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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
本研究采用因子分析法,构建了我国普通高中教育发展水平的综合评价模型,实证结果表明我国高中教育存在地域发展不平衡的现象,越是经济较为发达的地区,高中教育发展水平就越高;反之,高中教育发展水平则较低。我国普通高中教育在发展过程中应正确认识区域间不平衡的问题,既要不断优化普通高中教育区域布局,更要加强省级政府对区域内高等教育发展的统筹和投入,同时鼓励学校努力拓展筹资渠道和多元化办学。  相似文献   

2.
在西部地区农村,中等职业教育由于受多种因素的影响,发展非常缓慢,严重制约了经济社会发展的进程,影响了高中教育的均衡发展,出现了普通高中教育和中等职业教育的发展“一条腿长一条腿短”的不协调现象。“中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动的重要任务”,因此,必须促进西部地区农村中等职业教育的发展。  相似文献   

3.
●研究目的与意义普通高中与职业高中关系问题是高中发展中一个重要问题。此问题在目前高中结构研究中受到普遍关注。我国解决这个问题的宏观思路是采取的区域推进方式 ,即在每个县市都应该具有一定比例的普通高中和职业高中。甚至有人认为不发达地区的农村职业高中的比例应该大一些。这种认识长期指导着我们的高中教育实践。而我们的调查却表明 ,问题并非如此简单。实践中存在的问题是 :不发达地区的农村职业高中毕业生往往没有就业市场 ,相反 ,大中城市和发达地区却有更大的就业市场。同时 ,由于高中教育内部各类高中在实现其功能方面又缺…  相似文献   

4.
普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。同时也是促进教育和社会公正和公平的重要组成部分。当前广西普通高中教育发展存在不均衡,造成这种非均衡的原因主要有高中教育认识不足、地区经济发展的非均衡性、高中教育管理体制不顺等。广西走出普通高中教育发展的困境,需要转变观念正确认识普通高中教育,推动普通高中教育从多元选择服务向基本公共服务转换,将教育公平与教育选择纳入普通高中教育发展的体系,使得普通高中教育能得以均衡发展。  相似文献   

5.
一、调查的背景与样本选择 随着知识经济时代的到来,大力发展和普及高中教育已成为当今教育发展的重要主题。近几年,农村地区的普通高中教育得到快速发展,普通高中的办学规模迅速扩大,不少地区的高中入学率达到了80%以上。教师是教育发展、学校发展最重要的资源。  相似文献   

6.
一、调查的背景与样本选择 随着知识经济时代的到来,大力发展和普及高中教育已成为当今教育发展的重要主题。近几年,农村地区的普通高中教育得到快速发展,普通高中的办学规模迅速扩大,不少地区的高中入学率达到了80%以上。教师是教育发展、学校发展最重要的资源。  相似文献   

7.
普通高中多样化发展是高中教育在普及背景下,满足学生多样化、个性化发展,办"人民满意的教育"的迫切需要。普通高中多样化发展过程中面临着多样化本质认识不清、高中类型单一、政策指引不明、经费投入缺乏、综合高中规模小、招生困难、师资薄弱、学籍管理矛盾、未来出路受制约等现实困境。丰富高中选修课程、保障学生课程选择权、提升综合高中发展空间等是普通高中多样化发展的未来之路。  相似文献   

8.
发展我国农村高中阶段教育存在的问题及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
谭春芳 《教育探索》2004,(10):56-58
根据我国农村教育及经济发展的需要,有必要发展农村高中阶段教育。然而,一些人对发展农村高中教育不够重视,且农民家庭经济困难,办学条件差,以致发展农村高中阶段教育进度缓慢。因此,应多方面采取措施发展农村高中阶段教育:依据实事求是的原则,做好农村不同地区高中阶段教育的发展规划;加大政府经费投入,多渠道筹措教育经费,实施对农村贫困高中生的资助政策;扩充农村高中阶段教育的教师队伍,提高教师素质;进一步推进多元办学体制,扩大农村普通高中的教育供给;改革农村中等职业技术教育,增强其吸引力。  相似文献   

9.
普通高中教育是高层次的基础教育,是基础教育的“龙头”。中共中央、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出:“大力发展高中阶段教育,优化中等教育结构。‘十五’期间,城市和发达的农村地区基本普及高中阶段教育,已实现‘普九’的地区,高中阶段教育要有较大发展。”近几年来,随着“普九”成果进一步巩固,人民群众对普通高中教育的需求大大增强。因此,坚持与时俱进,大力发展普通高中教育,加快推进全县教育强县进程,是我们当前必须认真考虑的一件大事。  相似文献   

10.
我国农村高中阶段教育机会供给的现实主体是中等职业教育,而不是普通高中;而目前国家的政策定位以后者为主,前者被置于边缘位置。这就造成国家对农村教育的政策定位与农村劳动力转移需求不相适应、与农村高中教育供给能力不相适应、与教育发展的阶段性规律相违背的错位现象。为此,必须扭转我国农村高中阶段教育的政策错位现象,实现农村教育的三大转变、完善一大体系、制定有效措施,以牢固确立中等职业教育在农村高中阶段教育中的客观、应有地位。  相似文献   

11.
印度自独立以来高中教育得到了长足的发展。但要普及高中教育却还存在很多问题:教育发展不平衡;基础教育质量低劣;高中入学率太低;考试制度改革不成功;印度语言的多样性;高中学校设施简陋、师资缺乏和高中教育分流的不成功。印度政府采取了很多措施努力实现高中教育的普及。  相似文献   

