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高校信息化建设的快速发展,使得应用系统和服务器的数量不断增加,服务器的管理压力变大.在传统的管理方式下,服务器资源利用率低,资源协调分配困难,数据维护的成本巨大.文章简要介绍了服务器虚拟化技术和软件及其在陕西师范大学校园网服务器管理中的应用.实践证明,该方案的实施保证了服务器资源的有效利用,大大降低了数据维护的成本,提高了校园网的管理及运行水平. 相似文献
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本文分析了校园网服务器使用现状,介绍了虚拟化的概念和服务器虚拟化的意义。针对校园网应用需求不断增加,服务器数量增长过快的趋势,提出了一种基于虚拟化技术的解决方案,以达到简化服务器管理模式,提高服务器资源利用率的目的。 相似文献
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校园网服务器承担的任务越来越多,服务器硬件的添置永远赶不上实际应用的需求,目前高校的校园网中,服务器数量的不足已经是迫切需要解决的矛盾,但是由于资金的限制,购置服务器的速度一直落后于网络上各种服务的需求速度,如何在有限的服务器资源上开展尽可能多的应用服务,采用什么样的方法实现?本文给出了一种解决方法。 相似文献
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针对目前高校图书馆面临的服务器资源利用率低下、服务器增长不能满足业务增长要求以及部署迁移周期长等问题,提出基于VMware的高校图书馆服务器虚拟化设计方案。从整体拓扑结构、服务器虚拟化以及数据存储3个方面进行设计。实验表明,虚拟化对于提高服务器资源利用率、减少服务器数量从而降低图书馆资源成本具有重要意义。 相似文献
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介绍了流媒体技术的原理以及媒体服务器的硬件平台和流媒体技术在市级电大远程开放教育的两种应用:市电大校园网内部视频系统的解决方案和市电大及各县、区的远程多媒体教学方案。 相似文献
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作为校园网运行核心的服务器,是数字化校园应用建设的基础设施。为保证各业务系统的正常运行,各类服务器一般采用集中管理、独立运行模式。部署一个软件系统,单独采购一套硬件设备,同时也避免各系统之间存在不兼容引起的冲突。由此导致80%以上的服务器存在单一应用而产生服务器资源闲置浪费。学校中心机房内摆满了不同类型的服务器和存储设备,给系统的运维带 相似文献
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高校实验教学用服务器资源虚拟化部署 总被引：1，自引：1，他引：0
杨志彬 《实验室研究与探索》2010,29(7)
分析了随着高校大量使用辅助性实验教学软件提升教学实验效果工作的开展,承载软件运行的高性能服务器资源进入高校,软件大量使用,带来服务器资源不足的困难;同时也出现了无计划的增加服务器资源所带来的高成本、高能耗、服务器管理混乱等一系列问题.指出虚拟化服务器资源在服务器资源利用率和方便管理服务器资源、软件资源及节能角度等方面破解了以上难题. 相似文献
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文章分析了高校校园网中服务器的使用现状,介绍了服务集群技术,并应用Linux服务器集群技术将高校内的服务器连接起来,以解决高校校园网服务器管理中的一些难题。还对校园网服务器管理提出了一些新的方法。 相似文献
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随着校园网中各种信息服务需求的不断增长,节约网络资源和降低网络维护成本尤为重要,而弹性云虚拟技术为解决这一问题提供了新思路。在探讨弹性云和虚拟技术的基础上,分析影响页面服务器效能的主要因素,仿真测试虚拟化网页服务器在一台实体主机内运行时虚拟机数量与效能的关联性,提高校园网资源利用效率。 相似文献
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朱皖元 《南京广播电视大学学报》2012,(3):5-8
面向学习者,是开放大学的数字化学习环境建设的必然要求。基层电大要成功实现向开放大学的转型,就必须转变办学和管理模式,遵循学习型城市建设思路,充分运用现代信息技术手段,发展数字化学习支持服务体系,建设面向学习者的开放式学习环境,为当地的求学者提供资源丰富、服务统一、成本低廉的学习支持服务,为本地全民学习、终身学习提供支持服务。 相似文献
