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1.
水城毛茛(Ranunculusshuichengensis)是近年发表的一个植物新物种,对不同小生境下水城毛茛3个种群20个个体的32项外部形态特征运用方差分析和因子分析等方法进行了研究。结果表明:在不同的植株之间,茎及叶的各性状变异系数较花及果的大;茎及花的性状在不同小生境下差异不显著,而叶及果的性状差异较显著;对32项性状进行因子分析得出特征值大于1的因子有8个,其对总方差的累积贡献率达到86.262%。其中前三主成分对总方差的累积贡献率为55.271%。 相似文献
2.
体育社团作为非营利体育组织的组成部分,将在建设体育强国和服务社会大众方面发挥重要作用。基于平衡计分卡的原理,构建了适合于体育社团绩效评估的平衡计分卡,从财务、顾客、内部流程、创新与学习4个层面对四川省省级体育社团的绩效进行评价,并提出改进建议。 相似文献
3.
陈建峰 《山西师大体育学院学报》2014,(3):62-66
通过文献回顾、咨询专家,对大学生体育自主学习评价指标体系进行筛选,采用层次分析法确定了指标的权重系数,最终建立了一套由三级指标构成的评估体系和四位一体的评价流程。其中,自我设计、自我监控是体育自主学习评价的主要因子,贡献率达78.13%;自我评价是体育自主学习评价的重要因子,贡献率达12.57%。 相似文献
4.
运用文献资料、问卷调查、专家咨询、数理统计、理论分析等方法,对湖北省普通高校<体育课程教学指导纲要>实施系统的各指标进行因子分析.结果认为:主要由观念因子、主体因子、教学因子、保障因子和评价因子这5个因子构成;五种因子在实施的过程中,起着不同的推动作用,并且处于一种复杂的有机联系中. 相似文献
5.
孙增春 《山西师大体育学院学报》2011,26(6):104-107
以天津对外经济贸易职业学院的男子篮球队员24名（其中前锋、中锋、后卫队员各8名）为研究对象,通过跑台测试、因子分析等研究方法,对不同位置篮球运动员的跑节省化、无氧阈和最大摄氧量进行评价研究分析。结果显示：篮球运动员的前锋队员跑节省化在第一公因子中载荷最大,中锋队员跑节省化的相对值因子载荷最大,后卫队员的第二公因子跑节省化处于相对重要的位置;跑节省化、无氧阈和最大摄氧量三指标在评价不同位置篮球运动员,跑节省化指标优势明显,提示我们可以采用跑节省化对不同位置篮球运动员进行评价,以便更好地指导今后的训练。 相似文献
6.
《北京体育大学学报》1996,(Z1)
运用聚类分析、因子分析方法，对高校学生抽样检测，体质、健康的十六项指标结果进行综合分析与探讨，揭示了指标间内在的联系和规律性，找出了五个基本因子，明确了各因子中的关键因素，可变因素，及各因素间的相关关系，为高校体育工作者指导学生体育锻炼提供科学依据。 相似文献
7.
讨论了旅游目的地因素在海外游客来华前对游客出行决策的影响.首先对目的地因素进行因子分析得出公共因子,并根据相关性高低对变量进行分类,由公共因子的方差贡献率判别各目的地因素对旅游决策影响程度的大小,再运用聚类分析方法,根据不同国家对不同目的地因素的侧重不同,对主要客源国家进行分类,其目的是为旅游管理提供了参考依据. 相似文献
8.
主成分法在综合评价大师杯赛运动员能力中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
科学地综合评定一个运动员是目前科研的一个重点，通过主成分的分析方法评价网球运动员的综合能力。首先建立综合评价函数式，通过其因子负荷景星、系数贡献率、综合能力排序等步骤，对上海大师杯八名运动员评价，基本保证了评价的客观性和全面性。 相似文献
9.
辛曼玉 《上海海事大学学报》2011,32(4):60-64
为对港口物流企业进行全面、客观的绩效评价,从可持续发展的角度出发,从物流硬件水平、物流管理与服务水平以及物流对社会的贡献率等3个方面构建港口物流绩效评价的指标体系,将突变级数法与可拓学相结合建立双层决策系统模型.应用该模型对我国7个沿海港口2005年的港口物流绩效进行评价,评价结果与这几个港口的实际发展情况基本相符. 相似文献
10.
"学校体育设施对外开放"政策的本质是实现体育资源得到合理配置,为了科学评价学校执行该政策的绩效,采用文献研究法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,构建了包含3个一级指标、9个二级指标、32个三级指标的"学校体育设施对外开放"政策绩效评价指标体系,并确立各级指标权重。运用构建的指标体系对扬州市宝应县A中学进行实地综合评价,评价等级为中。"学校体育设施对外开放"政策绩效评价指标体系的建立不仅可以评价已执行该政策学校的政策绩效,还可以促进并指导未执行该政策的学校。为以后执行该政策提高政策绩效提供参考。 相似文献
11.
通过数理统计法、专家访谈法、文献资料法、逻辑推理法构建了竞技篮球运动员的分类模型,研究了各种类型运动员的类型特征及分布情况,提取了影响运动员类型的复合型指标(技术公因子、形态条件与攻防公因子、命中率公因子、犯规公因子、失误公因子),并使用该模型对广东队进行了相关应用研究,为现代篮球定量化研究提供新的思路与方法。 相似文献
12.
