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1.
毕业设计是高职教育的一个重要的实践性教学环节,但目前商务英语专业毕业设计中还存在许多问题,与商务英语专业人才培养目标有一定的偏差。本文针对上述问题,结合我校商务英语专业毕业设计实践,提出构建基于成果为本的毕业设计模式,以保证毕业设计的质量,并期望能为高职毕业设计改革提供思路。 相似文献
2.
时小力 《漯河职业技术学院学报》2012,11(2):138-139
建构主义为多媒体和外语学习的结合提供了理论基础,随着网络的普及和多媒体技术的不断发展,在高职商务英语的教学中已经越来越多地使用到了网络,不同学习阶段的学生选用的多媒体终端有所不同,而教师选择合适的多媒体终端将对高职商务英语的教学起到积极作用。 相似文献
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针对高职计算机网络技术专业毕业设计（论文）指导的教学实践工作存在的问题,提出了项目驱动——案例模块化的实践技能教学方法,运用仿真技术与实际操作相结合的方式,构建与创新了毕业设计选题系统,并结合实际案例,开展了高职计算机网络技术专业毕业设计指导的探索与实践研究。 相似文献
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高职商务英语专业网络教学资源库建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
王婷 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):38-38
网络教学是现代教育的重要形式,它与高职院校教学资源库建设息息相关。在应用现代教育技术的过程中,高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用,但是根据目前情况而言,高职院校专业网络教学资源建设还不完善。商务英语专业网络教学资源库是为商务英语专业教学服务的,必须以高职商务英语专业的自身特点为基础进行设计。 相似文献
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乔宝玲 《浙江工贸职业技术学院学报》2011,11(4)
高职商务英语专业毕业设计（论文）的选题长期以来偏重于文学或语言研究方面,与高职商务英语专业的培养目标有偏差,毕业设计（论文）的内容很少涉及到就业实际中的英语应用问题,有的甚至与社会需求相脱节。针对这种现象,提出毕业设计（论文）的选题应以“就业”为导向,以“工学结合”为前提,以“顶岗实习”为基础,强调论文选题项目的真实性及岗位的针对性。 相似文献
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随着中国经济日益融入全球经济一体化的格局,商务英语写作已经成为商务活动中的重要一环,商务英语写作技能也成为商务英语专业学生需要掌握的核心技能之一。作者在商务英语写作教学中尝试引入案例教学法,结合多媒体课件和互联网等现代化教学手段,提高学生学习英语写作的主动性和创造性,培养了学生的商务英语写作技能。 相似文献
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基于工作过程的高职毕业论文改革探讨——以商务英语专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
冯秀红 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(3):76-78
毕业设计(论文)水平低下、抄袭严重等问题一直困扰着高职院校。基于工作过程的高职院校毕业设计(论文)是一种创新模式,可以帮助学生合理安排工作与毕业设计,提早熟悉工作岗位要求,具有实践性强和应用性强等优势,能为高职院校毕业设计(论文)改革提供方向。以商务英语专业为例,探讨实践中的实施途径。 相似文献
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卢芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):76-77
为培养适合社会需求的高等技术人才,高职院校的毕业设计要进行改革。院校应突出专业的实践性,从教学模式到教材、课程等的设置,都要为最后的毕业设计打基础。而高职学生的写作技能、口才与礼仪等综合实践技能的提升,更是高职毕业设计改革的重要组成部分。 相似文献
10.
高职商务英语实训教学存在的问题及思考 总被引：6，自引：0，他引：6
徐爱华 《南宁职业技术学院学报》2008,13(2):41-44
实训教学是高职商务英语专业教学的重要环节。目前高职院校商务英语专业的实训教学与高职商务英语人才培养目标尚有差距,从培养面向生产和社会实践的技术应用型人才的实际出发,通过对商务英语实训教学环节中存在的问题进行初步分析,从师资、课程、课堂教学、考核、网络利用和实训基地等方面提出了对策。 相似文献
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文章主要针对现阶段高职商务英语专业学生毕业论文写作过程中经常出现的问题展开了论述。作者分析了高职商务英语专业学生毕业论文写作现状,在分析其成因的基础上提出了科学设置专业课程和提高校内外指导老师论文指导水平等建议,以期提高毕业生的论文写作水平。 相似文献
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马国志 《番禺职业技术学院学报》2011,(6):29-33
建构主义学习理论及其教学设计原则在高职商务英语写作教学中发挥了重要作用。指出高职商务英语写作课程采用以学习为中心的教学设计,阐明高职商务英语写作教学设计体系的构成包括高职商务英语写作教学设计思路、教学组织形式、单元教学设计,总结了高职商务英语写作教学设计过程中的关键因素。 相似文献
14.
程诺 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):272-272
本文以商务英语专业的核心课程——《商务英语写作》为例,旨在探究如何基于成果为本的教学模式,对高职商务英语写作类课程进行课程内容,教学方法以及考核体系等方面的改革。 相似文献
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在商务英语专业毕业设计中,将工作过程融于商务项目设计切实可行.基于工作过程,将商务项目设计的基本内容、原则、要求以及考核办法整合为一套较为系统、操作性强的任务驱动型写作模式,引导学生结合岗位实践完成所规定的写作任务,有效提高商务英语类毕业论文质量. 相似文献
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高职人才培养的目标与特点要求学生的毕业论文或毕业设计与所学专业及岗位需求紧密结合。文章以笔者所在学院商务英语专业2010届学生的毕业论文教学指导为例,探讨了毕业论文多元模式创新实践,旨在为高职文科和商科类专业的毕业论文改革提供参考。 相似文献
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毕业设计是高等职业教育课程体系中的重要环节.高职商务英语专业毕业设计—要校企合作,选题方式多样化;二要实行“校企双师指导”;三要建立“校、企、生”三方动态管理监督体系;四要做好基础工作,为毕业设计提供实施保障. 相似文献
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本文通过对绍兴职业技术学院固有的商务英语专业学生的毕业设计模式存在的问题进行剖析,提出了CBE任务型模式的创新,并阐述任务型模式在专业学生中进行改革实践的具体做法以及取得的成效,说明此项半业设计创新模式能够培养学生的应用能力,更好地实现高职院校应用性人才培养目标. 相似文献
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林桂亚 《南昌教育学院学报》2012,27(3):93-94
毕业设计是高职院校培养创新人才的一个重要的实践教学环节。本文分析了计算机类专业毕业设计(论文)中存在的问题,以计算机网络技术专业为例,对毕业设计(论文)提出了有效的教学改革措施,在实践中取得了一定的成果。对其他相关院校有一定的借鉴作用。 相似文献