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为了管理集中部署的远端服务器,系统管理员需要采用远程管理方式。云南广播电视大学教务管理系统采用SSH安全外壳协议对Linux服务器进行远程管理,利用Windows远程桌面工具完成对Windows服务器的远程管理是两种简单易行、安全可靠的远程管理方法。 相似文献
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数据中心是地方本科院校数字化校园建设的核心。通过对三明学院数据中心现状的分析,提出了利用云计算虚拟化来架构数据中心的方案,重点是应用VMware v Sphere对三明学院数据中心进行虚拟化架构部署与实施,实践表明：数据中心利用云计算底层核心的虚拟化架构,有利于节约资金成本,提高服务器资源的空间利用率;同时也便于应用系统的部署与管理,提高了应用服务和资源运行的可靠性、安全性和稳定性。 相似文献
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利用流媒体技术制作的课程资源是教师和学生在时空相对分离的状态下．帮助成人学生进行自主学习的有效教学资源。如何评价流媒体课程资源的建设水平,已经成为远程教育机构面临的新课题。北京广播电视大学根据流媒体课件远程授课的实践管理经验,从课程内容、教学设计、媒体表现形式和技术4个维度对流媒体课程资源的评价要素进行探索。发现流媒体课程资源的评价要素探究在一定程度上是对其自身建设水平和应用效果的检测、反思与提升．通过评价,能够促进流媒体课程资源的规范建设,提升流媒体课程资源的质量。 相似文献
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福建电大系统在现代远程教育理论指导下,充分利用现代通信与网络技术开展社区教育,探索了基于远程教育的社区教育发展模式,基本实现了系统整合教育资源,促进了学习者便捷学习,产生了一定的社会效益。实践证明,电大办社区教育需要政府在政府与资金方面的保障支持,同时更应发挥远程教育优势,加强与社会各方合作共建学习资源,以吸引社区居民积极参与远程社区教育。 相似文献
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我国乡土资源极其丰富,对各地的教育有着弥足珍贵的价值。但长期以来一直未受重视。近年来才在教育界引起了较大关注。但和中小学幼儿园相比,乡土资源的教育价值在电大还有待进一步认同和发掘。文章以宁波地区为例,分析了宁波乡土资源的特征、教育开发价值、选择原则及分类情况,最后还对电大乡土特色教育资源课程的设置做了设想。 相似文献
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论多媒体教学资源建设及运用中的问题与对策 总被引：3，自引：3，他引：0
山西电大在开放教育教学资源开发建设及其使用过程中都存在一些问题,我们要努力研究解决这些问题,尽快提高教学资源的使用效率,搞好网络课程建设开发,搞好教学管理服务,从而打造电大开放教育品牌。 相似文献
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"一村一名大学生计划"教学管理模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
湖南广播电视大学作为中央广播电视大学"一村一名大学生计划"试点单位,为了将好事办实,在学校构建的现代远程开放教育试点的人本化、规范化、网络化教学管理模式的总框架下,针对"一村一名大学生计划"的特殊性,在实践中努力探索,初步构建了具有本土化特征和本校特色的"11531"教学管理模式。逐步实现了"一村一名大学生计划"教学管理的规范化、管理制度的系统化和管理手段的现代化。 相似文献
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社区教育有不同的举办模式,其中之一就是依托广播电视大学原有的办学条件加挂"社区大学"校名的模式。在基层广播电视大学的基础上建立"社区大学",可以有效地整合、优化现有的社区教育资源,避免教育资源的重复建设和稀缺教育资源的浪费,可以为学习型社会的发展提供有力的保障,还能为广播电视大学转型升级提供坚实的基础。 相似文献
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张辉 《河北广播电视大学学报》2013,(3):49-51
终身教育体系的建立、学习型社会的形成呼唤社区教育的发展。衡水电大作为本地现代远程教育的排头兵,其社会化、开放性的特点以及在办学系统、资源等方面都具有承担社区教育的独特优势。衡水电大充分利用这一特点,主动承担社会角色,在本地社区教育的模式、机制等方面进行了初步的实践和探索。 相似文献