通过数理统计法、专家访谈法、文献资料法、逻辑推理法构建了竞技篮球运动员的分类模型,研究
了各种类型运动员的类型特征及分布情况,提取了影响运动员类型的复合型指标（技术公因子、形态条件
与攻防公因子、命中率公因子、犯规公因子、失误公因子）,并使用该模型对广东队进行了相关应用研究
,为现代篮球定量化研究提供新的思路与方法。 相似文献
13.
路国华 《首都体育学院学报》2008,20(2):121-122
为了有效控制我国女子100m运动员的身体训练过程,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法与数理统计法,运用主成分分析法、R型因子分析法和逐步回归分析法筛选出了有效反映我国优秀女子100m跑运动员专项成绩的主要因素指标,建立了身体训练水平和专项成绩的预测模型。并在此基础上,结合体育测量与评价以及专项特点,对身体训练水平与专项成绩的关系进行了多层次、多角度的分析。研究结果显示,(1)影响我国优秀女子运动员100m成绩的主要身体训练指标因素为:速度力量因子、指数因子、绝对速度因子和速度、速度耐力因子。其中,速度力量因子对100m成绩的贡献率最大。(2)分析得出评定我国女子优秀100m运动员的五项检查性指标——行进间30m、步长指数、步频指数、立定十级跳远、300m与专项运动成绩的关系最密切。 相似文献
14.
影响广东省体育健身娱乐市场发展的因素分析 总被引：8，自引：4，他引：4
运用文献资料法、调查法和数理统计法，对影响广东体育健身娱乐市场发展的五个因子：企业因子、体育市场环境因子、政策法规因子、消费者因子和观念因子进行了较为系统的分析。 相似文献
15.
信息素养是新时代对人类的新要求,针对潍坊市、淄博市等地区部分中职学校作了大量的问卷调查。作者运用spss11.0统计学软件对调查问卷进行了分析,我们运用因子分析法,共抽取出五个影响教师信息素养的主因子,即信息技术应用于教学过程与教学评价因子;教师的职业发展和终身学习因子;信息技术用于教学设计因子;信息技术基本技能与信息意识因子;信息道德因子。 相似文献
16.
身体机能评价模型是龙舟运动训练体系的重要框架内容,通过测量法、调查法、数理统计法对我国优秀男子龙舟运动员的身体机能进行分析,分析得知,龙舟运动员的身体机能主要由无氧能力因子、心肺功能因子、恢复能力因子、有氧能力因子、激素水平因子等5个因子构成,其中心功能指数、肺活量、最大功率、最大摄氧量、血红蛋白、血尿素、尿蛋白、血清睾酮等八项指标的载荷贡献率较大,优秀龙舟运动员的身体机能特征表现为:心肺功能较好,无氧做功能力较强,恢复能力较快等特点。 相似文献
17.
姜勇 《广州体育学院学报》2016,(1):82-86
以现阶段影响篮球职业教练员成才的因素为研究主题,运用访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法,分析了影响中国篮球职业教练员成才的因素问题,为今后篮球职业教练员的培养提供有价值的参考.主要研究结论如下:影响中国篮球职业教练员成才的因素有五大部分,他们的贡献率分别为:理论与实践因子贡献率15.041％、教练组管理因子贡献率14.895％、政策体制因子贡献率13.850％、教练员自我完善因子贡献率11.504％、社会发展因子贡献率10.744％.分析得出影响教练员成才的主要因素,根据五大因素去探究教练员的具体情况为今后教练员的培养提供依据. 相似文献
18.
陈馨 《吉林省教育学院学报》2014,(11):140-141
高校绩效工资制度改革对高校提高核心竞争力具有重要意义。遵循公平、激励、竞争是高校绩效工资的三个主要原则。对于如何健全高校绩效工资分配制度,本文分别从建立科学公平、以绩效为导向的岗位聘任考核机制,合理处理好高校各类岗位人员绩效工资的平衡关系,注重绩效工资的短时激励和长远激励的相互作用,注重绩效工资的团队考核和个人考核的有机结合和正确处理高校绩效工资的整体性和特殊性的联系五个方面进行了阐述。 相似文献
19.
董晓红 《包头职业技术学院学报》2011,(3):36-37
研究了因子周期函数的最小顺向因子周期的存在性问题。由顺向因子周期的概念、对数公度的定义、因子周期函数y=f（x）的最小顺向因子周期的存在性问题得到了因子周期函数的最小顺向周期存在的一个充分条件：若因子周期函数存在最小顺向因子周期,则它的任何两个周期都是可对数公度的。 相似文献
20.
许菲 《长春教育学院学报》2011,(9):67-69
本研究的目的是在初中生群体中试用并修订中学生消极完美主义量表。中学生消极完美主义量表包含16个项目,因子分析提取4个因子,分别为害怕负面评价、绝对完美的要求、过度谨慎和隐藏消极信息。量表的一致性系数（Cronbach’sα）为0.77,重测信度为0.86,4个因子可解释总方差的47.7%。从而得出结论,修订后的中学生消极完美主义量表具有较理想的信效度,适合初中生使用。 相似文献