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随着中国高等教育规模扩张,以及高等教育入学收费制度的实施,越来越多的学生因经济拮据而失去入学机会或难以继续学业,有失教育公平。学生资助政策的实施,一方面有效缓解了这一矛盾,在很大程度上实现了人们对教育公平的追求;另一方面,由于资助政策本身和实施过程中存在着诸多问题,又在一定程度上加剧了这种不公平的现状。完善和落实学生资助政策、多渠道筹措资助资金并扩大资助范围、加强学生资助的管理和监督,是完善资助政策的应有举措,是促进我国高等教育公平的关键所在。 相似文献
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随着中国高等教育规模扩张,以及高等教育入学收费制度的实施,越来越多的学生因经济拮据而失去入学机会或难以继续学业,有失教育公平。学生资助政策的实施,一方面有效缓解了这一矛盾,在很大程度上实现了人们对教育公平的追求;另一方面,由于资助政策本身和实施过程中存在着诸多问题,又在一定程度上加剧了这种不公平的现状。完善和落实学生资助政策、多渠道筹措资助资金并扩大资助范围、加强学生资助的管理和监督,是完善资助政策的应有举措,是促进我国高等教育公平的关键所在。 相似文献
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私立高等教育财政资助政策的国际比较研究——以韩国、马来西亚、菲律宾为例 总被引：3，自引：0，他引：3
国际经验已充分证明,私立高等教育的发展态势与政府资助多寡高度正相关.以私立高等教育比较发达的韩国、马来西亚和菲律宾为例,三国政府均以法律的形式确立了私立高等教育财政资助政策,以扶植、规范私立高等教育的发展,而且政府资助已逐渐成为保障私立高等教育质量、实现教育公平的有力工具.反观我国,尽管近些年来民办院校已成为我国高等教育大众化的重要推动力量,但经费筹措问题仍旧是民办院校面临的重大困境之一.因此,为充分发挥民办高等教育的主体作用,我国政府应加大对民办高等教育的资助力度,建立基于质量评估结果的政府资助体系,提高资助效率. 相似文献
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日本义务后教育阶段学生资助制度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
日本义务后教育阶段学生资助制度具有三大基本特征:第一,通过各级政府、社会各界和学校的共同努力,建立了以中央资金为主体的多元资金筹措方式.发挥不同资助形式的特点,形成了助学贷款为主奖助贷有机结合的资助形式.形成了以本科生为主要资助对象覆盖非义务教育各阶段和类型的资助体系;第二,日本学生资助制度长期持续发展,具有相对稳定性.第三,日本中央政府在学生资助制度发展过程和现行体系中起决定性作用. 相似文献
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扩招后我国高等教育资金筹措机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年之后,中国高等教育经历了跨越式的发展.高校规模的数量性扩张,给高等教育财政带来了怎样的冲击?同时,这种变化将给高等教育机构的运作行为,尤其是高等教育质量的维持与提高造成怎样的影响?本文将聚焦于高等教育资金的筹措机制,对扩招后我国高等教育的财政拨款模式、资源配置、学费定价、不同类型高校的资金筹措行为及其背后隐含的问题进行剖析与思考. 相似文献
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中外高等教育成本分担的历史变化 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育的迅猛发展，高等教育需求的增长和教育资源有限之间的矛盾在进一步扩大。为合理解决这一矛盾，世界各国都根据人力资本理论，依照“教育公平”和“谁受益，谁投资”的原则，纷纷探索多渠道筹措教育资金的办法，合理分担教育成本，以解决教育经费的不足。 相似文献
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解决高等教育经费不足的出路有人认为应该实行产业化，也有人认为高等教育产业化会导致教育机会公平性的丧失，教育质量和水准受到影响。我们反对以赢利为目的的高等教育产业化，解决高等教育经费投入不足的方式应是以政府投入为主体的多种教育资金筹措方式相结合。只有保证公平性和坚持培养人才的目标，高等教育才能走上健康可持续发展道路。 相似文献
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完善我国高校贫困生资助体系的几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
分析我国高校贫困生资助体系内外存在的问题的基础上，提出从多渠道筹措资金。扩充资助金额总量；改革资助方式，扩大高校贫困生的资助面；创新资助体系制度，提高资资助效率等方面，进一步探讨完善我国高校贫困生资助体系的新思路。 相似文献
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国际高等教育资金配置模式再探 总被引：5，自引：0，他引：5
