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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
导游词     
游客朋友们: 大家好!我是导游王迪。下一站是我的家乡——尚志。我要带领大家参观这里的碑林。虽然今天下着蒙蒙细雨,但也不会影响我们的参观。游客们,现在我们来到了尚志市的著名景区——碑林。现在呈现在我们眼前的是全国最大的  相似文献   

2.
在西安碑林参观,猛然间抬头,发现了瓦房上的一种植物——瓦松。掏出相机,在电池耗尽前拍下了最后一张。说来巧合,几天前曾两次见到过瓦松。一次是在延安的王家坪,当车缓缓驶向王家坪时,凭窗一望,满房顶的瓦松。从来没有见过如此多的  相似文献   

3.
1984年三、四月间,我曾在联邦德国和英国参观访问了几所中、小学。在联邦德国,参观了科隆小学、初级中学和实科中学各一所。每校除参观实验室、教室外,共听了九节课,其中小学算术一节,自然二节,中学数学二节,化学一节,生物一节,物理二节。在格廷根参观了一所中学(高斯中学)的教室、实验室以及学校设施。在英国利兹市和肯达耳各参观了一所小学,在伯明翰市参观了中小学各一所。在英国参观小学过程中也观看了小学生上课的情况。教学多是分组活动,教师巡回指导。因为英国小学生入学年龄早,一般是5岁,最小的只有4岁,和我们幼儿园大班差不多,在作法上有它们的特点。  相似文献   

4.
活动目标让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。活动准备1事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。2组织幼儿准备一个小节目在升旗仪式上表演。活动过程1参观小学生入校及晨间活动(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时...  相似文献   

5.
西安古城     
西安的建城历史已经有3100多年,历史上先后有周、秦、汉、唐等十二个王朝在此建都,素有"秦中自古帝王州"之称,西安的历史文化积淀浓厚,遗存众多的文物古迹,供游人参观的有:碑林、大雁塔、秦始皇陵、华清池、黄帝陵、汉茂  相似文献   

6.
活动来源幼儿在参观小学,观看小学生上课、下课活动,以及与哥哥姐姐交谈,提出一些不明白的问题等一系列活动后,他们产生了较强烈的学做小学生的愿望和模仿小学生的行动。  相似文献   

7.
于晓红 《下一代》2011,(11):48-48
为丰富小学生的文化生活,培养他们独立生活的能力,增强学生的爱国意识,在纪念辛亥革命100周年之际,丹东市西城街道关工委联合浪头中心小学少先大队,带领该校近100名小学生来到丹东空军干休所参观学习。在空军干休所院内,小学生们参观了战士们的内务,观看了精彩的队列操练,还邀请参加过抗美援朝的革命老前辈前空军军长为学生们上了一堂丰富精彩的革命传统教育课。  相似文献   

8.
活动要求:通过观察等多种活动,让幼儿初步了解小学和小学生的学习生活,激发幼儿入小学的愿望,培养幼儿动手、忍维、表述、交往等能力。 活动准备: 活动前带幼儿到小学参观,重点参观小学生的学习活动;了解一点写信的基本常识;录音机、滋带、信封、树苗;小学生学习生活图片若千幅,绘画工具及手工制作的有关材料;活动前邀请好小学生,并准备好有关节目。  相似文献   

9.
活动来源 幼儿在参观小学,观看小学生上课、下课活动,以及与哥哥姐姐交谈,提出一些不明白的问题等一系列活动后,他们产生了较强烈的学做小学生的愿望和模仿小学生的行动。  相似文献   

10.
活动目标1.知道自己将要成为小学生,了解小学生的学习和生活常规。2.认识书包,学会整理书包,知道整理书包的重要性。3.积极向往小学生活,同时不忘幼儿园的老师和同伴。活动准备1.带幼儿参观过小学。2.自带书包、学习用品。3.小学的环境、小学生学习的图片,相应的字卡。4.音乐《玩具兵进行曲》,课件,礼物若干。活动过程一、回忆参观情景,比较小学与幼儿园的不同之处师:上次小朋友们去参观了小学,你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢?幼儿自由讲述,老师根据幼儿的回答出示相应的图片。二、翻图讲述,知道怎样做一名小学生活动…  相似文献   

