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相似文献
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1.
[题目]一项工程,甲队单独做需要30天完成,乙队单独做需要40天完成。甲队先做若干天后,由乙队接着做,共用35天完成了任务。甲、乙两队各做了多少天?  相似文献   

2.
在布列方程解应用题时,若能巧设未知数往往能使许多问题得到巧妙解决. 例1 甲、乙两个工程队合做一项工程,乙队单独做一天后,由甲、乙两队合做2天就完成了全部工作.已知甲队单独做所需要的天数是乙队所需要的天数的2/3.求甲、乙两队单独做各需要多少天? 常规解法:设乙队单独做要x天完成,那  相似文献   

3.
在教学过程中,我探索了解答工程问题的另一种方法——份数法。现简述于下: [例1] 一项工程,由甲工程队修建,需要20天完成;由乙工程队修建,需要30天完成。两队合修需要多少天完成? 根据题意,我们可以这样考虑:把这项工程平均分成(20×30)份,(相当于两队单独所需时间的乘积);从甲、乙队完成这项工程分别为20、30天可以得到甲、乙队每天分别修建这样的30、20份(相当于乙、甲独修的天数);两队合修的工作效率是每  相似文献   

4.
某工程先由甲单独做63天,再由乙单独做28天即可完成;如果由甲乙合作,需48天完成.现在甲先单独做42天,然后再由乙来单独完成,那么乙还需要做多少天?  相似文献   

5.
工程问题一般是紧扣工作总量、工作效率、工作时间三者之间的关系来解答的。但在数学竞赛中出现的工程问题。由于数量关系极其隐蔽、题型复杂多变,若用常规的思路去分析解答是很难奏效的,必须用特殊的思路来解答。下面浅谈几种特殊解法。(一)“合理调配”法例1 有甲、乙两项工作,张单独完成甲工作要10天,单独完成乙工作要15天;李单独完成甲工作要8天,单独完成乙工作要20天。如果每项工作都可以由两人合作,那么这两项工作都完成最少需要多少天?(1995年小学数学奥林匹克决赛试题)  相似文献   

6.
任何一个真分数总可以表示成不同分数单位之和,利用这一性质,有时可以帮助解答育是工程、方程的难题例有一批零件,甲、乙两车床都可以加工如果用甲车床单独加工,可比乙车床单独加工提前10天完成现在甲、乙两车床一起加工,结果12天完成任务,如果用甲车床单独加工需要多少天? 分析与解:这是一道工程应用题,但根据已知条件,用一般解工程  相似文献   

7.
[题目]一项工程,甲、乙两队一起做12天能完成,乙、丙两队一起做15天能完成,甲、丙两队一起做20天能完成。由甲队单独做几天才能完成?  相似文献   

8.
题目:有甲、乙两项工作,张师傅单独完成甲工作要9天,单独完成乙工作要12天;王师傅单独完成甲工作要3天,单独完成乙工作要15天。如果两人合做完成这两项工作,最少要用多少天?联系实际生活情况,张师傅和王师傅合做完成这两项工作,有以下三种工作方案。  相似文献   

9.
[题目]一项工程,甲单独做需10 天完成,乙单独做需15天完成,丙单 独做需20天完成。现在这项工作由 甲、乙、丙三人合做来完成,因为有事 甲中间休息了几天,结果三个人6天 完成了这项工程,问甲中间休息了几天?  相似文献   

10.
近年来的中考中,与分式方程有关的应用题屡见不鲜.下面介绍几例,供参考.例1(2006年长沙市)在社会主义新农村建设中,某乡镇决定对一段公路进行改造.已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成;如果由乙工程队先单独做10天,那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成.求乙工程队单独完成这项工程所需的天数.  相似文献   

11.
多思出妙解     
同学们解应用题时,不仅要掌握一般常规的方法(即从题中明显的等量关系入手布列方程或方程组),而且还应学会善于从不同角度去思考,透过表象抓本质,充分挖掘隐含关系,利用隐含条件进行求解.例1某工程由甲队单独做恰好按期完成,由乙队单独做则要延误3天.现两队合做2天后,余下的工程由乙队单独做,也正好如期完成。问该工程限期是多少天?解设工程限期为x天,则甲每天完成,乙每天完成,依题意得解得x=6.答略.设工程限期为x天.本来乙独做完成需要(x+3)天,而实际做时,乙也只做x天便完成,这是因为甲帮他做2天的缘…  相似文献   

