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对于粒状保温材料导热系数的测量，利用稳态球体法测量原理，设计了3套测量装置，并对3种测量结果进行了误差分析。实验结果表明：实验操作灵活多样，实验数据精确可靠，实验效果形象直观。满足了科研测试和教学实验的基本要求。 相似文献
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研制了一种基于FD-TC-B型导热系数测量仪的加热平台.采用DS18B20集成温度传感器对温度信号采集,由AVR单片机结合上位机编辑LabVIEW软件功能模块进行数据处理,通过PID算法稳定控制加热盘温度,实现全自动数据采集和处理,实时显示温度曲线,数据自动存储和计算,良好人机界面功能的改进型导热系数测量仪.介绍了系统硬件和软件设计,并通过测量验证了改进型导热系数测量仪装置可靠,数据直观准确、精度高、测量时间短和测量方法简单,能满足科研测试和教学实验的要求. 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(8):28-31
在介绍了热带法测量导热系数原理的基础上,通过fluent软件建立了数理模型,对热带法测量导热系数过程中材料厚度对测试结果的影响进行分析计算。在保证合理温升与可接受误差范围前提下,得到不同导热系数材料对应的最小可测厚度,并结合自行搭建的导热系数测试设备选取不同材料进行实验验证。结果表明:根据预估材料导热系数的大小从而确定其最小可测量厚度的方法有效,既解决了以往测试中所有材料要求同一测量厚度而带来的制样困难,将材料可测厚度从原来25 mm减小到了5 mm,甚至更薄,扩大了可测材料范围,又减小了以往叠加测量带来的接触热阻误差,提高了测试精度。对提升热带法测试技术水平及灵活应用有一定的借鉴意义。 相似文献
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为研究非晶合金在不同温度下结构的变化,研制了非晶合金拉应力流变测量实验装置。该装置主要由炉体、加热及温度控制系统和流变测量系统组成。将炉膛设计成对半打开的结构,加快了炉膛的散热、缩短了实验周期,测量连接杆选用导热系数和热膨胀系数均小的Invar合金,降低了测量连接杆对炉温影响,提高了测量精度。使用该装置,进行了Fe78Si9B13非晶合金条带拉应力流变测量实验,结合DSC实验结果,分析了Fe78Si9B13非晶合金条带的结构变化和流变性能。实验证明,该装置结构合理、简单实用,能较为准确地反映合金的流变变化。 相似文献
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对TCT416型导热系数测试仪进行了改进,并用圆筒法、圆球法和该仪器测量了颗粒耐火材料的有效导热系数,以对其进行检验。实验表明,该仪器可以方便地用于颗粒催化剂材料有效导热系数的测量,大大加快了催化剂的筛选速度,并且扩大了TCT416型导热系数测试仪的测量范围。 相似文献
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用稳态法装置测量有机玻璃和石英玻璃的导热系数,分析发现采用该方法的实验结果重复性好、精度高且实验方法更简单,同时发现在测量较薄的试样时,测量值会偏大,和其他稳态法测量的规律不同。 相似文献
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吕兵 《贵州教育学院学报》2013,29(6)
导热系数是反映材料导热性能的物理量.导热系数的测量方法有稳态法和动态法两类,采用稳态法测量不良导体导热系数,通过实验来加深学生对热传导规律的理解,掌握稳态法测量导热系数的基本方法. 相似文献
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研制了以空心钢管钢筋混凝土为实验机台座的锚具静载锚固效率实验装置,介绍了该实验数据的采集方法.此试验装置可开展锚具静载锚固效率的教学试验,并多次应用于大跨度预应力桥梁锚具静载锚固效率监测. 相似文献
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对双转子连续混炼实验平台的建设目的及功能进行了详尽的阐述,并简要介绍了实验平台工作原理及基本结构。该平台建设为学校的教学、科研工作提供了一种新的实验手段。 相似文献
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教学基本要求的编订、教材的编写和选用、教学实施过程是教学的三个主要环节,文中从这三方面探讨了前厅、客房服务与管理课程的教学改革。 相似文献
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计算机是教学多媒体的重要组成部分,目前所有教学多媒体所采用的计算机都是市面上的通用微型计算机,这种通用微型机用在教学多媒体设备中造成整个系统有三个缺点:一是所需的外围设备多、占用空间大;二是需要另外再配备专门的机箱或桌(台);三是耗电量大,不符合低碳环保要求。因此,设计开发一种接口丰富合理、机箱可兼做讲桌(同时也兼作操作台)的教学多媒体专用计算机显得非常必要,而开发教学多媒体专用计算机,机箱的设计尤为必要。 相似文献
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提出了用稳定因子和效率因子以及能力级别在物理教学中评价学生能力的方法,对长期用判知卷的方法来评阅能力试卷的状况,做出了实质性的突破。该方法是作者继１９９３年提出“等价排除法”之后,研究能力测量的又一新成果。 相似文献
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沈艳芝 《教学研究(河北)》2007,30(2):165-167
为适应新时期培养具有创新能力的高素质人才的要求,实验教学改革势在必行.本文从《互换性与测量技术基础》实验课的几点改革措施入手,介绍了实验教学的新模式. 相似文献
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目的:探讨CBS结合PDG在医学影像学示教的应用效果。方法:302名临床本科全科医学方向学生,呼吸系统CBS+PDG新教学法,循环系统LBL传统教学,进行问卷调查、课堂测试和期末成绩统计对比。结果:学生对新教学法认可度超过90%,明显高于传统教学法。对新教学法三项满意度超过80%。课堂测试成绩两者有显著差异(P<0.05),新教学法优于传统教学法。期末成绩两者差异无统计学意义(P>0.05)。结论:CBS+PDG教学法在提高影像学实践教学质量及效果和学生综合素质等方面具有积极意义,及时性效果明显优于传统教学法,远期效果有待进一步研究。 相似文献
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基于LabVIEW和声卡的机床噪声测试分析系统 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍基于LabVIEW和声卡的机床噪音测试分析系统的实现技术,通过软件编程实现噪声信号的读取、记录、实时分析、A计权声级的测量以及远程测量等功能。通过虚拟仪器技术的应用,大大简化传统的噪声测量仪器,节约了测试系统开发的时间和成本,为高校改善实验条件,提高教学质量,提供一种新的途径。 相似文献
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余海林 《衡阳师范学院学报》2010,31(1):167-169
高职高专课桌文化呈现出现象的广泛性、内容的复杂性、所表现的思想观点的真实性的特点,产生的原因包括大擎生的心理因素、课桌文化环境的诱导、大学生的无聊空虚状态以及大学生道德缺乏自律等,针对课桌文化的现状,应加强社会公德教育、重视学生心理辅导、抓好课堂教学与管理。 相似文献