本以欧洲国家为原形,从公共资助与私人资助相互关系的角度,着重分析了高等教育领域公共资金的配置模式,特别是公共资金资助高等教育机构和学生的基本格局。 相似文献
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试析马来西亚高等教育发展中的一些问题 总被引：3，自引：0，他引：3
马来西亚在发展高等教育，推动高等教育为社会经济建设服务方面取得了许多成就，有许多成功的经验，本文对马来西亚高等教育三大主要目标在实际推行过程中遇到的问题作了探讨性的分析。这些问题是：高等学校中各种族学生的比例问题；新建大学和扩大招生，解决学额不足的问题；改革高等教育的财政制度，多渠道筹措资金，以减轻政府负担的问题。 相似文献
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随着我国高等教育由精英教育步入大众教育阶段,国家能够为高等教育提供的资金与高等教育发展实际需要的资金之间的缺口越来越大.经费不足已成为制约高等教育扩大规模和提高质量的重要因素,因而,深入探索高等教育经费筹措机制已成为目前高等教育理论研究的重要课题. 相似文献
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党和政府高度重视贫困生问题,制定了一系列的政策措施,各高校也多渠道筹措资金,力图摸索建立一个以“奖、贷、助、补、减、免”为主体的资助体系,以帮助贫困大学生能克服经济上的困难。顺利完成学业。文章结合贫困生资助工作中的几则案例探讨了采取的对策。 相似文献
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冯瑛 《忻州师范学院学报》2001,17(5):86-86,92
知识经济时代的来临，既向高等学校提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇。为迎接知识经济，我们必须以新思路加快发展高等教育。大力倡导高等教育领域的创新，扩大高等教育投资的来源渠道，多方筹措资金，增加人力资本的投资，为国家培养高质量的人才，促进高等教育事业的发展。 相似文献
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秦汉清 《南通职业大学学报》1999,13(1):4-6
经费短缺一直是困扰我国高等教育事业发展的一大难题。本文根据党和国家有关发展高职教育的指示精神、现实状况和总结实际办学的经验，从建立拨款主渠道、加快后勤社会服务化进程等八个方面论述了高等职业教育办学资金的筹措问题。 相似文献
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高职教育具有高等教育和职业教育的双重属性,在培养目标、课程设置的价值取向以及管理模式方面区别于普通高等教育;以较高的人文素养、通识精神和较深厚的基础理论知识区别于中职教育。为解决高职院校发展过程中的问题,应树立大职业教育观,坚持多渠道筹措资金,增加高职教育投入;转变人才培养模式,明确区域经济服务功能,促进高职院校内涵式发展。 相似文献
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1999年之后,中国高等教育经历了跨越式的发展。高校规模的数量性扩张,给高等教育财政带来了怎样的冲击?同时,这种变化将给高等教育机构的运作行为,尤其是高等教育质量的维持与提高造成怎样的影响?本文将聚焦于高等教育资金的筹措机制,对扩招后我国高等教育的财政拨款模式、资源配置、学费定价、不同类型高校的资金筹措行为及其背后隐含的问题进行剖析与思考。 相似文献
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成立于1988年的北京祥云教育培训中心，十几年来，依托高等教育自学考试制度，始终在自学考试的旗帜和理念下，以开放、多样的业余助学，先后为近20万人次的求学者提供了不同形式的社会助学．帮助万名的学生取得了高等学历证书，圆了他们的大学梦；通过祥云资金资助设立的“高等教育自学考试小学教育专业”， 相似文献
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美国联邦政府的高等教育政策 总被引：8，自引：0，他引：8
美国宪法并未赋予联邦政府任何教育责任或义务，但联邦政府对美国高等教育的影响却从未中断过。从19世纪作为赠地大学的赞助者，联邦政府赠予大量国家土地资助高等教育的发展，到20世纪通过发放学生助学金，为大学提供科研经费等高等教育办学资金，通过联邦政府税收政策影响高等教育，国会及政府的各种管理机构制定各种各样的规章制度影响高等教育事业，联邦政府一直活跃地参与到高等教育事务中。支持高等教育的发展，使高等教育为国家的各种目标的实现服务。 相似文献
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推行高等教育收费政策,是我国现行以政府拨款为主,多渠道筹措教育经费新机制的重要组成部分。在分析高等教育收费政策对教育公平影响的基础上,提出明确学费标准,进行教育成本核算,采取差别学费政策,配套学生资助政策等系列措施,从而为完善我国高等教育收费政策,使其更好地体现教育公平精神理清思路。 相似文献