12.
The essay deals with regional disparities in the average educational expenditure of every ordinary senior secondary student, including budget funds for education, the proportion appropriated to the ordinary senior high school by the government, tuition fee per student and the proportion of tuition fees of the total educational expenditure. By analyzing the relevant educational and economic indicators, we find that the average educational expenditure and tuition of every student in the western area are lower than those in the eastern and the middle area while the proportion of funds allocated by the government is the highest. However, in the middle area, both of the government appropriation of education funds for every student and its proportion of the total educational expenditure are the lowest in China, but on the other hand the proportion of tuition fee of the total educational expenditure and the income of the rural residents are the highest. Therefore, the aim of this essay is to look at the reasons why there are such differences.  相似文献   

13.
提高教育技术装备管理效能是当前迫切需要研究和解决的问题。对南通地区的个案调查结果表明,教师与学生对教育技术装备在改变教学方式、提高教学效率和教育质量等方面持肯定态度,农村学校需从各方面给予支持,初中管理现状差于小学和高中。因此,应建立区域性数字化管理平台,实现全寿命、全周期管理,发挥评估的激励功能,才能促进教育技术装备良性发展。  相似文献   

14.
采用问卷法研究了1791名不同年级、性别、学校类型中学生师生关系与友谊质量的特点,结合同伴特征和问题行为分析了学校氛围对中学生学校人际关系的影响,并探讨了中学生学校人际关系与社会适应的关系。结果发现:(1)中学生的师生关系总体上重点校好于非重点校,初一、高一好于高二,在亲密性和支持性维度上,年级与学校类型、年级与性别的交互作用显著;(2)中学生的友谊质量总体上重点校好于非重点校,高一、初一略好于初二,女生好于男生,学校类型与年级的交互作用显著;(3)重点校拥有不良同伴的学生和问题行为较多的学生比例均显著少于非重点校;(4)师生关系与友谊质量各维度可以预测中学生社会适应过程中的自我肯定、自我烦扰和社会疏离感。  相似文献   

15.
国民经济的增长为民族地区教育的发展注入了新的活力,但民族地区优质高中数量少,分布集中,师资缺乏和不稳定,政府投入不足,竞争的无序状态成为民族地区高中教育迅猛发展中的新矛盾,民族地区优质高中教育资源的合理配置和利用是实现可持续发展的关键问题。  相似文献   

16.
政府教育行政部门、高级中等学校、考生及其家庭、所毕业学校和市场经济条件下的社会主体是初中升学考试的价值主体。其价值诉求,决定了初中升学考试的质量既受基础教育内外部规律制约,又对基础教育的发展产生着重要的影响。政府教育行政部门、社会生产力和科学技术发展水平、青少年的身心发展规律,是基础教育制约初中升学考试质量的外部因素;而基础教育目标和初中教学的内容,则是基础教育制约初中升学考试质量的内部因素。初中升学考试质量的优劣,左右基础教育改革和发展的方向,加固或削弱高级中等教育的培养目标,影响初、高级中等学校的办学效益。  相似文献   

17.
农民工子女就学问题与对策   总被引:14,自引:0,他引:14  
解决农民工子女就学问题是全面建设小康社会进程中面临的一个重要课题,也是我国教育事业发展的一项重要任务。对于农民工子女就学问题,应当以流入地政府管理为主,加强流入地政府与流出地政府之间的沟通协调,增强服务意识,强化管理职责;应当以流入地全日制公办中小学为主,同时发挥社会力量的补缺作用,通过多层次、多渠道、多样化方式综合解决。另外,应高度重视农民工自身及其子女接受高中阶段教育的问题,以确保普及高中阶段教育目标的实现。  相似文献   

18.
中国农村基础教育:问题、趋势与政策建议   总被引:19,自引:0,他引:19  
基础教育,特别是农村基础教育的发展质量,在相当大的程度上影响着国家的发展质量,影响着全面建设小康社会教育目标的实现。在肯定基础教育发展成就的同时,更要冷静地看到农村基础教育存在的诸多问题。从政策的角度看,解决中国目前农村基础教育诸问题的良策,是实行两条腿走路,即通过办好优质高中和高中段职业教育拉动义务教育,解决义务教育中较突出的辍学问题。所以,应调整“三级分流”的做法,使农村基础教育转向完全的义务教育和高中段的职业教育。  相似文献   

19.
山西省民办普通高中现状调查报告(下)——问题与建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
山西省民办高中发展存在以下问题:民办教育法规建设滞后,政策落实不到位;缺乏合理规划和科学管理;民办高中师资和生源短缺;民办高中内部管理和教育教学方面的问题。因此,无论是政府部门还是民办高中自身都应该采取积极措施来解决这些问题,以促进民办高中健康发展。  相似文献   

20.
中部地区发展高等职业教育的几点思考   总被引:4,自引:1,他引:4  
中部地区目前正面临着经济发展的新机遇,各省纷纷推出经济发展战略计划,与此形成鲜明对比的是中部地区人才,尤其是高级技术应用型人才极度缺乏。因此,中部地区必须大力发展高等职业教育,为经济发展培养高级技术应用型人才。中部地区在发展高等职业教育时,必须立足地方、面向区域经济,要做到政府主导,各方参与,灵活办学,同时要实现高职院校多功能化,以实现为中部地区培养大批高级应用型人才的目标。  相似文献   

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