采取“先人为主，先学后教”的方法进行教学。在阅读教学中，应采用“先入求感得、先学求知得、后教使悟得”的三层阅读法；在写作教学中，应变“指导-写作”为“写作-指导”，即“先人为主。先写后导”。 相似文献
7.
新时期文学快满三十年了，三十年来的散文创作和理论一直处在纠缠不清中。八十年代的主声调是破除肖云儒的“形散神不散”说。肖云儒1961年提出这个学说的时候，还是中国人民大学三年级的在校学生，但这个学说对中国散文的发展和繁荣起到了理论奠基的作用。到了八十年代，中国文化界是“破”疯了的时代，是西方文化横扫大陆的时代，是喇叭裤和哈蟆镜饥不择食的时代，已入中年的肖云儒遭遇炮轰就在所难免了。因为“破”的一方认为他这个理论是60年代歌颂性散文写作的一个标志性词语，杨朔、刘白羽的创作就是这个理论的最好注释，这是散文写作旧秩序的反映，也是束缚新时期散文写作的框框。 相似文献
8.
论"酷"文化 总被引：2，自引：0，他引：2
杨阳 《十堰职业技术学院学报》2003,16(3):50-51,86
“酷”文化是当今青年的时尚文化．它是社会转型的产物．它有鲜明的表现与特征；对青年有着正面和负面两方面的影响．我们应当积极应对，加强引导，发挥“酷”文化的正面作用，减少、消除“酷”文化的负面影响． 相似文献
9.
王浴海 《作文成功之路(高中版)》2007,(Z1)
著名散文评论家王尧在《中国青年报》发表文章说,打破当下“散文写作的不死不活状态”的切入点应该是“呼唤有疼痛感的散文”,实为高见。成人写作如此,那么,学生作文呢?恐怕如果离开“掏心掏肺掏肝肠”,也很难摆脱文字游戏的羁绊。即便是大文化散文,如果推向极端,也可能走向末路,如近年高考作文中屡见不鲜的“拿古人开涮,找名著乱侃”现象,就是证明。王尧说“:我觉得大文化散文的式微,恰恰因为这种文体的逐渐膨胀转为散文写作中的“文化决定论”,当学问、知识成为散文的叙述主体时,它可能丢失写作者的情怀、胸襟和人格以及知识叙述中的文化关怀,冷淡写作者沸沸扬扬的生命热源。可谓一语中的,切中时弊。为此,我刊主编进行一次尝试。写作时,几次下泪,几番停笔,重读时,仍如此。请他人试读,亦如此。但是,是否够得上“痛疼写作”,自当别论,就算是学步吧!欢迎提供“痛疼写作”妙文。 相似文献
10.
"入世"后学校德育应加强的五个方面 总被引：1，自引：0，他引：1
汤建凤 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):60
一、进一步加强世界观、人生观、价值观教育，使学生树立正确的人生价值观“入世”后，世界各国的文化、思想、观念和生活方式汹涌而来，对青年学生的思想观念、行为方式必然会产生强烈的冲击。对此，我们德育教育应教会学生分清良莠，学会批判地接受西方意识形态领域的东西，取其精华，弃其糟粕。同时要对学生大力宣传中华民族传统文化中的精华。在人生价值观上，我们要批判那种“人不为己，天诛地灭；金钱至上；前途、前途，有钱就图；理想、理想，有利就想”的错误观点，大力提倡“我为人人，人人为我；集体主义精神；国家利益至上”等正… 相似文献
11.
后现代思潮中的教育解构 总被引：3，自引：0，他引：3
从后现代思潮的视角反思当代教育问题,应确立以下新的教育观念和研究领域:1.非决定论的教育哲学观,2.学习研究中的非逻辑认知,3.教育研究中的生理心理学,4.学习自组织理论,5.教育关怀与人道主义,6.社区网络与全民教育和终身教育的发展。 相似文献
12.
邱国栋 《闽西职业技术学院学报》2004,6(4):119-121
根据《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)规定,柱下条形基础在一定条件下地基反力符合直线分布,可视为刚性基础梁。现推导和讨论计算刚性基础梁内力的主要方法——静力平衡法和倒梁法,并给出算例。 相似文献
13.
