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作为现代教育界的先驱,张伯苓注重体育,将体育作为教育的重要组成部分,他在继承我国传统体育思想和汲取西方近代体育的先进理论的基础上提出了"德智体三育并进而不偏废"、"教育里没有了体育,教育就不健全"等教育思想,这些思想对当代我国体育教育,尤其是学校体育具有很大的借鉴价值和现实意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
体育学科是素质教育体系的重要组成部分,体育教育受到传统民族文化的影响,在一些体育项目存在明显的地域性以及民族特色,有这部分体育项目构成的体育系统被称之为民族传统体育,民族传统体育不仅具有体育运动最基本的强身健体的作用,而且也承载了我国悠久和神秘的民族文化,尤其是少数民族传统体育,它们在劳动人们的生产和生活中产生,是劳动人民智慧的结晶,因此当代体育课堂,应该承担起传承和发扬中国传统体育的责任,深入挖掘少数民族传统体育的教育价值,以此丰富体育教学内容,提升学生的整体身体素质。 相似文献
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随着我国在全国范围内进行对教育体制的改革,高校体育教学在改革中面临前所未有的挑战,之前存在于高校当中的传统体育模式已经渐渐不能满足当代教育改革的需求,这就必须要对我们的体育教学教育进行创新。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(2):37-39
随着社会的不断发展,体育教育也从传统的传授基本技能向关注学生的生理、心理及社会适应能力转变。本文概述了当代体育教学思想的形成与发展;阐述了当代体育教学任务的改变、结构调整和师生关系的改变;并依据当代大学体育教育的思想方针,提出当代体育教育的新模式。 相似文献
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综观当代我国高校体育教育,知识技能教育占据主导,人文教育与个体感性发展相对淡化,这使我们面临的体育教育重心失衡,而体育教育的终极目标是人的发展,据此论证人文体育教育的重要性与必要性.人文体育教育将成为社会发展的主流,是时代发展之必然,未来体育教育的中坚力量. 相似文献
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探析体育与大学生思想政治教育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
大力加强高校的体育工作，是对当代大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要手段，是对当代大学生进行思想政治教育的一个十分必要的切入点。文章通过分析提出体育与思想政治教育的结合是提高大学生思想政治素质的重要途径，体育在大学生思想政治教育工作方面将发挥巨大作用。 相似文献
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通过对学校体育教学和健康教育关系的探讨和分析,指出在学校体育教学中加强健康教育的必要性,当代学生应该转变观念,增强健康意识;重点分析了在学校体育教学中实施健康教育的建议. 相似文献
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丁丽萍 《中国校外教育(理论)》2008,(3):149
本文明确界定了体育的教育价值观的涵义,阐释了体育在转变健康价值观、促进人的社会化和现代化以及培育民族精神等方面的教育价值.从当代中国体育的教育价值观来看,学校体育、竞技体育和社会体育的改革与发展,要树立以人为本的指导思想.全面发挥体育的健康促进价值和人文教育价值,促进人与社会的和谐发展. 相似文献
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王建宏 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(1):67-69
传统体育课堂结构模式较为呆板．在现代体育课堂教学模式中缺乏和谐、融洽的人文氛围。针对不同教学内容，规范体育课堂结构模式，加强体育课堂的组织与管理，使之更好地为实现体育教学目标、完成体育教学任务、全面发展学生身心服务。 相似文献
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秦云兴 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):60-63
比较研究了我国传统体育教学模式与创新性体育教学模式。结果表明 :传统体育教学模式的教学方法单一 ,以教为主 ,注重体育技能的培养与学生身体素质的提高 ;在教学过程中忽视了学生的主体作用与个性培养 ;而创新性体育教学模式在教学方法上呈现多元化的倾向 ,重视发挥学生学习的主动性 ,强调培养学生情感和个性等非认知因素。指出 ,传统体育教学模式并非一无可取 ,现代体育教学模式也并非完美无缺 ,二者都有其优点和局限性。在反思我国传统体育教学模式的同时 ,从当前素质教育的角度重新审视体育教学 ,应该对传统体育教学加以批判地继承 ,合理地扬弃。不能将体育教学单一化、公式化 ,固守一种教学模式 ,否定或排斥其他的教学模式 相似文献
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沈云激 《福建教育学院学报》2011,(6):92-94
学科群招生是培养综合性高层次人才的前提,但是,学科群混口招生模式下学生之间素质差异较大,挑战了传统的体育教学模式。结合学科群课程培养目标,教师要不断拓宽自己的知识面,结合学科群教学特点,选择与优化教学内容,综合考虑教学模式,适时调整教学方法,提高体育教学质量。 相似文献
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双语教学是随着国际交流和世界经济一体化发展的需要而蓬勃发展起来的,它既代表了教育国际化的发展方向,又是实现教育国际化的有效途径.体育院系应根据自身特点,尽快制定相关政策,特别是要协调好学生、教师和教学改革三方面在双语教学中的关系,使它们协同配合、共同发展,使双语教学不断走向成熟,为竞技体育和体育科研造就国际双语人才. 相似文献
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浅析大学体育教学如何培养学生自主学习能力 总被引：1，自引：0，他引：1
曾伟 《湖南广播电视大学学报》2005,(2):24-25
现代学校体育教学按照素质教育的要求和社会发展的需要，要充分体现教学的民主性、学生的自主性，体现学生的新思想、新见解、新方法。面对传统的体育教学，如何进行高校体育教学改革，以学生为本，提高学生终身体育意识是现代体育教学中的一个重要问题。 相似文献
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非智力因素在体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
现代心理学认为，影响学生学习的因素，既有智力因素，也有情感、意志、兴趣、动机等非智力因素，因此，在体育教学过程中，学生的身体情况、智力因素、非智力因素等都会对学生体育技术的掌握、知识的学习与应用产生影响．要提高体育教学的质量就要求教师在教学中，既要注重学生的身体情况、智力因素，也要注重学生的非智力因素．笔者在长期的教学实践中深刻体会到，加强对学生的非智力因素的培养，体育教学就会取得事半功倍的效果． 相似文献
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论高职体育教学改革与学生终身体育意识 总被引：2，自引：0，他引：2
骆建华 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(2):113-114,104
根据学生的专业和就业特点深化体育教学改革,实施终身体育战略,应着重从指导思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面进行探讨,以促使高职体育与终身体育接轨,推进高职体育改革。 相似文献
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浅谈体育教学中的情感教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张凡修 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):68-69
本文从情感和情感教育自身定义出发,结合多年实践教学经验,阐述情感教育在体育教学过程中,在激发学生积极情感、培养兴趣和营造良好课堂气氛等方面所起的重要作用;并探讨在体育教学中,实现情感教育的一些途径.旨在为从事体育教育和训练的工作者提供"快乐教育"新模式. 相似文献
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在体育教学中，如何培养学生的观察能力已受到广大体育教师和科研工作者的重视。本人从几个方面论述了观察能力在体育教学中的重要性，目的在于在今后的教学中，如何通过传授知识来培养学生的观察能力。 相似文献
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刘大明 《山西广播电视大学学报》2004,9(6):65-66
随着社会的发展,教育体制改革的更新,传统的高校体育教学模式,已经不能适应新时期大学生的要求。快乐体育的出现及发展,为革新高校体育教学提供了条件。 相似文献