12.
例1在新华南北路改造过程中,某路段工程招标时,工程指挥部接到甲、乙两个工程队的投标书.根据甲、乙两队的投标书测算:若让甲队单独完成这项工程需40天;若由乙队先作10天,剩下的工程再由甲、乙两队合作20天可完成。  相似文献   

13.
小学数学“分数应用题”中,“工程问题”的解题方法很多,如:一般法、假设法、比例法、份数法,等等。本文着重补充介绍以下三种方法。 一、转化法 例1.某工程,甲、乙两人合作一天可完成全工程的5/24,若此工程由甲独做2天,再由乙独做3天,能完成全工程的13/24,问乙单独完成这项工程要多少天? 解析:此项工程“由甲独做2天,再由乙独做3天”转化成“由甲、乙合做2天,再由乙独做一天”,他们完成了全工程的13/24,根据题意,甲乙合做一天可完成全  相似文献   

14.
解题教学在数学教学中占有重要的地位,每个数学教师必须掌握解题教学的科学方法,注意培养学生的解题能力。下面例谈解题方法选择的一点肤浅体会。   例 1:某工程若由甲、乙、丙单独完成分别需要 10天、 15天、 30天,由甲、乙两队合作, 6天完成,厂家需付甲、乙两队共 8700元;乙、丙两队合作 10天完成,厂家需付乙、丙两队 8500元;甲、丙两队合作 5天完成全部工程,厂家需付甲、丙两队共 5000元。若工期要求不超过 15天完成全部工程,问怎样安排完成此项工程花钱最少 ?请说明理由。   注:此题学生一接触,好像有不少思路,但对每…  相似文献   

15.
有的工程应用题条件交错数量关系隐蔽,而用重新组合法,重组应用题中的条件,往往能使数量关系明朗,使难题变易。 1.对工作过程进行重新组合。例1.某工程由甲队单独做63天,再由乙队单独做28天即可完成。如果两队共同工作则48天可以完成。现在先由甲队单独做42天后,由乙队继续完成剩下的工作,那么乙队还要做多少天? 分析及解:利用甲乙两队共同每天完成1/48的条件,对条件①进行重组,即变“甲队单独做63天,再由乙队单独做28天完成”为“甲乙两队共同工作28天,甲队再单独做63-28=35天完成”。这样即可得到甲每天工作量。  相似文献   

16.
一、模仿性练习。(这项练习主要是巩固所学知识,培养基本能力。) 1.填空(1) 修建一项工程用6天可以完成。平均每天完成()/()。3天完成()/()。(2) 修建一项工程每天可以完成1/5,()天就能修完。(3) 加工一批零件,甲单独做需要5小时完成,乙单独做需要8小时完成。①甲单独做,每小时完成这批零件的()/()。  相似文献   

17.
一题三思     
题目:打印一批稿件,甲单独打20天完成,乙单独打每天完成这批稿件的1/25。现在两人合作完成这批稿件的打印任务,甲中途休息了3天,乙中途也休息了若干天,这样用了15天才全部完成。从开始到结束乙工作了多少天? 解法一、由“甲中途休息了3天”,可知甲实际工作了15-3=12  相似文献   

18.
[题目]一项工程,甲队单独完成需40天。若乙队先做10天,余下的工程由甲、乙两队合作,又需20天可完成。如果乙队单独完成此工程,则需____天。(第六届小学"希望杯"全国数学邀请赛六年级第1试第5题)  相似文献   

19.
学习了简易方程以后,可以利用它解许多实际问题.一、行程问题例1甲、乙两车分别从两地同时出发相向而行,甲的速度是50千米/时,两地相距360千米,4小时后相遇,乙车的速度是多少?解设乙车的速度是X千米/时,两车4小时所走的路程就是360千米.根据题意,得4×扣十加一3用名得。一见.答:乙车的速度是见千米/时.二、工程问题例2一项工程甲单独做要4天完成,乙单独做要6天完成,甲乙朱合做三天,余下的由乙单独做,还需几天可以完成?、解设还需。天可以完成.又知甲每天完成十,乙每天完成专,根据题意,得一4’————“””—一6…  相似文献   

20.
有问有答     
浦城县仙阳镇渔梁小学聂崇富老师问:“一项工程,若单独做,甲比乙提前5天完成。如果甲乙合作6天完成。甲单独做多少天完成?”怎样解,怎样给小学生讲明白?  相似文献   

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