王毓南 《福建工程学院学报》2011,9(5):454-459
竞业禁止是保护商业秘密有效手段,但不是唯一手段.竞业禁止目的是保护特定人员的竞争利益与商业秘密.考量竞业禁止法益,应正确把握竞业禁止协议之性质,区别与认定保密合同与竞业禁止协议之关系,合法合理地发挥竞业禁止协议之功能,既要保护劳动者的自由择业权,又要维护企业的合法商业权益,平衡劳动者、用人单位和社会三者利益关系,筑造经济发展和谐环境,维护人才的良性循环. 相似文献
14.
赵宝柱 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):5-8
提高劳动素质、促进劳动就业是中等职业学校的首要任务。以职业岗位为核心的培养模式是实现这一任务的重要途径。本以现代教育思想和教育理论为指导，提出了以适应职业岗位需求为目标的课程结构体系和实施保障体系。 相似文献
15.
从人才培养的几个环节如教材选取、课堂教学和考试体系等方面论述了挪威科技大学独到的教学理念和教学管理,对其鲜明的国际化程度产生的原因进行了分析,旨在供国内高校工科研究生国际化建设提供借鉴。 相似文献
16.
Marcia McKenzie 《Environmental Education Research》2005,11(4):401-412
Described as ‘postexperimental’ and of the ‘post‐post period,’ the current moment in social science research is typified by multivoiced texts, researcher reflexivity, cultural criticism, and experimental works; characteristics in keeping with poststructurally informed understandings of social science research as contingent, evolving and messy. However, many researchers concerned with environmental education continue within positivistic or postpositivistic traditions, relying on understandings of reality as something that is out there to be discovered or approximated. This article explores the methodological considerations of post‐informed research, seeking to contribute to discussions of how environmental education research might better take issues of representation, legitimation, and politics into account. 相似文献
17.
易小斌 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(1):101-105
20世纪后半叶开始，后殖民理论由西方蔓延到全球。在中国语境下，后殖民批评存在的理论述误成为不可忽视和回避的事实。它具体体现在：以情绪化的“西方主义”取代后殖民批评；认为我国的文学批评患有一种“失语症”而产生的过度焦虑；后殖民批评实践中令人尴尬的悖论处境。由于“西方主义”那鲜明的意识形态性和强有力的挑战性与破坏性，它的兴起阻碍了东西方文化学术交流事业的顺利进行。“失语症”的提出，体现了提出者的拳拳爱国之心。然而，笔者认为，其存在的前提和相应的对策都值得商榷。至于后殖民批评中的理论悖反，这是我们在操持后殖民理论话语时无法回避的事实。关键是要考虑我们在操持这一话语时，我们处于一个什么样的位置上。我们要超越东西方等级制度和人为的冲突模式，不仅要摆脱殖民地、半殖民地心态，而且要排除那种狭隘的民族情绪。 相似文献
18.
作为以艺术作品和设计产品形象为中心的艺术传播来说,占据重要地位的是视觉符号的生产、流通和消费。艺术作品和设计产品的生产方式和消费方式是以独特的传播形态表现和完成的。在后工业社会中,随着人类知识的空前膨胀,网络技术的广泛运用：科技高视阔步导致了合法化危机。这一状况反过来深刻地规范着人类的心理机制和行为模式,导致一种反文化、反美学、反文学的倾向。因此,在后现代思潮下的艺术传播也具有自己的特点。 相似文献
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作为以艺术作品和设计产品形象为中心的艺术传播来说,占据重要地位的是视觉符号的生产、流通和消费.艺术作品和设计产品的生产方式和消费方式是以独特的传播形态表现和完成的.在后工业社会中,随着人类知识的空前膨胀,网络技术的广泛运用;科技高视阔步导致了合法化危机.这一状况反过来深刻地规范着人类的心理机制和行为模式,导致一种反文化、反美学、反文学的倾向.因此,在后现代思潮下的艺术传播也具有自己的特点. 相似文献