11.
焦山位于江苏镇江市区东北5公里,为长江中的一个小岛,因汉末焦光隐居此山而得名。焦山碑林座落在焦山东麓;摩崖石刻在焦山的西南浮玉岩及西麓罗汉岩(即距公崖)上。焦山碑林于1988年1月被国务院公布为全国重点文物保护单位,它是继西安碑林之后又一个国家级保护的古代碑林。早在北  相似文献   

12.
镇江焦山碑林在金石、书法、文字、文化研究史上有着独特的地位。时贤的两部有关焦山石刻和碑林研究的论著中,存在一些文字上的疏漏。纠正这些疏漏,对正确辨认焦山碑林文字,促进“焦山碑林数字化建设”的课题研究,有着重要的作用。  相似文献   

13.
小学生学习不能仅仅局限在课堂和书本中,应根据他们活泼好动的年龄特征,多组织游戏、比赛、竞争、参观、欣赏等活动,让他们的情感得到释放,在释放中感悟,在感悟中学习知识、增长才干、升华思想,让童年永远快乐。  相似文献   

14.
《中学生博览》2012,(2):35-39
有一群小学生到博物馆参观,小伟明在四处参观后觉得很累,便坐在一张椅子上。老师从博物馆的解说员身后惊讶地看见了,幸好解说员尚未看到。老师生气地,  相似文献   

15.
1991年11月20日下午,江泽民总书记视察了马鞍山师范附小,在参观教学时,小学生们用英语向江总书记问好,江总书记也用英语同他们对话。看了小学生们  相似文献   

16.
小学生学习不能仅仅局限在课堂和书本中,应根据他们活泼好动的年龄特征,多组织游戏、比赛、竞争、参观、欣赏等活动,让他们的情感得到释放,在释放中感悟,在感悟中学习知识、增长才干、升华思想,让童年永远快乐.  相似文献   

17.
近来,在辅导小学生学习的时候,发现小学语文教材中有个别不妥之处,现提出来商量。现行六年制小学语文课本第八册,有一篇题为《参观刘家峡水电站》的习作例文。文章写“我”在爸爸的带领下,坐车到刘家峡参观的情况。文章是按照参观的先后顺序写的。“我”和爸爸先在坝顶上参观,后到坝底看机房。文中的不妥之处就在  相似文献   

18.
进入21世纪以来,旅游目的地之间、旅游企业之间的竞争已经上升为文化的竞争。我国各地旅游业在开发文化品质的旅游产品中,出现了一个热点,即兴建“碑林”。“碑文化”作为不动产的国有传统文化旅游资源,在旅游发展中被予以高价值的开发和利用,带来了极大的社会效益和经济效益。但是,趋同开发潜在的不合理性也与生俱来,存在诸多弊端:碑林景点近距离重复建造,缺乏特色性;规划方案对经济效益作单向度增长预测,缺乏科学性;新建碑林书法作品征集对象重名不重艺,缺乏审美性;少历史文化积淀硬作树碑立传事,文辞多有庸俗性;少历史文化积淀硬作树碑立传事,文辞多有庸俗性。  相似文献   

19.
笑掉大牙     
一群小学生到博物馆参观,汤 姆四处参观后,走累了,便坐到一张 椅子上。老师从博物馆的解说员身 后惊讶地看见了他,幸好解说员尚 未看到。  相似文献   

20.
《考试周刊》2017,(54):147-148
现如今,小学生成为参观博物馆的主体,加强博物馆对小学生的教育成为国际共识。革命战争纪念馆是我国爱国主义教育的重要基地,对树立小学生爱国主义意识起着重要作用。本文说明了加强革命战争纪念馆对小学生爱国主义教育的意义,并以"九·一八"历史纪念馆为例,说明纪念馆对于小学生爱国主义教育的具体陈列的几点思考。  相似文献   

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