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青春短信:我特别喜欢“青春热线”,它让我知道了什么叫青春。阆中市大庆中心校王媛婷A面青春SOS:孤燕(发自安岳县)我感觉失去了自我,总认为别人都比我好。我注意学习别人的优点,可却更加困惑,不知道自己该做一个什么样的人。我不喜欢伪装,喜欢表现自己本来的样子,想要做好自己。我在拼命学习的时候,会突然想到,就算我有了非凡的成绩,还是有心理负担呀。我努力地改造自己,最后却弄得更加苦恼,心里更乱。生命的方向,究竟应该怎样把握?怎样才能做一个没有忧愁和烦恼的人?田星金点子:一个人不怕忧愁和烦恼,怕的是不能正确面对它们。做好自己,… 相似文献
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田野 《语文世界(高中版)》2008,(3):31-31
片段选读一子曰:"狂而不直,侗而不愿,而不信,吾不知之矣。"【译】孔子说:"狂妄又不直爽,无知又不老实,无能力又不可信赖,我不知道该怎么办了。"【注】朱熹《论语集注》:侗,无知貌。愿,谨厚也。 相似文献
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田野 《语文世界(高中版)》2007,(3):31
片段选读之一曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”【译】曾子说:“我每天多次反省自己。为别人谋划考虑,尽了心没有?交朋友,有没有不信实的地方?所传授给别人的东西,自己实践过吗?” 相似文献
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安武林 《小星星(作文100分)》2006,(6)
一般人的最大缺点,是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林我知道,很多人都觉得自己比别人强,比别人高明。我知道,在很多场合,许多人喜欢说:“我知道!”我有一个朋友,看了别人的文章,不屑地对我说:“写的是什么呀,我比他写得好多了!”但是,我没有见过我的朋友的一篇文章。我真不知道他写的比别人好还是比别人差,因为他从来没写过。我知道,很多人都抱怨命运的不公平,因为他们觉得自己比别人高明许多,但命运却冷落了他们。不给他们施展才华的机会,也没有给他们更多的财富和荣誉。所以,嫉妒成了人最大的流行病。这种病,在人很小很小的时候,就… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2014,(8)
正《爸爸的小名》文/权蓉文/权蓉我们谈论爸爸们的小名。因为爸爸们也是有童年的,我们不过是想知道这个叫爸爸的人的一点成长轨迹罢了。《看不见的小妞》文/【芬兰】托芙·扬松文/【芬兰】托芙·扬松小傻妞被一个收养她又不喜欢她的太太吓得连影子都没有了。老古板把她送到了木民家,她能重新被人看见吗?《战公鸡》文/【美】艾弗利特·帕吉特文/【美】艾弗利特·帕吉特通往牛棚的路,必须要经过鸡栏,那只大公鸡总是拍打着翅膀啄我。我太怕那只公鸡了,可是我能怎么办呢? 相似文献
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【案例一】出示句子:五颜六色的礼花映亮了北京的夜空,也映亮了狂欢的人们。师:“五颜六色”是什么意思呢?(很多小手举了起来,有的嘴里还喊着:“我知道,我知道。”)生1:老师,我知道焰火是五颜六色的。生2:五颜六色就是很美丽。……(老师的表情显得很着急,因为没有一个学生说“五颜六色就是指颜色很多”。显然,学生的回答老师并不满意,最后老师自己把“答案”说了出来)【案例二】生1:老师,我不知道“秋色宜人”是什么意思?(有几个小朋友举起了手)生2:老师,我知道秋色就是秋天的景色,宜人就是很吸引人。连起来的意思就是秋天的景色很吸引人。(… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2016,(4):39
【成语出处】《论语·阳货》【求解驿站】路上听来的消息,又在路途中向别人传播。指没有根据的传闻或不可靠的消息。【活学活用】爸爸语重心长地告诉小明:"根据____而下结论是极不负责的态度。"【妙语点拨】孔子曰:"道听而涂(通"途")说,德之弃也。"意思是说,从道途中听了没有 相似文献
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张志先 《青苹果(高中版)》2011,(6):4-6
成语是高考必考内容，考试所选成语的句子往往直接来源于报刊和知名网站。笔者发现，不少媒体在使用成语时常常会发生错误，以至以讹传讹。我们要擦亮眼睛．仔细辨别才行。 亮相成语 1：亦步亦趋 【解释】比喻自己没有主张或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。【错例】在德国，有购物经验的人都知道，那里的店员很少会亦步亦趋地跟着顾客，也不会赔着笑脸去主动地推销。（《中国经济周报》，2007年5月21日）【分析】把“亦步亦趋”理解为“紧随其后”或“寸步不离”的意思了。 相似文献
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【翻译】庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说 :“白鱼悠悠自得地游来游去 ,这就是鱼儿的快乐啊 !”惠子问 :“你不是鱼 ,怎么知道鱼儿的快乐 ?”庄子问 :“你不是我 ,怎么知道我不知道鱼儿的快乐 ?”惠子说 :“我不是你 ,固然不知道你 ;你也不是鱼 ,你不知道鱼儿的快乐 ,也是完全可以断定的。”庄子说 :“让我们顺着先前的话来说吧 !你说 :‘你怎么知道鱼的快乐’的话 ,就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我。我是在濠水的桥上知道的啊 !”【评析】这是选自《庄子·秋水》中的一则对话录。庄子 ,名周 ,是春秋战国时期著名的思想家、哲学家… 相似文献
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应静辉 《中学政治教学参考》2011,(7):40-41
【教学内容】
人教版《思想品德》八年级下册第五课“隐私受保护”第一目“隐私和隐私权”。
【课标分析】本目内容对应的课标要求是：“我与他人的关系”中“交往的品德”和“权利与义务”部分：“知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。” 相似文献